供配電技術課程標準

.供配電技術課程標準一、概括（一）課程性質與任務本課程是高等職業(yè)技術學校電氣自動化技術專業(yè)重要的核心課程。經過本課程的學習和實踐，使學生基本熟悉公司供配電系統(tǒng)構造、原理，初步掌握變配電運轉及管理、電氣設備的操作與保護、供電系統(tǒng)及設備的故障剖析及清除等技術。養(yǎng)成安全、文明的操作習慣，進而基本具備供配電系統(tǒng)崗位群所需的職業(yè)修養(yǎng)。（二）課程基本理念本課程堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位的職教思想，堅持以人為本，以生產崗位需求為方向，以培育學生必定的理論基礎、規(guī)的職業(yè)技術和適應專業(yè)的發(fā)展為依照來建立課程目標。本課程以供配電系統(tǒng)的構造和構成及其合理運轉為主線，著重理論與實踐一體化，突出必需的專業(yè)理論，堅持必需的職業(yè)能力，兼?zhèn)涔竞蛡€人發(fā)展的需要，并采納項目化任務為組織形式進行課程設計。（三）課程設計思路本課程依據(jù)供配電系統(tǒng)的構造構成及其合理運轉這條主線，把課程分為供電與配電（主線路）、供配電的控制與保護（二次線路）、供配電系統(tǒng)的安全與保護（線路安全運轉）三大技術模塊，每個模塊按系統(tǒng)構造分別設置若干項目，再在各個項目中落實表現(xiàn)相應的專業(yè)知識和技術的詳細任務，經過講練聯(lián)合、學做相輔、形成理實一體、舉一反三，讓學生有效地掌握供配電技術的知識和技術。本課程的構造框圖以下：Word文檔供配電技術

供電與配電（模塊一）供配電的控制與保護（模塊二）供配電系統(tǒng)的安全與保護（模塊三）

.項目一供配電概括任務一供配電系統(tǒng)的認識任務二電力系統(tǒng)中性點的運轉方式與特色項目二供配電系統(tǒng)的主要任務一電力變壓器和互感器電氣設備及選擇任務二電力開關、熔斷器和避雷器任務三無功賠償設備和成套配電裝置項目三電力負荷及短路任務一電力負荷的計算電流的計算任務二短路電流的計算任務一公司變配電所主結線的基本構造項目四公司供配電系統(tǒng)的任務二車間用電的規(guī)劃與設計構造、線路安裝任務三公司輸電線路的安裝任務一繼電保護裝置項目五供配電系統(tǒng)的保護任務二漏電保護裝置任務三過電壓保護裝置任務四過電流保護裝置項目六供配電系統(tǒng)的二次任務一供配電系統(tǒng)的二次回路回路和自動裝置任務二供配電系統(tǒng)的自動裝置任務一安全、環(huán)保、節(jié)儉用電項目七安全、環(huán)保、節(jié)儉和計劃用電任務二供配電系統(tǒng)無功賠償任務一供配電系統(tǒng)運轉保護項目八供配電系統(tǒng)的運轉保護和檢修試驗任務二供配電系統(tǒng)丈量與檢修本課程突出必需的專業(yè)理論，堅持必需的職業(yè)技術，著重培育學生的應用能力和解決問題的實質工作能力；本課程在容組織形式上重申學生的主體性學習，在每個項目實行前，先提出學習目標，再進行任務剖析，使學生在實行每個項目開始就知道學習的任務和要求，惹起學生的注意與興趣，而后針對本項目有關理論知識進行介紹，最后給出技術目標、容，及評分標準，讓學生目注明確地去進行學習、實踐和自我評論。二、課程目標1、總目標經過本課程學習，使學生初步掌握終生發(fā)展必備的供配電技術有關的基礎知識和基本技術。關注供配電技術的現(xiàn)狀及發(fā)展趨向。學習科學實踐方法，Word文檔.發(fā)展自主學習能力，養(yǎng)成優(yōu)秀的思想習慣和職業(yè)規(guī)，能運用有關的專業(yè)知識、專業(yè)方法和專業(yè)技術解決實質問題，適應科學技術發(fā)展。