《普羅米修斯》教學(xué)課件

普羅米修斯是怎樣取走火種的？被發(fā)現(xiàn)后他又遭遇了什么？我們一起走進(jìn)課文來(lái)看一看吧。第一課時(shí)第二課時(shí)普羅米修斯（第二課時(shí)）

同學(xué)們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽課文，思考：在文中作者寫了幾位天神，你能一一說(shuō)出他們的名字嗎？互動(dòng)課堂天神——普羅米修斯太陽(yáng)神——阿波羅眾神領(lǐng)袖——宙斯火神——赫淮斯托斯大力神——赫拉克勒斯神話人物積累運(yùn)用驅(qū)寒取暖造福人類氣急敗壞風(fēng)吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀讀這些成語(yǔ)，概述課文。詞語(yǔ)積累與運(yùn)用

普羅米修斯給人類帶來(lái)了火種，幫他們驅(qū)寒取暖，造福了人類。宙斯知道了，氣急敗壞，下令狠狠地懲罰他。普羅米修斯承受了風(fēng)吹雨淋的各種痛苦，但仍然不屈不撓，大力神知道了，憤憤不平，挽弓搭箭，解救了普羅米修斯。取火受罰獲救

齊讀第1、2自然段，思考：沒(méi)有火，人們是怎樣生活的？

很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。是誰(shuí)給人類帶來(lái)了火種？普羅米修斯9.《松鼠》第1、4自然段洋洋：

用“潔白的流蘇、姍姍來(lái)遲的朝霞、燦燦的金暉、晶亮的雪花、白雪皚皚的樹(shù)枝、銀色的光華”說(shuō)說(shuō)這棵白樺給你留下了怎樣的印象吧!什么樣的青春最輝煌？太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。潔白的流蘇：白樺被(白雪)覆蓋，一串串(白色)的花穗紛紛(綻放)，仿佛潔白的流蘇，優(yōu)雅又(高潔)。54、如果你是大海，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息。如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)?！褒X”字的下方是形旁，畫出了牙齒的形狀，上方的“止”是聲旁，表示這個(gè)字的相近讀音。幾十年中，把臨時(shí)茍安的杭州當(dāng)作北宋的汴州（今河南開(kāi)封），成了這班寄生蟲們的安樂(lè)窩。這首詩(shī)就是針對(duì)這種黑暗現(xiàn)實(shí)而作的。柳樹(shù)：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。22、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。北宋的滅亡，原因當(dāng)然很多，但統(tǒng)治者的荒淫奢侈必居其一；南宋的偏安，原因也很多，但朝野酣嬉，醉生夢(mèng)死，也必居其一；林升這首見(jiàn)于《西湖游覽志余》的詩(shī)，所寫正是當(dāng)時(shí)公然的，常見(jiàn)的，誰(shuí)都不以為奇的，毫不注意的社會(huì)現(xiàn)象，給他一寫，便覺(jué)觸目驚心，令人難以為情，所以是成功的諷刺。綻透：寫出了小白菊盡情綻放的美。在太陽(yáng)神阿波羅的太陽(yáng)車上盜取火種

自從有了火，人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……有了火，人類的生活發(fā)生了什么變化？自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險(xiǎn)）走向（

）。完成練習(xí)光明溫暖安全想一想：人類還可以用火來(lái)做什么？燒制陶器

傳遞信號(hào)

分角色朗讀第3-8自然段，思考：普羅米修斯受到了怎樣的懲罰？提示語(yǔ)：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。13、生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望；像道路，路在延伸，那醒目的路標(biāo)是人生對(duì)理想的追求；像鮮花，花在開(kāi)放，那沁人心脾的花香是美好人生的象征。稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。3.含破折號(hào)的句子：普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。（破折號(hào)表示補(bǔ)充說(shuō)明）6.我會(huì)歸納2、看來(lái)大家對(duì)陳述句的了解非常清楚，今天我們要學(xué)的是反問(wèn)句，大家知道什么是反問(wèn)句呢？這里老師先不告訴大家，老師先給大家看兩個(gè)句子，讓大家自己去感受反問(wèn)句。大家看一看這兩句話它們之間有什么相同之處。漁歌子臨安是杭州的舊稱，也是南宋的都城。當(dāng)年金兵入侵中原，不僅擄走了皇帝，還侵占了大部分國(guó)土，導(dǎo)致宋王朝南遷，都城也從原來(lái)的汴州，也就是現(xiàn)在的河南省開(kāi)封市遷到了臨安。④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

