關(guān)于年度活動計劃范文7篇

關(guān)于年度活動計劃范文集錦7篇

年度活動規(guī)劃篇1

一、活動目的：

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、治理要求、育人氣氛，展現(xiàn)學(xué)校實施素養(yǎng)教育的成果，使家長更好地了解試驗小學(xué)。

2.向家長匯報本班的教育教學(xué)工作開展狀況和學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、成長等狀況。

3.了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，在了解、溝通的根底上，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,親密家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子安康、歡樂的成長。

4.和在學(xué)習(xí)、紀律、行為等方面存在缺乏的同學(xué)家長重點溝通，對孩子存在的問題做到“對癥下藥”，提高教育效果。

5.對在家教觀念、方法上欠缺的家長，班主任要進展必要的輔導(dǎo)，使之樹立科學(xué)的教育觀，提高家教水平。

6.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子閱歷，引導(dǎo)家長之間進展溝通，到達彼此借鑒，共同提高，家長、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生的安康成長。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：×××

副組長：××××××××××××

組員：各部門主任、各班班主任及各科任課教師

三、參加人員：

全體教師

四、活動主題：

家校同心，共育將來

五、活動時間：

11月2日（星期六）上午7：40----11：40

六、活動內(nèi)容：

1.從7：40開頭，大隊部進展循環(huán)播音，向家長宣傳試驗小學(xué)；

2.8：00班主任進教室，做好家長會的各項預(yù)備工作；

3.8：15—9：00，各班統(tǒng)一觀看家教視頻（在此期間，每班選派5名家長到四樓多媒體進展問卷調(diào)查）

4.二至六年級：9：00—11：00以班為單位召開家長會。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家進步行溝通，優(yōu)秀家長代表溝通家教閱歷等）；11：00—11：40教師與家長個別溝通。

5.一年級：9：00—9:40以班為單位講授家長學(xué)校課程。9：40—11:00以班為單位召開家長會。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家進步行溝通，優(yōu)秀家長代表溝通家教閱歷等）11：00—11：40教師與家長個別溝通。

七、活動要求

（一）班主任：

活動前：

1.班主任教師要高度重視此項工作，預(yù)備工作要做充分。提前寫好發(fā)言材料、ppT匯報材料。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級教育教學(xué)活動的匯報、期中考試分析總結(jié)、對學(xué)生的常規(guī)要求、要求家長協(xié)作的工作等。ppT材料是發(fā)言材料的詳細表達。（周五前完成）

2.每班選1名教子有方的家長，進展家教閱歷溝通，要求家長專心預(yù)備，班主任提前把關(guān)，保證溝通的內(nèi)容有學(xué)習(xí)的價值）（周五前完成）

3.高質(zhì)量完成第三期后黑板報。（周五前完成）

4.11月1日（周五）下午下了寫字課，進展徹底的衛(wèi)生大清掃，并將前黑板布置出來（有美觀美麗的主題，下面還要有“——XX班期中家長會”；有簡潔大方的配畫）。（周五其次節(jié)課下之前完成）

5.衛(wèi)生清掃完畢后，將學(xué)生各科的作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。（周五其次節(jié)課下之前完成）

6.班主任提前下載《如何做一個合格才智的家長》家教資料，放在教室電腦里，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備，如有問題準時與信息中心聯(lián)系，保障家長會正常播放。

7.家長會期間需要到校的學(xué)生要提前做好安排，沒有任務(wù)的學(xué)生一律不準到校。杜絕家長會期間學(xué)生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。

活動中：

1.班級教育教學(xué)活動的匯報條理清晰、重點突出；

2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓舞后進為主，引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，無視學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3.對學(xué)生的常規(guī)要求和要求家長協(xié)作的工作中，要再一次重點強調(diào)學(xué)生的作息時間，制止早到校現(xiàn)象，再一次向全體家長明確學(xué)校的作息時間，上午7：50上早自習(xí)，11：45放學(xué)；下午2：30上寫字課，5：05放學(xué)（其中一、二年級4：20放學(xué)）。學(xué)生必需按時上下學(xué)，早上7：30之前，下午2：00之前，肯定不允許學(xué)生到校。由于家長監(jiān)管不到位，學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長負責。