發(fā)展好奇心與求知欲，發(fā)展科學探究的興趣，培育堅持真諦、勇于創(chuàng)新、實事的科學態(tài)度與科學精神，有復興中華，將科學服務于人類的社會責任感。理解科學技術與社會的互相作用，形成科學的價值觀；培育學生的團隊合作精神和安全、節(jié)能、環(huán)保的思想意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的社會實踐能力。2、詳細目標（1）知識與技術1）熟悉公司供配電系統(tǒng)；2）認識負荷計算、短路電流計算；3）掌握變壓器、高低壓電器等設備選擇及使用掌握繼電保護、過電壓保護等各樣供配電保護；5）掌握供配電安全技術；6）掌握供配電系統(tǒng)操作、運轉、保護的基本知識。7）具備電力系統(tǒng)圖、設備圖紙的識讀能力8）擁有公司與車間的變、配電容量估量的能力；9）具備高、低壓用電安全知識10）熟悉供配電設備平時養(yǎng)護、保護規(guī)，并具備平時保養(yǎng)、保護能力11）能正確進行電力線路的安裝、排故12）初步具備變電運轉及管理、電氣設備的操作與保護、供電系統(tǒng)及設備的故障剖析及辦理等技術。（2）態(tài)度與價值觀1）熱愛勞動，有堅固的專業(yè)思想，踴躍參加生產實踐、勇于進行科技改革，有優(yōu)秀的職業(yè)道德思想。能體驗技術改革的艱辛與愉悅。Word文檔.2）領會本事域科技發(fā)展的過程，激發(fā)對科學技術發(fā)展的求知欲，有參加科技活動的熱忱，有將科學知識應用于改良生活和生產的意識和解決問題的信心。3）擁有敢于堅持真諦、修正錯誤，勇于創(chuàng)新和實事的科學態(tài)度和科學精神。4）有主動與別人進行合作，將自己的看法與別人溝通的團隊精神，有優(yōu)秀的安全生產、規(guī)操作的文明習慣，有激烈的環(huán)保和節(jié)儉能源提高效益的意識。5）關懷國、外的科技發(fā)顯現(xiàn)狀與趨向，有復興中華的使命感與責任感，有將科學技術服務于人類的意識。三、容標準（課程容與要求）（一）項目一供配電系統(tǒng)概括（6課時）教課目的：明確工廠供配電的意義、任務|、及對工廠供配電的基本要求。能識讀、剖析工廠供配電系統(tǒng)圖、掌握電力系統(tǒng)供配電質量和和供配電電壓的選擇、掌握電力系統(tǒng)中性點的運轉方式及不一樣運轉方式下的特色。活動安排：觀光單位或公司的供配電房及其演示，經過觀摩活動讓學生對供配電系統(tǒng)的整體構造和各部分的構成及功能成立感性認識，并為學生識讀、剖析工廠供配電系統(tǒng)圖打下基礎。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容Word文檔.及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一：供配電系統(tǒng)的認識知識重點：1.供配電的意義、任務、及基本要求。供配電系統(tǒng)及供配電系統(tǒng)圖。電力系統(tǒng)供配電質量指標和和供配電電壓的選擇。技術重點：1.觀光供配電房，初步形成供配電系統(tǒng)整體和分部構造及功能的印象。能識讀、剖析供配電系統(tǒng)圖。任務目標：經過供配電系統(tǒng)的學習和觀光，讓學生明確工廠供配電的意義、任務、及對工廠供配電的基本要求。能識讀、剖析工廠供配電系統(tǒng)圖、掌握電力系統(tǒng)供配電質量和和供配電電壓的選擇。2、任務二：電力系統(tǒng)中性點的運轉方式及特色知識重點：1.中性點不接地系統(tǒng)的運轉及特色。