靜靜地讀這些文字，你有什么感受？普羅米修斯太痛苦了！例：炎炎夏日里，太陽(yáng)炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開(kāi)，滲出血絲，但他仍然堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方……發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說(shuō)生動(dòng)。他承受了什么樣的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？寒冬臘月里……漫漫長(zhǎng)夜里……狂風(fēng)暴雨里……盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服?？梢钥闯銎樟_米修斯是一個(gè)（）的人。堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓

普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

可以看出普羅米修斯是一個(gè)（）的人。堅(jiān)定普羅米修斯毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲（jiù）鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。帶著感情，再齊讀第7自然段。

看這幅圖，你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？慘不忍睹、血淋淋、悲慘……

再細(xì)讀文字，哪些詞語(yǔ)讓你感到揪心？每天重復(fù)永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭

英雄總是令人敬佩的，他的最終結(jié)局怎樣？齊讀最后一個(gè)自然段。是誰(shuí)救了普羅米修斯？大力神赫拉克勒斯普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明；為人類驅(qū)走寒冷，帶來(lái)溫暖；為人類驅(qū)走痛苦，帶來(lái)幸福；這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？

你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富有正義感

普羅米修斯給予了我們物質(zhì)上的火種，帶來(lái)了溫暖、光明、健康……更給予了我們生生不息的精神火種——勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)、無(wú)私。結(jié)構(gòu)梳理普羅米修斯盜火被罰對(duì)人類的愛(ài)獲救主題概括

這篇課文通過(guò)講述普羅米修斯為人類（）的事，贊頌了普羅米修斯富有（），為人類謀利益而（）、（）、（）的偉大精神。盜火受罰同情心不畏強(qiáng)權(quán)勇敢機(jī)智不屈不撓

是誰(shuí)？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰(shuí)？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？是誰(shuí)？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰(shuí)？深受酷刑卻無(wú)怨無(wú)悔？??！巨人，是你給人類帶來(lái)火種。送來(lái)光和熱，送來(lái)人類新的紀(jì)元！

拓展延伸普羅米修斯贊歌

盡管上天和你蓄意為敵――高山險(xiǎn)峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注――但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無(wú)私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛(ài)無(wú)私這就是你――普羅米修斯！希臘眾神簡(jiǎn)介

★眾神領(lǐng)袖宙斯

宙斯是希臘神話中十二主神之一，是眾神之王，具有至高無(wú)上的權(quán)威。

★太陽(yáng)神阿波羅在希臘神話中，太陽(yáng)神阿波羅是宙斯的兒子。在人們心目中，太陽(yáng)神是一個(gè)精力充沛、血?dú)夥絼偟哪贻p人。這位光明之神容貌英俊，渾身散發(fā)著芳香，頭上通常戴著用月桂樹(shù)、愛(ài)神木、橄欖樹(shù)或睡蓮的枝葉編織的冠冕。

★火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯是希臘神話中鍛造技藝異常高超的火神、鍛造之神、砌石之神、雕塑之神與工匠之神，是奧林匹斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隱居在埃托納山，聯(lián)合獨(dú)眼怪族開(kāi)發(fā)豐富的礦山，專門打造精良的器具。有人說(shuō)，當(dāng)赫淮斯托斯每一次敲打時(shí)，便伴隨著一次地震與火山的噴發(fā)。

★大力神赫拉克勒斯萬(wàn)神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個(gè)兒子，名叫赫拉克勒斯。這引起了宙斯的另一個(gè)妻子——有萬(wàn)神之母之稱的赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)中堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大了，而且長(zhǎng)得身材魁偉，儀表堂堂，力大無(wú)比，成了遠(yuǎn)近聞名的英雄，贏得了“大力神”的美稱。一、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。氣（

）敗（

）驅(qū)（）?。ǎ?/p>

）吹（

）淋

（

）弓（

）箭急壞

寒暖風(fēng)雨挽搭課堂演練2.普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。（縮句）二、按要求寫句子。1.他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