4.學(xué)校制止學(xué)生帶零食和零錢，一方面出于對學(xué)生安康安全的考慮，另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生治理工作的需要，請家長務(wù)必協(xié)作學(xué)校做好此項工作。

5.建議家長協(xié)作學(xué)校，幫忙學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課上仔細聽，作業(yè)獨立做，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立學(xué)習(xí)的力量，不要一味地依靠補課。

6.盼望家長能仔細思索，片面的堅持“學(xué)習(xí)成才論”所帶來的弊端。讓孩子上若干個補習(xí)班，加重了學(xué)生的負擔，給孩子帶來了苦惱，慢慢地產(chǎn)生了厭學(xué)的心情。是否應(yīng)當多花點時間和孩子一起說話玩耍，在生活中更多的學(xué)會與人合作和共享，多點時機處理力所能及的事情，多到戶外去運動，增加體質(zhì)，是否應(yīng)當把孩子的品德教育放在成績的前面，是否更應(yīng)當關(guān)注孩子的心理安康……

（二）任課教師：

1—2年級要求數(shù)學(xué)教師，3—6年級要求數(shù)學(xué)、英語教師必需進教室與家長溝通學(xué)科工作，并提前寫好發(fā)言材料。

（三）德育處：

提前制定并下發(fā)家長會活動方案、家教視頻的預(yù)備、班級各項預(yù)備工作的檢查、會前的學(xué)校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊小禮儀崗的訓(xùn)練和安排、家長問卷調(diào)查工作、會后班主任發(fā)言材料和ppT材料的評比、一年級家教教案的檢查、家長會的總結(jié)、資料的歸檔等工作。

（四）教育處：

周五下午其次節(jié)課后檢查各班作業(yè)、試卷的擺放。

（五）全體教師：

每一位教師就是學(xué)校的一張名片，教師們必需要高度重視，以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，呈現(xiàn)試驗小學(xué)良好的精神風貌。

八、家長會期間相關(guān)人員分工

1.校門安全、疏導(dǎo)工作。（×××）

2.全校教師的精神風貌。（×××）

3.活動的攝影、新聞報道工作（×××）

4.校園衛(wèi)生（×××）

5.電子大屏內(nèi)容、家長會開場前系列播送（×××）

6.家長自行車、摩托車的擺放，要求車頭統(tǒng)一方向，擺放在南二樓下和教學(xué)樓甬道兩側(cè)，家長私家車一律不準進入校園。（由王繼忠教師統(tǒng)一安排，音樂組負責南二樓下，美術(shù)組負責教學(xué)樓甬道東側(cè)，科學(xué)品社組負責教學(xué)樓甬道西側(cè)，指導(dǎo)家長將車輛擺放整齊）

7.家長問卷調(diào)查（王永芝）

8.上交材料：全部教師的發(fā)言材料、ppT匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月6日前上交德育處。（教師的發(fā)言料、ppT匯報材料電子版上傳到德育處指定的網(wǎng)址，留意查看教師群內(nèi)公布的網(wǎng)址）

九、校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查分工及職責（11月1日-11月2日）

一年級：×××；

二年級：×××；

三年級：×××；

四年級：×××；

五、六年級：×××

職責：

1.檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、作業(yè)擺放、黑板布置等。發(fā)覺的相關(guān)問題要在1日放學(xué)前解決。