中性點接地系統(tǒng)的運轉方式及特色。技術重點：1.知道中性點運轉方式及特色。清楚電力系統(tǒng)的中性點運轉方式各合用于什么場合。任務目標：經過演示電力系統(tǒng)中性點的運轉方式及特色，讓學生掌握什么是電力系統(tǒng)中性點，中性點的運轉方式和特色及其合用于什么場合。（二）項目二供配電系統(tǒng)的主要電氣設備及選擇（10課時）教課目的：認識供配電系統(tǒng)的主要電氣設備的作用和Word文檔.工作原理，掌握各主要設備的功能、構造以及參數(shù)選擇，熟悉各設備的接線和查驗?；顒影才牛航M織學生觀摩各種電氣設備及其接線，讓學生清楚變壓器、互感器、各開關類電器、保護類電器、控制類電器和其余電器儀表的構造、構成、型號、規(guī)格等，達到熟悉器件，掌握其基本功能和特色的目的。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段經過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一電力變壓器與互感器知識重點：（1）電力變壓器和互感器的功能及原理。2）電力變壓器和互感器的構造、參數(shù)及選擇。3）設備查驗及使用注意事項。技術重點：（1）熟悉并能正確選擇電力變壓器和互感器。2）掌握電力變壓器和互感器的選擇、安裝、檢測方法。任務目標：熟悉和認識電力變壓器和互感器的構造、構成、Word文檔.型號和規(guī)格。掌握其在供配電系統(tǒng)中的功能和安裝使用方法。2、任務二電力開關、熔斷器和避雷器知識重點：（1）高低壓電力開關、熔斷器和避雷器的功能構造和工作原理。2）高低壓電力開關、熔斷器和避雷器的參數(shù)及選擇。3）高低壓電力開關、熔斷器和避雷器的設備查驗及使用注意事項。技術重點：（1）高熟悉并能正確選擇高低壓電力開關、熔斷器和避雷器。2）掌握高低壓電力開關、熔斷器和避雷器的安裝和檢測方法。任務目標：熟悉高低壓電力開關、熔斷器和避雷器的功能構造、工作原理、型號規(guī)格。掌握其在供配電系統(tǒng)中的功能并能正確選擇、檢測、安裝、使用。3、任務三無功賠償設備和成套配電裝置知識重點：（1）無功賠償設備和成套賠墊裝置的工作原理。2）功能、構造、參數(shù)及選擇。3）設備查驗及使用注意事項。技術重點：（1）熟悉并能正確選擇無功賠償設備和成套賠墊裝置。2）掌握無功賠償設備和成套賠墊裝置的安裝和檢測。任務目標：熟悉無功賠償設備和成套賠墊裝置的功能構造、工作原理、型號規(guī)格。掌握其在供配電系統(tǒng)中的功能并能正確選擇、檢測、安裝、使用。（三）項目三電力負荷及短路電流的計算（10課時）教課目的：理解負荷曲線的有關觀點，掌握常用的負荷Word文檔.計算方法（需要系數(shù)法和二項式法）掌握尖峰電流的計算方法，理解尖峰電流對供電系統(tǒng)的影響。理解短路電流的有關觀點，理解描繪短路電流的有關物理量。認識短路電流的電動機效應和熱效應。活動安排：組織學生進行短路電流的效應與設備短路穩(wěn)固度校驗的模擬實驗。安排學生進行電力負荷的計算、短路電流的效應與設備短路穩(wěn)固度校驗的有關計算，加深學生對電力系統(tǒng)科學性和技術性的認識。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一電力負荷計算知識重點：（1）電力負荷和負荷曲線的有關觀點。2）需要系數(shù)法、二項式法和利用系數(shù)法確立計算負荷的方法。3）設備容量確實定，供電線路、變壓器功率消耗的計算。4）單相用電設備組計算負荷確實定。Word文檔.5）熟悉尖峰電流的觀點、計算方法。技術重點：（1）掌握變配電所無功功率賠償計算。