初一女生會議下學(xué)期教學(xué)課件

初一女生會議下學(xué)期初一女生會議下學(xué)期初一女生會議下學(xué)期瓶姓初一女生會議謝水風(fēng)空山鳥語潺潺清泉你心目約你自己是一個美麗女生嗎?美麗的女生應(yīng)該是■■■【關(guān)健詞】構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂，應(yīng)以新課程倡導(dǎo)的基本理念及當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，倡導(dǎo)閱讀自學(xué)、自主探索、動手實(shí)踐、合作交流等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，以"先學(xué)后教""當(dāng)堂訓(xùn)練""預(yù)習(xí)一展示一反饋"教學(xué)模式為基礎(chǔ)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，隨著教育改革的不斷深入，高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)出現(xiàn)了空前的繁榮，從表面上看似乎走進(jìn)了新課改的最佳狀態(tài)，但認(rèn)真的品味也折射出另人深思的問題，主要表現(xiàn)在沒有真正的激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，沒有充分地挖掘?qū)W生的數(shù)學(xué)潛能。推行新課標(biāo)以來，有很多教師在轉(zhuǎn)變觀念和教學(xué)改革方面存在著一些誤區(qū)，比如：教師為了活躍課堂氣氛，過度的重視教學(xué)手段的多、新、奇，從而淡化了教學(xué)效果。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對于構(gòu)建高效的數(shù)學(xué)課堂尤為重要。那么研究高中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略就顯得十分迫切與必要了。一、課前預(yù)習(xí)和師生互動策略教師對數(shù)學(xué)課的預(yù)習(xí)要求要有明確性、可行性、預(yù)習(xí)問題要有點(diǎn)撥性、層次性、預(yù)習(xí)作業(yè)要有差異性、反饋性。教師要把學(xué)習(xí)內(nèi)容以導(dǎo)學(xué)提綱的形式呈現(xiàn)出來，設(shè)計的問題難度不宜太大，要深入淺出，體現(xiàn)點(diǎn)撥性，通過點(diǎn)撥使學(xué)生能順利地完成預(yù)習(xí)任務(wù)，收到預(yù)期的自學(xué)效果，要將預(yù)習(xí)題與課時教案設(shè)計緊密結(jié)合起來，將預(yù)習(xí)題作為教案設(shè)計的一部分，通盤考慮預(yù)習(xí)應(yīng)達(dá)到什么目的，預(yù)習(xí)要初步解決哪些問題。教師在采用以講授為主的教學(xué)方式時，也要關(guān)注學(xué)生的主體參與，采取策略，實(shí)現(xiàn)師生互動。要注重課堂教學(xué)方式創(chuàng)新，為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的時間與空間。教師在問題情境的設(shè)計、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排等過程中，盡可能要讓所有學(xué)生主動參與，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。二、創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的情境策略創(chuàng)設(shè)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的問題情境，首先教師要精心設(shè)計問題，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，認(rèn)真分析、發(fā)現(xiàn)問題的能力。其次，積極開展合作探討、交流得出很多結(jié)論。當(dāng)學(xué)生所得的結(jié)論不夠全面時，可以給學(xué)生留下課后再思考、討論的余地，這樣就有利于激發(fā)學(xué)生探索的動機(jī)，培養(yǎng)他們自主動腦、力求創(chuàng)新的能力。如在講解等比數(shù)列的通項(xiàng)公式時，采取實(shí)例設(shè)疑導(dǎo)入法。通過創(chuàng)設(shè)一個問題情境，就把復(fù)雜、抽象而又枯燥的問題簡單化、具體化、通俗化，同時也趣味化，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。合作學(xué)習(xí)為學(xué)生的全面發(fā)展特別是學(xué)生的個體社會化發(fā)展創(chuàng)造了適宜的環(huán)境和條件，教學(xué)實(shí)踐中，我們注意到：在很多情況下，正是由于問題或困難的存在才使得合作學(xué)習(xí)顯得更為必要，每節(jié)新課前教師要要求學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)提綱預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，要求學(xué)生在預(yù)習(xí)中遇到的問題記錄在筆記本的主要區(qū)域，課前預(yù)習(xí)中不能解決的問題課堂中解決，課堂中未弄明白的問題課后解決，個人無法解決的問題小組解決，小組無法解決的問題請教老師，實(shí)現(xiàn)真正的"兵教兵，兵練兵，兵強(qiáng)兵"，沒有問題就尋找問題，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生在同桌、臨桌之間相互探討，讓學(xué)生在課堂上有足夠的時間體驗(yàn)問題的解決過程，更多地鼓勵學(xué)生獨(dú)立審題，合作探討，把問題分析留給自己，這種做法的出發(fā)點(diǎn)就是避免學(xué)生對教師的過分依賴，當(dāng)然他們歸納基本步驟和要點(diǎn)遇到困難時，教師應(yīng)施以援手。