2.開會前詢問各班家長的”到會人數(shù)和狀況，確保大多數(shù)家長參會。

3.會議期間要不定時巡查所負責年級的開會狀況，發(fā)覺狀況準時溝通。

年度活動規(guī)劃篇2

為進一步貫徹落實《20××年度連續(xù)教育（xx）學(xué)院學(xué)風校風建立方案》精神，切實加強學(xué)關(guān)于風建立內(nèi)涵，夯實學(xué)風建立根底，全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生班級在學(xué)風建立中的重要作用。學(xué)院打算20××年11月——12月在全院范圍內(nèi)開展以“爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風班級”為主要內(nèi)容的“學(xué)風建立月”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

20××年11月——12月

二、活動主題

創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風，建和諧校園，促學(xué)院優(yōu)質(zhì)進展

三、活動對象

xx學(xué)院20××級全體學(xué)生及全部班級

四、活動內(nèi)容

1、學(xué)生學(xué)風調(diào)研座談會。通過在每個新生班開展學(xué)生座談會深入了解我院學(xué)風在詳細開展中取得的成績、發(fā)覺的問題、需要改良的方面等，繼而討論切實有效措施，全面推動我院優(yōu)良學(xué)風建立。調(diào)研會要切實做好總結(jié)整理工作，為我院開展思政教育、學(xué)生工作調(diào)研等工程做好實踐根底。各系并于11月14日前提交附6至學(xué)工辦，于12月1日前提交附7紙質(zhì)版（加蓋系公）至學(xué)工辦。

2、評比“十佳學(xué)習(xí)之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發(fā)揮典范作用，從廣闊學(xué)生中推選出“明星學(xué)生”，教育廣闊學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)，穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問根底，提升自主學(xué)習(xí)力量和綜合力量。

3、“我成長，我規(guī)劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規(guī)劃”主題班會活動，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)目標，明確學(xué)習(xí)動力，規(guī)劃自身大學(xué)生活，樹立個人成長進展的目標和。

4、學(xué)風建立學(xué)術(shù)講座。開展學(xué)術(shù)講座，拓展學(xué)生視野，增長學(xué)問才能。

5、明宿舍評比活動。開展明宿舍評比活動旨在更好的促進學(xué)生宿舍化氣氛，建立良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極、進取、樂觀、安康的生活方式，進一步促進學(xué)生宿舍的精神明建立。

6、學(xué)風示范班評比活動。根據(jù)“學(xué)風示范班”評比條抓好班級建立，深入開展班級活動，努力爭當“學(xué)風示范班”。通過開展“學(xué)風示范班”評比活動，使全體學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的、增加學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生自覺由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，實現(xiàn)以班風促學(xué)風、以班風促校風。

7、開展明督導(dǎo)和學(xué)風督查活動。學(xué)工辦協(xié)同各系組織檢查學(xué)生公共場所吸煙等不明行為學(xué)生上紀律（遲到、曠、早退等違反堂紀律、在堂吃早餐玩手機等影響堂教學(xué)的不良現(xiàn)象）及遵守校規(guī)校紀狀況等，對存在違紀和不明行為的學(xué)生進展教育勸導(dǎo)，強化日常治理，以促進學(xué)風校風的建立。

8、抓典型，促學(xué)風，開展重點班級抽查考勤活動。學(xué)工辦組織學(xué)工委成員于每周一上午8：1分進展學(xué)生上考勤抽查，對到率缺乏0%的班級，由所在系副主任（學(xué)工負責教師）及系全體輔導(dǎo)員到學(xué)生所在宿舍進展檢查，每周重點抽查一個班級。

9、開展評優(yōu)表彰活動，以典型助學(xué)風。

活動期間，學(xué)院將評比“學(xué)風示范班”、“十佳學(xué)習(xí)之星”、“明宿舍”、“優(yōu)秀主題班會”，各系可開展“學(xué)習(xí)之星”等個人或集體的評比活動。院系開展評優(yōu)活動，要將評優(yōu)與他們在學(xué)風校風建立活動中的表現(xiàn)結(jié)合起，切實引導(dǎo)他們積極為優(yōu)良學(xué)風校風建立作奉獻。各系于活動完畢后提交學(xué)風建立月活動總結(jié)，并進展活動成果展現(xiàn)評比。