2）掌握計算負荷觀點、計算負荷確實定方法及無功功率賠償、供電系統(tǒng)的總負荷的計算。任務目標：經過該任務的學習：掌握電力負荷和負荷曲線的有關觀點，掌握用需要系數(shù)法和二項式系數(shù)法確立計算負荷的方法。認識單相用電設備組計算負荷確實定方法。熟悉尖峰電流的觀點、計算方法；掌握變配電所無功功率賠償計算；掌握計算負荷觀點、計算負荷確實定方法及無功功率賠償、供電系統(tǒng)的總負荷的計算。2、任務二短路電流的計算知識重點：（1）短路原由、種類及后來果。2）無窮大容量電力系統(tǒng)供電時短經過程的剖析及有關物理量。3）歐姆法計算三相短路電流。4）掌握短路電流的效應與設備短路穩(wěn)固度校驗。技術重點：（1）掌握短路電流的計算方法。2）掌握設備短路穩(wěn)固度的剖析與查驗。任務目標：認識短路及短路電流的有關觀點；認識無窮大容量電力系統(tǒng)發(fā)生三相短路時的物理過程和物理量；掌握短路電流的計算；短路電流的效應與校驗；高低壓電器的選擇與校驗。（四）項目四公司供配電系統(tǒng)的構造、線路安裝（14課時）教課目的：認識工廠變配電所主接線方案、構造與合理部署，熟悉高壓與低壓電力線路的接線方式，并依據(jù)需求進行配電所連結導線的選擇和計算，能初步對電力線路的構造和敷設進行規(guī)劃并熟悉各樣線路敷設的安全規(guī)和技術要求。Word文檔.活動安排：模擬對車間用電進行規(guī)劃設計、對輸電線的安裝、敷設模擬進行模擬實踐，經過模擬活動，增強學生對供配電系統(tǒng)的實踐認識，初步具備供配電系統(tǒng)線路的設計、安裝能力。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一公司變配電所的主結線的基本構造知識重點：（1）變配電所的主結線的基本要求。2）工廠變配電所主結線圖的表示方法。3）導線、電纜截面的選摘要求、方法和計算。技術重點：（1）能進行主結線方案（含照明線路）的剖析，讀懂主電路圖。（2）會計算并能正確選擇導線截面。任務目標：認識工廠變配電所主接線方案、構造與合理部署，讀懂主電路圖，讓學生熟悉主結線的基本要求，結線的基本方法，并依據(jù)需求對輸電線的截面進行選擇和計算。2、任務二車間用電的規(guī)與設計Word文檔.知識重點：（1）車間負荷（含照明）用電要求及線路剖析。2）車間供配電主結線方案的設計與規(guī)劃。3）車間配電箱及其余設備的選擇和結線。技術重點：（1）能依據(jù)車間負荷用電要求進行車間供配電主結線方案的設計與規(guī)劃。（2）能正確選擇車間配電設備并按主電路圖接線。任務目標：認識車間選擇負荷用電要求，能初步進行主結線方案（含照明線路）的設計，能正確選擇車間變配電設備并按主電路圖結線。3、任務三公司輸電線路的安裝知識重點：（1）工廠電力線路的種類和架空線路的標準。2）導線在絕緣子上的安裝固定。3）電纜線路的構造和敷設方式及要求。4）車間線路的構造和敷設要求。技術重點：（1）掌握架空線路導線的安裝和電纜線路的敷設。2）掌握車間線路的構造和敷設要求。任務目標：認識公司輸電線路架設安裝的種類、要求、方式、方法，能基本掌握架空線路導線的安裝、電纜線路的敷設及車間線路的構造和敷設的要求。（五）項目五供配電系統(tǒng)的保護（8課時）教課目的：認識繼電保護裝置的任務和基本要求，掌握常用的各種保護繼電器，包含各樣電磁式繼電器和感覺式保護繼電器的結線和操作方式；掌握高壓線路的繼電保護、電力變壓器的繼電保護、供配電系統(tǒng)和建筑物的防雷保護以及電氣裝置的接地與接零保護?；顒影才牛河^摩各樣繼電器、組織安排學生進行觀光單位或公司配電系統(tǒng)的保護系統(tǒng)、經過實驗演示各樣繼電器保護裝置的各項保護功能及其安裝調試，使學生基本清楚各樣Word文檔.