幼兒園大班教案《橘子》含反思

幼兒園大班教案《橘子》含反思教學(xué)主題：橘子教學(xué)目標(biāo)：1.同學(xué)能夠察看、描述橘子的外表特征，了解橘子的形狀、顏色、大小等。2.同學(xué)能夠感受橘子的氣味和味道，了解橘子的味道特征，例如，甜、酸、苦等。3.同學(xué)能夠體驗(yàn)橘子的質(zhì)感，了解橘子的質(zhì)地特征，例如，表皮光滑，果肉多汁等。4.同學(xué)能夠了解橘子的生長(zhǎng)過(guò)程、分布區(qū)域、食用方法等學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.給每位同學(xué)分發(fā)一只新鮮的橘子，讓同學(xué)認(rèn)真察看橘子的外表特征，包括顏色、形狀、大小等。然后請(qǐng)同學(xué)將橘子放在鼻子前，體驗(yàn)橘子的氣味。2.讓同學(xué)輪番發(fā)言，描述本身察看到的橘子外表特征。假好像學(xué)不能用正確的語(yǔ)言描述橘子的特征，老師可以引導(dǎo)他們，如用繪畫等形式進(jìn)行說(shuō)明。3.老師將橘子切開，讓同學(xué)察看橘子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和顏色，并將切開的橘子遞給同學(xué)，讓他們體驗(yàn)橘子的味道和質(zhì)感。同時(shí)，了解橘子的味道特征，例如，甜、酸、苦等，感受橘子的質(zhì)地特征，例如，表皮光滑,果肉多汁等。4.引導(dǎo)同學(xué)想象橘子的生長(zhǎng)過(guò)程，并了解橘子的生長(zhǎng)、繁殖及分布區(qū)域、食用方法等學(xué)問(wèn)?？梢宰屚瑢W(xué)看一些圖片或視頻來(lái)幫忙他們理解。教學(xué)重點(diǎn)：1.察看、描述橘子的外表特征。2.感受橘子的氣味和味道，了解橘子的味道特征。3.體驗(yàn)橘子的質(zhì)感，了解橘子的質(zhì)地特征。4.了解橘子的生長(zhǎng)過(guò)程、分布區(qū)域、食用方法等學(xué)問(wèn)。教學(xué)方法：1.呈現(xiàn)法。將橘子分發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，讓他們認(rèn)真察看橘子的外觀特征，同時(shí)讓同學(xué)發(fā)言描述。2.體驗(yàn)法。讓同學(xué)體驗(yàn)橘子的氣味和味道，感受橘子的質(zhì)感特征，加深同學(xué)的認(rèn)得。3.討論法。引導(dǎo)同學(xué)討論探討橘子的生長(zhǎng)過(guò)程、分布區(qū)域、食用方法等學(xué)問(wèn)點(diǎn)，培育同學(xué)的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)效果比較好。開始時(shí)，讓同學(xué)自由發(fā)言，讓同學(xué)積極參加班級(jí)討論，同時(shí)營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在老師引導(dǎo)下，全部的同學(xué)都能夠得到機(jī)會(huì)發(fā)言，并且能夠特別精準(zhǔn)地描述出橘子的外部特征。在體驗(yàn)橘子的質(zhì)感、味道和氣味方面，同學(xué)們也通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)加深了對(duì)橘子的認(rèn)得。但是，在今后的教學(xué)中，我需要注意到這樣一些點(diǎn)：1.擴(kuò)大課程學(xué)問(wèn)點(diǎn)深度和廣度，提高教學(xué)效率。2.注意孩子的思維進(jìn)展特點(diǎn)，接受孩子們能夠理解、接受并參加的教學(xué)方法。3.激勵(lì)孩子從不同角度、不同維度端詳、探究問(wèn)題，提高思維創(chuàng)新本領(lǐng)。