評先評優(yōu)的詳細安排見下表：

評先評優(yōu)名稱

推舉名額

上報時間

推舉和上報要求

組織評定

學(xué)風示范班

按各系班級數(shù)1%以內(nèi)進展評比，且必需符合《xx學(xué)院“學(xué)風示范班”評比方法》規(guī)定的條和考核分數(shù)。

12月6日前

1、各系實行班級申報方式，由各班對比條申報，填寫附推舉表。

2、各系根據(jù)《xx學(xué)院“學(xué)風示范班”評比方法》規(guī)定的程序?qū)ι陥蟀嗉夁M展考核與評定，將推舉名單報學(xué)工辦。

3、被推舉班級須提交先進事跡材料（100字以內(nèi)，附上表達本班學(xué)風建立活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。

4、各系填寫附報學(xué)工辦

1、由學(xué)工委召開會議對各系推舉班級進展審定。

2、各系對被評為“學(xué)風示范班”的班級先進事跡進展提煉，材料要求200字以內(nèi)，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。

“十佳學(xué)習(xí)之星”

外語系系、藝術(shù)設(shè)計與信息治理系、工商經(jīng)濟系人以內(nèi)，國際商務(wù)系、創(chuàng)意動漫系2人以內(nèi)，大學(xué)城分部1人以內(nèi)

11月26日前

1、各系對比評比條在全系學(xué)生中進展評比，按下達的推舉名額進展推舉。

2、各系將附4推舉表連同成績表和考勤狀況交學(xué)工辦，同時將學(xué)生事跡材料和學(xué)生個人感言電子版報鄒曉翔教師處。

由學(xué)工委召開會議進展評審，評定10名為“十佳學(xué)習(xí)之星”。

“優(yōu)秀主題班會”

各系上報1-2個班級作為參評班級

11月0日前

1、各系上報參評“優(yōu)秀主題班會”班級材料（材料要求見附）

由學(xué)工委評審，評比出6個“優(yōu)秀主題班會”班集體。

明宿舍評比

全體學(xué)生宿舍

11月14日至12月1日

本次評比分兩輪檢查記分，計數(shù)平均分，取前60名作為本次明宿舍的獲得者。

明宿舍評比作為學(xué)風示范班建立的考核及加分工程，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0分，上限分。

各系學(xué)風建立成果展現(xiàn)評比

學(xué)院各系

11月-12月

學(xué)風建立月活動完畢后，各系進展成果展現(xiàn)及現(xiàn)場匯報評比。

由評委現(xiàn)場評審優(yōu)秀學(xué)風建立示范系。

五、活動要求

1、各系要深入宣傳發(fā)動，營造氣氛，提高學(xué)生的思想熟悉，使學(xué)風校風建立活動深入人心，增加同學(xué)們活動的自覺性和主動性。

2、在活動中，各級黨團學(xué)組織要積極發(fā)揮引領(lǐng)和示范帶動作用，學(xué)生黨員、學(xué)生干部和入黨積極分子要積極發(fā)揮標桿作用，調(diào)動廣闊同學(xué)積極參加，營造優(yōu)良學(xué)風校風。

3、各系要加強活動過程的檢查、指導(dǎo)，著力抓好班級建立，通過班級整體學(xué)風的提升促進學(xué)院學(xué)風建立的進展。在評先評優(yōu)過程中，要堅持群眾路線，仔細對比條，注意過程，表達民主，以擴大評先評優(yōu)的影響力。

4、活動完畢后，要準時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以典范的力氣推動學(xué)風建立的進展。

年度活動規(guī)劃篇3

一、教研組根本狀況

本組由三名教師組成

組長1中學(xué)一級教師任教八年級1-6九年級7-12班信息

組員2中學(xué)高級教師任教七年級1-6九年級1-6班信息

組員3中學(xué)一級教師任教七年級7-12、八年級7-12班信息

二、指導(dǎo)思想及工作目標

以“教育現(xiàn)代化提升”為總的指導(dǎo)思想，以“數(shù)字化校園”的創(chuàng)立為主向，仔細貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新力量，合作力量、進取力量為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