繼電器保護裝置的功能和構造。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一繼電保護裝置知識重點：（1）繼電保護裝置的任務和要求，各樣繼電器的作用、構造、原理、部結線及其圖形、文字符號。2）電保護裝置的結線方式、操作電源。技術重點：（1）掌握繼電器的構造，能正確理解其工作原理。2）能正確采納繼電器，能正確進行接線。任務目標：認識繼電保護裝置的作用，掌握繼電保護裝置的工作原理及其接線方法，熟悉各樣常用繼電器的使用方法和使用注意事項，同時增強其安全用電的意識。2、任務二漏電保護器知識重點：（1）電氣裝置的接地、接零2）接地裝置的構造、裝設及接地電阻的計算。3）等電位聯(lián)絡及漏電保護器的構造與原理。Word文檔.技術重點：（1）掌握接地接零和漏電保護的基來源理。2）能正確設置接地接零裝置的裝設方法及保護設備。任務目標：經過此任務的學習，使學生認識和掌握電器的基本構造、漏電保護原理、裝置裝設的方法及有關的保護舉措，同時增強其安全用電的意識。3、任務三過電壓保護裝置知識重點：（1）雷電及過電壓的觀點。（2）避雷針的保護圍計算，供電系統(tǒng)及建筑物的防雷保護舉措。技術重點：（1）掌握避雷針及其過電壓保護的原理及基本構造。2）能正確地計算避雷針的保護圍。任務目標：認識雷電和過壓保護的基本知識，熟悉其保護構造和主要形式，能正確地計算避雷針的保護圍，熟悉供配電系統(tǒng)、建筑物的防雷保護舉措。4、任務四過電流保護裝置知識重點：（1）高壓電力線路的帶時限過電流保護和反時限過電流保護、電流速斷保護、單相接地保護。2）電力變壓器的過電流、電流速斷和過負荷保護，變壓器的瓦斯保護等。技術重點：（1）知道過電流保護裝置的原理。2）熟悉幾種常用過電流保護裝置的構造和注意事項。任務目標：清楚各樣過電流保護的現(xiàn)象，知道其發(fā)生的基來源理，熟悉這幾種保護裝置的基本構造和使用方法，同時增強自己安全用電的意識。（六）供配電系統(tǒng)的二次回路與自動裝置（6課時）教課目的：認識供配電系統(tǒng)的二次回路原理、熟悉接線Word文檔.和接線圖，掌握其操作電源；掌握高壓斷路器的控制和信號回路；掌握電氣丈量儀表的使用和供電系統(tǒng)的絕緣督查裝置、供配電系統(tǒng)的自動裝置?；顒影才牛航M織安排學生進行觀光單位或公司配電系統(tǒng)的二次回路與自動裝置、經過實驗演示各樣自動裝置的各項功能，織學生進行電丈量儀表的操作訓練，掌握其使用方法。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一供配電系統(tǒng)的二次回路知識重點:（1）供配電系統(tǒng)的二次回路與及其操作電源。2）高壓斷路器的控制和信號回路。3）二次回路的接線和接線圖。技術重點：（1）掌握高壓斷路器的控制和信號回路。2）掌握二次回路的接線方法，可以讀懂接線圖。任務目標：經過此任務的學習實踐，讓學生認識供配電系統(tǒng)二次回路操作電源的分類、掌握高壓斷路器的控制，可以讀懂接線圖并學會二次回路的接線方法。Word文檔.2、任務二供配電系統(tǒng)的自動裝置知識重點：（1）供配電系統(tǒng)丈量儀表的作用、分類、要求以及配置。2）溝通絕緣督查裝置的作用，電路圖。3）供配電系統(tǒng)自動裝置的種類、功用、電路圖。技術重點：（1）掌握溝通絕緣督查裝置的作用，能讀懂絕緣督查裝置電路圖。2）熟悉電力線路的自動重合閘裝置及其電路圖。任務目標：認識供配電系統(tǒng)丈量儀表的作用、分類、要求以及配置；掌握溝通絕緣督查裝置的作用，讀懂絕緣督查裝置的電路圖。