初中語文-范進中舉教學課件設計

中舉吳敬梓范進新泰市汶南一中十年寒窗無人問，一舉成名天下知。萬般皆下品，唯有讀書高。一士登甲科，九族光彩新。朝為田舍郎，暮登天子堂。詩句欣賞中舉了！春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

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孟郊1、學習通過個性鮮明的語言和生動傳神的動作描寫塑造人物形象的寫法。2、學習鮮明的對比手法和高度的諷刺藝術。3、認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢的世風。教學目標整體感知

1、本文從體裁上來說屬于什么文？它的三要素是什么？

2、本文出現(xiàn)了那些人物？主人公是誰？

3、本文寫了哪幾件事？請用簡潔的語言概述。

看圖片，說內(nèi)容

請仔細觀看以下畫面，說出相關情節(jié)。

范進中秀才，丈人“賀喜”女婿范進借錢赴試，丈人痛罵女婿獲知中舉，范進喜極而瘋揮掌治病，丈人斗膽摑女婿一朝中舉，鄉(xiāng)鄰皆友好，鄉(xiāng)紳是“相知”在這幾件事情中，你認為哪一件事情寫得最精彩？給你的印象最深？找出來與大家分享。讀經(jīng)典，品寫法分角色朗讀“范進發(fā)瘋”精彩片段思考下列問題：1、范進發(fā)瘋的過程可分為哪幾個階段？請分別用兩個字概括。2、本段中運用了哪些描寫人物的方法？3、范進聽聞自己中舉后說了哪些話？有何不同？4、范進連說“好了”，請問:是什么“好”起來了？請展開你想象的翅膀設想一下：范進在大嚷“好”的瞬間，他可能會想到什么？5、在范進發(fā)瘋的段落中，請把描寫范進動作的動詞找出來，你認為哪些動詞運用得生動傳神？

歸納范進喜極而瘋的四個過程。讀經(jīng)典，品寫法范進發(fā)瘋昏厥瘋跑跌倒瘋走集上讀經(jīng)典，品寫法1、本段中運用了哪些描寫人物的方法？語言描寫和動作描寫2、范進聽聞自己中舉后說了哪些話？有何不同？“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”3、范進連說“好了”，請問:是什么“好”起來了？請展開你想象的翅膀設想一下：范進在大嚷“好”的瞬間，他可能會想到什么？經(jīng)濟狀況和社會地位4、在范進發(fā)瘋的段落中，請把描寫范進動作的動詞找出來，你認為哪些動詞運用得生動傳神？看、念、拍、笑、跌倒、踹

范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說道，往后一跤跌到，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸嗟溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！狈哆M中舉5、范進得知中舉后為什么會發(fā)瘋？設置這一情節(jié)有何作用？問題

范進一生熱衷科舉，追求功名利祿達到如癡如狂、不顧一切的地步，但他大半生屢試不中，貧窮落魄，受人辱罵,幾乎到了絕望的地步。所以一旦中舉苦苦追求一生的夢想突然實現(xiàn)，這種思想意識上的強烈反差使范進一下子不能適應過來所以會發(fā)瘋。從而揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。作對比，析人性1、小說中重點刻畫了哪兩個人物？主要運用哪些描寫方法來塑造他們？2、中舉前后，他們都發(fā)生了截然不同的變化，請通過比較他們前后的不同，從中分析他們的性格品質(zhì)。

巧表演妙賞析找兩個同學表演下面兩個情景：1、范進中舉前：屠戶橫披了衣服，腆著肚子去了。2、范進中舉后：屠戶見女婿衣裳后襟皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。胡屠戶形象面面觀胡屠戶中舉前中舉后對范的態(tài)度

賀禮離開范家的神態(tài)動作對范母的稱呼性格：罵現(xiàn)世寶爛忠厚沒用的人癩蝦蟆想吃天鵝肉不三不四，就想天鵝屁吃尖嘴猴腮賢婿老爺才學又高、品貌又好體面的相貌贊一副大腸一瓶酒七八斤肉、四五千錢橫披著衣服，腆著肚子去了。千恩萬謝，低著頭，笑迷迷的去了。老不死的老娘老太太勢利、市儈、粗俗、欺貧愛富、趨炎附勢、前倨后恭、阿諛奉承稱呼稱呼范進中舉前后的對比范進中

舉

前中

舉

后生活狀況社會地位對胡屠戶的稱呼每日小菜飯鄉(xiāng)試無盤纏賣雞換米煮粥眾鄉(xiāng)鄰奔走效力殷勤送禮現(xiàn)世寶尖嘴猴腮卑微

癩蝦蟆

不三不四鄰里無人理會才學高

天上星宿品貌好賢婿老爺張鄉(xiāng)紳登門拜訪百般拉攏岳父老爹逆來順受，甘受屈辱，狡猾，虛偽、圓滑世故，一個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象。性格：看人性，悟主題

范進中舉了，變的不只是他和丈人，還有哪些人？

張鄉(xiāng)紳：眾鄉(xiāng)鄰：

早已中舉，做過知縣，是地方上的一霸。范進中舉的當天就來拉攏，送銀送房，與范進稱兄道弟。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進宗師周學道和湯知縣，以達到鞏固和擴大自己權(quán)勢和目的。

道貌岸然，老奸巨滑。

嫌貧攀富，前倨后恭?？慈诵裕蛑黝}

說明封建科舉的流毒已滲透到社會的各個角落，從他們身上足見封建社會的世態(tài)炎涼。巧辯論，善創(chuàng)新

范進中舉，喜極而瘋，你認為是喜劇，還是悲??？請結(jié)合課文的相關描寫，談談你的看法。

范進中舉前后狀況的變化，反映了封建社會科舉制度對讀書人命運的主宰，以及在這種制度下人與人之間的勢利關系和世態(tài)的炎涼。主題

從這些人的改變中，我們可以從中領悟到小說所要