三、詳細措施

1.積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課改精神，依據(jù)新課標，把信息技術(shù)這一舊教師教“新”，留意教學(xué)實踐與專題討論的結(jié)合。

2.加強組員這間的“聯(lián)系”，結(jié)合本組申報的行動學(xué)習(xí)討論課題，仔細組織集體備課，發(fā)揮集體的力氣，加強對教材的討論和探討，針對本校學(xué)生實際狀況和設(shè)備，對教材的討論和探討，針對本校學(xué)生實際狀況和設(shè)備，對教村進展再加工，運用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3.積極與其他教師之間相互學(xué)習(xí)溝通，大膽與其他學(xué)科進展肯定的整合，形成使用計算機進展幫助教學(xué)的良好局面。

4.組織信息技術(shù)教師相互開課、聽課，抓住每次外出參與教研活動的時機，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5.組織學(xué)生參與全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽與pascal編程競賽，努力取得好成績。

四、工作安排

周次形式內(nèi)容擔當人

1-2主題溝通本學(xué)期常規(guī)要求課務(wù)分工

3-4研討溝通教研組工作規(guī)劃溝通制作本學(xué)科教學(xué)常規(guī)并上傳校園網(wǎng)

5-6講座如何有效實施《全國中小學(xué)生電腦作品制作大賽》

9-10教研課溝通1教師組內(nèi)公開課七八年級教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計爭論

11-12講座行動學(xué)習(xí)討論課題結(jié)題工作

13-14教研課溝通3教師組內(nèi)公開課

七八年級教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計爭論

15-16研討溝通七年級教學(xué)內(nèi)容學(xué)設(shè)計爭論組織組內(nèi)教師進展本學(xué)科課堂教學(xué)狀況溝通

17-18講座專心設(shè)計、提高課堂效率

19-20交流七、八年級期末考察內(nèi)容設(shè)計

年度活動規(guī)劃篇4

一、本期教學(xué)目標

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的力量，重視積存、感悟和熏陶和培育語感，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文討論性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀教學(xué)，夯實“雙基”，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際力量，同時留意培育學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，進展共性，形成健全人格。不斷地培育學(xué)生討論性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

二、本期教學(xué)進度

依據(jù)國家課程標準規(guī)劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學(xué)期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復(fù)習(xí)機動8節(jié)）。高三第一輪復(fù)習(xí)。

三、本期教材處理

1、以單元教學(xué)為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。

新編語文教材以實現(xiàn)不同力量層級目標而劃分“單元”，依據(jù)學(xué)問與力量、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注意語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要留意教學(xué)單元的整體性、力量性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)留意“閱讀”局部與“寫作、口語”局部的交替式（穿插）教學(xué)，避開單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

2、精講“教讀課”，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式力量型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重力量的全程培育，突出以學(xué)生為中心的思想，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo)，不行將“自讀”與“教讀”兩課型作簡潔化

“一刀切”的方法處理。

3、重視文言文閱讀力量培育，增加學(xué)生文化底蘊。

新教材的文言文雖是按歷史挨次編排的，古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在積存文言學(xué)問，理解文章內(nèi)容，增加學(xué)生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進展教學(xué)，本期要特殊留意培育學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關(guān)文言學(xué)問。

四、本期教學(xué)建議

1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學(xué)和制造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié)，共同討論課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式）。

2、閱讀教學(xué)要以“點”帶面，關(guān)注力量培育的不同層級目標，不斷反思教學(xué)的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué)。

3、在教學(xué)過程中，要特殊重視語言的感悟、文言的積存、文化的積淀、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實。

4、自由寫作實踐活動也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不行無視學(xué)生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性力量的培育。

五、教研組活動安排

教研組

語文

人數(shù)