認識供配電系統(tǒng)自動裝置的種類，熟悉電力線路的自動重合閘裝置的電路圖。（七）項目七安全、環(huán)保、節(jié)儉、計劃用電（4課時）教課目的：掌握電力供給與使用的管理原則；安全用電舉措與觸電搶救；節(jié)儉用電舉措及并聯(lián)電容器的裝設與運轉；計劃用電舉措及電價與電費，鼎力推行安全、環(huán)保、節(jié)儉、計劃用電。活動安排：組織安排學生觀光安全、搶救、環(huán)保、節(jié)儉、計劃用電的有關展覽、影象資料，加深其印象和意識。經過實驗演示提高電力系統(tǒng)用電效益，讓學生知道節(jié)儉用電的舉措。組織學生進行用電量和電費的成本測算，深入理解計劃用電，節(jié)儉用電的意義。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互Word文檔.查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一安全、環(huán)保、節(jié)儉用電知識重點：（1）電力供給與使用的管理原則。2）安全用電舉措與觸電搶救。3）環(huán)保、節(jié)儉用電舉措及變壓器經濟運轉的觀點，會正確計算變壓器的經濟運轉負荷。4）計劃用電舉措及電價與電費。技術重點：（1）成立安全、環(huán)保、節(jié)儉用電意識。2）知道安全用電舉措與觸電搶救。3）嫻熟掌握計算運轉負荷和電費的方法。任務目標：認識電力供給與使用的原則，熟悉安全用電的基本舉措與觸電搶救的方法，掌握運轉負荷和電費的計算。同時養(yǎng)成學生優(yōu)秀的用電習慣，增強其環(huán)保意識。2、任務二供配電系統(tǒng)無功賠償知識重點：（1）供配電系統(tǒng)并聯(lián)電容器進行無功賠償?shù)脑?）并聯(lián)電容器的裝設與運轉；保護舉措、運轉保護。技術重點：（1）掌握電系統(tǒng)并聯(lián)電容器進行無功賠償?shù)脑怼?）掌握提高功率要素的舉措并能實質操作。任務目標：掌握供配電系統(tǒng)并聯(lián)電容器進行無功賠償?shù)幕局R，，掌握并聯(lián)電容器的結線、裝設與運轉，熟悉并聯(lián)電容器的保護舉措、運轉保護。加深科學用電的理念。Word文檔.（八）項目八供配電系統(tǒng)的運轉保護與檢修試驗（10課時）教課目的：熟悉工廠變配電所值班人員的職責和操作規(guī)程；掌握公司變配電所的運轉保護；供配電線路的運轉保護；變配電所主要電氣設備的檢修試驗；供配電線路的檢修試驗。活動安排：組織學生進行供配電設備、線路的運轉保護實踐、組織學生進行供配電設備、線路的檢修實踐，讓學生掌握供配電系統(tǒng)運轉、保護、檢修的規(guī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的職業(yè)習慣。查核要求：本項目采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。（見學生自查互評表）1、任務一供電系統(tǒng)的運轉保護知識重點：（1）變配電所運轉值班制度、值班人員職責、注意事項。2）變配電所停、送電操作的要求。3）變壓器運轉保護的要求、巡檢項目。Word文檔.（4）供配電線路的要求。技術重點：（1）熟悉供配電各項制度要乞降注意事項。2）掌握變配電所停、送電操作的要求3）能按變壓器運轉保護要求進行操作。能按巡檢項目要求保護供配電系統(tǒng)。任務目標：知道變配電所運轉值班制度、值班人員職責、注意事項，熟悉供電系統(tǒng)運轉保護的基本容、有關的操作要求，掌握供配電系統(tǒng)運轉、保護、檢修的規(guī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的職業(yè)習慣。