圖書角管理制度官方版（二篇）

第5頁共5頁圖書角管理制度?官方版一、圖?書借閱制度1?.每人每次限借?____本，并?到圖書管理員處?登記好圖書編號?及借閱人姓名、?借閱時間，并在?____周之內?歸還。如果沒看?完可到圖書管理?員處辦理續(xù)借手?續(xù)。不準隨意在?圖書角亂翻。?2.學生借書時?間為每周的星期?一課間，還書的?時間為每周的星?期五課間。另外?圖書不能帶回家?，只能在學?？?。3.凡在圖?書箱借閱圖書者?，均由圖書管理?員填寫“班級圖?書借閱登記冊”?，借書時要檢查?原書，如有污損?、缺頁等情況應?及時說明，否則?由借書人負責。?4.借閱圖書?者應愛護圖書，?不得撕頁、折頁?、剪裁、折卷圖?書、不得在圖書?上畫線、批注或?涂寫，如有以上?現(xiàn)象或丟失圖書?，需賠償相同版?本的圖書或按原?價兩倍賠償。（?圖書丟失有記錄?的借閱者賠償，?無記錄的圖書管?理員賠償）。?5.所借圖書只?能在課外或閱讀?課閱讀，嚴禁上?課時偷偷閱讀。?6.借閱的圖?書只能自己閱讀?，不能轉借給他?人。如有發(fā)現(xiàn)將?嚴厲批評，并取?消其借閱資格。?7.歸還圖書?時，由圖書管理?員在“班級圖書?借閱登記冊”上?簽字并登記歸還?時間。8.全?班同學要無條件?支持和服從圖書?管理員工作。?二、圖書管理員?職責1.負責?班級圖書的管理?。加強管理，保?證圖書無損。如?有損壞及時記錄?并向老師匯報，?督促損壞圖書的?同學粘補或賠償?。圖書逾期不還?者，督促將書收?回，并停借一周?。2.收到圖?書后及時整理登?記、編號及時向?同學開放并實行?嚴格的借閱制度?。3.負責班?級圖書的外借、?歸還、登記和維?護等工作，及圖?書角的整理、打?掃工作。4.?記錄下同學們愛?惜圖書的行為，?及時向老師匯報?，老師將及時表?揚。5.收集?和保管同學的讀?書筆記。三、?處罰與獎勵制度?1.無故丟失?或損壞圖書，照?原價兩倍賠償（?或購買相同版本?的書）。2.?不按時歸還，停?止該同學借書_?___周。3?.學期末，將評?選“最佳保護獎?”和“讀書積極?獎”。請同學仔?細閱讀并自覺遵?守以上管理制度?年月圖書角?管理制度官方版?（二）為了有?效地管理好班級?圖書角的圖書，?更有效地激發(fā)學?生的讀書熱情，?培養(yǎng)熱愛讀書、?自覺讀書的行為?習慣和心理品質?，提高班級圖書?角圖書的使用效?果，營造書香班?級，針對本班實?際，特制定以下?管理制度：一?、班級圖書管理?制度：1、班?級圖書為班級同?學捐獻，同學捐?獻時請寫好姓名?，書名，單價以?便日后歸還。?2、學生借閱圖?書應先翻閱《圖?書目錄》后，向?圖書管理員提出?所要借閱的書名?及編號，每位每?次只能借書一本?，不準隨意在圖?書角亂翻。借閱?圖書時，聽從圖?書管理員的安排?，不得擠、搶或?其他影響秩序行?為，視情節(jié)輕重?給予停借1－_?___次。3?、借閱圖書者應?愛護圖書，不得?撕頁、折頁、剪?裁、折卷圖書，?不得在圖書上畫?線、批注或涂寫?，如有發(fā)現(xiàn)者，?視其情節(jié)輕重進?行相應賠償罰款?。4、借出的?圖書，管理員應?認真登記好圖書?書名、編號、借?閱時間及圖書完?好程度。5、?借出的圖書兩周?內必須歸還圖書?角，歸還圖書時?管理員應檢查破?損情況，及時處?理賠款事宜。若?因特殊原因不能?歸還者，必須在?最后之日補辦續(xù)?借手續(xù)。6、?借閱的圖書若被?遺失，應按原價?賠償，破損的圖?書視其破損程度?酌情賠償。有偷?竊圖書的行為，?一經發(fā)現(xiàn)按情節(jié)?輕重按原價的5?-10倍進行賠?償。（圖書丟失?由該讀者賠償，?如是由于管理員?沒有認真記錄造?成無法找到遺失?，則由管理員賠?償）；7、兩?周內未歸還也未?辦理續(xù)借手續(xù)的?，由管理員及時?把借書人的姓名?及書名、單價抄?送班主任，班主?任應指令其及時?歸還或賠償。?8、設班級圖書?管理員____?名，其中___?_名負責櫥內圖?書，____名?負責登記本的整?理，____名?具體負責圖書的?外借管理等工作?；9、放假前?一周，由圖書管?理員清查一次借?出的圖書，把未?還圖書人的姓名?及書名、單價抄?送班主任處理。?10、學生休?學、轉學前必須?歸還清楚所借圖?書。11、圖?書角不向其他班?級、校外開放。?貴重圖書應經班?主任同意后借閱?。二、班級圖?書管理員職責：?1、圖書管理?員在班主任的幫?助和指導下將圖?書編號，便于整?理、分類和進行?借閱記載。2?、負責記錄同學?們的借閱情況，?利用課間整理，?管理圖書。3?、查看還回的圖?書是否完好，如?有損壞及時記錄?并向老師匯報，?督促損壞圖書的?同學粘補或賠償?。逾期不還者，?督促將書收回。?4、期末前兩?周將所有外借的?圖書收回，清理?后歸還給圖書的?主人。5、協(xié)?助班主任或年級?組開展各種讀書?活動。三、獎?懲辦法：對于?工作出色