七人

組長

指導(dǎo)思想

以語文課程標準及改革為指導(dǎo)思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業(yè)務(wù)水平及教師駕馭語文課堂的力量作為活動目標，全面提升教師的綜合素養(yǎng)，為制造適合每一位學(xué)生語文進展的教學(xué)環(huán)境供應(yīng)堅實的平臺。

活動時間

活動內(nèi)容

第一次

9.1-9.14

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、教師到博客溝通業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得，相互提高

3、互聽互評課

其次次

9.15-10.7

1、語文測試背默課文把握狀況

2、總結(jié)得失

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、寫好教學(xué)反思

5、組織教師公開課演示

6、互聽互評課

第三次

10.7-10.21

1、組織教師學(xué)習(xí)語文新課程學(xué)段目標，鉆研教材，積極備課

2、優(yōu)秀教案展評

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、互聽互評課

第四次

10.22-11.5

1、語文背默課文測試

2、制定學(xué)生階段進展目標

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、寫好教學(xué)反思

5、互聽互評課

第五次

11.6-11.19

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、組織期中考試

3、作考試總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表

4、互聽互評課

第六次

11.20-12.2

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、寫好教學(xué)反思

3、在博客上進展學(xué)習(xí)心得爭論

4、互聽互評課

第七次

12.3-12.16

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、語文背默課文測試

3、分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注意學(xué)生學(xué)習(xí)力量的提高

4、互聽互評課

第八次

12.17-12.30

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、寫好教學(xué)反思

3、互聽互評課

第九次

1.2-1.14

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、互聽互評課

第十次

1.15-1.28

1、組織期終考試

2、對本學(xué)期教研活動作總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表

年度活動規(guī)劃篇5

格?；ㄉL在海拔5000米以上，屬翠菊科的格?；ǎ褪嵌霹N花，又稱娑蘿，它的家鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉利的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它寵愛高原的陽光，也耐得住雪域的風寒。它漂亮而不嬌艷，柔弱但不失挺立，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸?；?。

“格桑花西部助學(xué)”（簡稱：“格?；ā保┯申P(guān)注西部的朋友們自發(fā)組成，為純民間自發(fā)、非盈利性公益組織，成立于XX年2月19日。作為一個西部助學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，她向情愿奉獻愛心的朋友們公布西部貧困學(xué)生的信息，并且長期跟進這些孩子的受助狀況；同時也公布一些通過義工調(diào)查采集的辦學(xué)條件極其艱難的鄉(xiāng)村學(xué)校，供應(yīng)給情愿為改善西部辦學(xué)條件而努力的朋友們。格桑花西部助學(xué)網(wǎng)的宗旨是通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會的互動，支持西部教育。

至XX年底，格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肅、四川四省，總數(shù)3000多人，涉及學(xué)校150多所，資助總額到達200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個。

“XX年感動中國”年度人物評比活動將“格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一?！案裆；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”已經(jīng)轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關(guān)注，但這些還是遠遠不夠的，還學(xué)要我們的幫忙！因此我想在學(xué)校內(nèi)舉辦一場大型慈善募捐活動，活動針對校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生開展。

捐助對象：

1、已經(jīng)到達或超過入學(xué)年齡、因家庭貧困未入學(xué)的兒童；

2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；

3、生活困難的單親家庭孩子；

4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；

5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、丟失勞動力量的；

6、因父母主觀緣由導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的不在格?；ň柚秶ㄈ缧锞啤⒅饔^不勞動）。

捐助形式：一對一結(jié)對捐款、捐物、助學(xué)支教、捐建圖書室或參加格?；ㄏ嚓P(guān)助學(xué)活動等。一對一資助額因地區(qū)和年級而不同，一般狀況小學(xué)每年200～400元人民幣、初中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（局部地區(qū)依據(jù)實際狀況會有所調(diào)整）。一對一的捐助形式我們主要以教師為主，其他形式主要以學(xué)生為主。