2、任務二供電系統(tǒng)的丈量與檢修知識重點：（1）接地電阻的丈量方法。2）電纜線路的檢修方法。技術重點：（1）掌握各樣電丈量儀表的使用。2）掌握接地電阻的丈量方法，掌握電纜的檢修方法和步驟。任務目標：掌握供電系統(tǒng)丈量與檢修的一般方法，掌握電纜線路的檢修方法，增強學生的責隨意識，養(yǎng)成檢修丈量工作的優(yōu)秀習慣。四、實行建議（一）教課建議1.學時分派建議課時項目容理論實踐總課時項目一項目二項目三

供配電系統(tǒng)概括426供配電系統(tǒng)的主要電氣設備及選擇4106電力負荷及短路電流的計算4106Word文檔項目四項目五項目六項目七項目八

公司供配電系統(tǒng)的構造、線路安裝供配電系統(tǒng)的保護供配電系統(tǒng)的二次回路與自動裝置安全、環(huán)保、節(jié)儉、計劃用電供配電系統(tǒng)的運轉保護與檢修試驗

.6814628426446410靈活靈活總計

2244428722．教課建議1）學習本課程前，學生應具備電工技術基礎知識、電工工藝訓練裝接和電工識圖的初步能力。2）本課程教課采納理論實踐一體化的實踐教課方法，經過達成有關項目及其任務的過程來學習有關的專業(yè)知識、掌握有關的職業(yè)技術。3）在教課過程中，應增強學生實質操作能力的培育，經過項目訓練，任務的達成來提高學生學習興趣，激發(fā)學生的成就感，每個項目的實行可依據(jù)操作設備的多少采納分小組合作的方法，增強學生的團隊協(xié)作精神。4）在教課過程中，應發(fā)揮學生學習的自體性，為學生供給職業(yè)生涯發(fā)展的空間，鼓舞學生自己搜尋資料，踴躍提出自己的建議、想法，努力培育學生主動獲得知識、自主剖析和辦理信息的能力5）在教課過程中，要重視介紹本專業(yè)領域新技術、新工藝、新成就、新設備的發(fā)展趨向。6）在教課過程中，要盡量應用多媒體、投影等教課資源協(xié)助教課，幫助學生理解有關電氣線路的工作過程。7）教課過程中教師應踴躍指引學生提高職業(yè)修養(yǎng)，提Word文檔.高職業(yè)道德，形成職業(yè)習慣，努力培育創(chuàng)新能力。（二）查核方式和評論方法建議查核建議1）查核由課程過程性評論和課程終結性評論兩塊構成查核系統(tǒng)，形成任務過程與任務結果的互相促使和有機聯(lián)合，有益于調換學生自主學習的踴躍性。2）過程性查核占查核系統(tǒng)的50%，課程的項目為過程性查核，采納目標查核和理論實踐一體化查核評論相聯(lián)合的方法，著重學生自查互評的評論和教師查核評論的綜合性。教師的查核評論占總成績的五成，查核評論的手段為本項目技術基礎知識的閉卷測試。學生的自查互評的評論占總成績的五成，評論的手段通過學生對本項目各實踐實驗狀況的自查、自評（占40%）、互查、互評（占60%）雙方面構成，教師主假如掌握其評論，這樣有益于激發(fā)學生主動學習、自主實踐的踴躍性。評論分為專業(yè)能力（占60%）和基本素質（占40%）兩塊，評論容及依照按權重分別是項目實驗實踐的結果占30%、按規(guī)操作，文明實踐占20%、能正確使用有關的工量具占（10%）、恪守紀律狀況（10%）、作業(yè)狀況（20%）團結協(xié)作、環(huán)保節(jié)能、創(chuàng)新意識（10%）、評論以任務的實踐實驗為積分單元，最后匯總的均分為項目實踐實驗得分。項目查核學生自查互評表項目任務一任務二任務三目標評論容評論依照權重專實訓成就實驗實踐30%業(yè)工藝流程成就

自評互評