這是一場比擬大型的公益活動，全體學(xué)生會成員都要動起來。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有創(chuàng)意、有感染力、要讓全校都知道我們學(xué)院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體同學(xué)動起來！這項工作由耿娜、紀和茂牽頭，仲偉杰帶著宣傳部人員主要負責；學(xué)校各個領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)動工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責，這項工作也是非常鐘重要的，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)頭羊??；組織部、生活部及公寓部的同學(xué)負責活動的會場安排及秩序；文體部、文秘部及學(xué)習(xí)部的同學(xué)負責捐助的登記狀況！編輯部的同學(xué)負責會場氣氛、拍照、事后報道等事。

我們幫忙他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的歡樂！

在我們?nèi)w學(xué)生會同學(xué)的努力下，我信任，這兩次的活動肯定會辦的非常精彩??！

藝術(shù)工程學(xué)院主席團

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XX年年1月17

年度活動規(guī)劃篇6

美術(shù)其次課堂教育是對學(xué)生進展美育、促進智力進展和進展美育、促進智力進展和進展思想品德教育的重要手段之一。它對于建立社會主義精神文明，培育全面進展的一代新人具有不行無視的作用。

一、以美為主線，陶冶學(xué)生的情操，培育他們良好的思想品德

1、開掘教材本身美的因素，依據(jù)教育內(nèi)容進展美育。在繪畫教學(xué)中要選擇造型顏色協(xié)調(diào)、明快而富有意義的實物作為教材，來培育學(xué)生對美的感受和追求。引導(dǎo)和教育學(xué)生到生活中去觀看、體驗、描繪生活中的美妙事物，培育他們對自然美和社會生活美的感受和熟悉力量，使學(xué)生喜愛生活。如”放學(xué)”這一課，課我給學(xué)生留有充分的觀看和體驗的時間，讓學(xué)生觀看在放學(xué)的路上看到哪些美麗的景物或發(fā)覺哪些好人好事。課上，通過大事發(fā)生的時間、地點、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生能夠嫻熟地把生活中美妙的事物表現(xiàn)出來。在工藝教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解變化、統(tǒng)一、對稱、調(diào)和、比照等形式美的原理法則，并把這些學(xué)問運用于生活實踐，讓他們感受藝術(shù)和勞動給生活帶來的樂趣。在教學(xué)過程中，逐步地使他們具有區(qū)分什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么安康的，什么頹廢的力量。引導(dǎo)他們理解壯麗、美麗等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們喜愛、維護、制造美妙的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)過程中承受美的教育，把學(xué)生引向安康成長的道路。

2、制造一個”審美世界”依據(jù)畫面內(nèi)容進展教育。

美術(shù)作品觀賞教學(xué)，極有利于開闊學(xué)生學(xué)問面，提高他們的審美力量，我力求轉(zhuǎn)變把自己審美感受直接灌輸給學(xué)生的簡潔做法。而是讓學(xué)生經(jīng)過完整的審美過程，積極地進展藝術(shù)思維，了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增加民族驕傲感。

二、通過其次課堂教育促進智力和才能的進展

現(xiàn)代教育不僅要傳授學(xué)問，同時要開發(fā)學(xué)生的智力，促進學(xué)生才能的進展。美術(shù)教學(xué)，在培育和進展學(xué)生的觀看力、記憶力、想象力、制造力和思維力量等方面都起著特定的作用，對兒童將來的成就有深遠的影響。

三、在使學(xué)生把握美術(shù)根底學(xué)問和根本技能的同時，使有這方面才能的學(xué)生鉆其所愛，展其所長

小學(xué)美術(shù)教學(xué)進展美術(shù)根底學(xué)問教育和根本技能訓(xùn)練的任務(wù)是其他學(xué)科所不能代替的。通過美術(shù)教學(xué)，系統(tǒng)地循序漸進地使學(xué)生把握繪畫、工藝和美術(shù)觀