三、設(shè)置能啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的題型策略教師在課堂教學(xué)中必須有意識地設(shè)置能啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的題型，讓學(xué)生通過獨(dú)立探索來不斷優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。開放性數(shù)學(xué)題的解答一般不能按照常規(guī)的套路去解決，而必須經(jīng)過思考、探索和研究，尋求新的處理方法。如求過點(diǎn)（（3，1），且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程。這道題的正確結(jié)果有兩個：x+y=4或2x-6y=0。如果學(xué)生按常規(guī)思維方式去解決的話，就會忽視截距是0的特殊情況而得不出完全正確的結(jié)論。即通過合理設(shè)計疑問，以促進(jìn)學(xué)生思維多方向、多角度的發(fā)展。在訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散性思維時，要注意使設(shè)計的問題既達(dá)到了激疑目的又具有一定的開放性。四、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，促課堂教學(xué)增效策略教學(xué)內(nèi)應(yīng)該在充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，應(yīng)該確保教學(xué)內(nèi)容的有效，有效的教學(xué)內(nèi)容，容易使學(xué)生接受，能夠適合水平不同的學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，能夠兼顧到每一個學(xué)生。新課程從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三個方面提出三維教學(xué)目標(biāo)。新課程強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。五、構(gòu)筑新型師生關(guān)系，加大感情投入策略為了在課堂上達(dá)到師生互動的效果，我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友，學(xué)術(shù)功底是根基，必須扎實(shí)牢靠并不斷更新，教學(xué)技巧是手段，必須生動活潑、直觀形象，師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧平等對話?？傊?，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下，教學(xué)活動中充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，高度重視學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，改變原來教師為主體的狀況。我們高中數(shù)學(xué)教學(xué)要改變教學(xué)方法與策略，優(yōu)化教學(xué)理念，通過教學(xué)方式的改善，提高課堂效率，在有效地課堂時間內(nèi)，順利完成教學(xué)目標(biāo)，同時，進(jìn)盡可能地讓學(xué)生掌握更多的新知識，迅速提高他們的綜合能力。過程，從根本上改革課堂教學(xué)。同時也提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。【一個好的班級,必須有一個好的帶班理念。這種理念,既能集合人心、催人奮進(jìn),更具有強(qiáng)大的誘惑力。在長期的教學(xué)工作中,我逐步形成了自己的教學(xué)思想和帶班理念,這就是:和諧發(fā)展,樂學(xué)成才。創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境,必須以關(guān)心人、尊重人為前提,以愛心去和學(xué)生溝通。作為一個班主任,對班級的管理、對學(xué)生的關(guān)心,不能出于某種功利,不能用短視的應(yīng)付方式,而是要發(fā)自內(nèi)心的情感。在我所帶的每屆學(xué)生中,每一位學(xué)生的冷暖、憂樂時?？M繞在我的心中。一開學(xué),我就對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、家庭狀況、個人愛好進(jìn)行調(diào)查,摸底建立學(xué)生檔案。學(xué)生成長記錄工作中,我充分引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生的個性。如:我班有一位學(xué)生文科成績和普通話較好,而理科較薄弱,考試成績并不理想,也很自卑;父母離異后,心境也不好,一段時間脾氣暴躁,不完成作業(yè)。我便及時和其父母商談教育該生的良策。我先后六次找其談心,針對其文科較好的特點(diǎn),要其擔(dān)任了學(xué)校廣播員和班級文學(xué)社的負(fù)責(zé)人,使其發(fā)揮自己的優(yōu)勢,保持良好的心境,正確面對人生,以一種積極向上的態(tài)度發(fā)揮自己的潛能。功夫不負(fù)有心人,該生的積極性得到了充分的調(diào)動,學(xué)習(xí)成績迅速提高,愛學(xué)、樂學(xué),臉上時常綻放出喜悅的笑容。還有一位同學(xué),其母親在該生進(jìn)入高中后的第一周就去世了,家里因此欠下了幾千元的債務(wù),該生面臨失學(xué)的危險。我一面安撫該生化悲痛為力量,一面倡導(dǎo)全班同學(xué)捐款并自己帶頭,共籌得400多元,資助該生一年的生活,使該生父親感動萬分,也使一個面臨失學(xué)的孩子揚(yáng)起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。該生也深感集體的溫暖,全班同學(xué)團(tuán)隊的精神進(jìn)一步增強(qiáng)。班主任與學(xué)生溝通是班級和諧因素的另一方面。一位教育家說過:教師要與學(xué)生溝通,就必須能夠進(jìn)入學(xué)生的心靈世界,不是站在這個世界的外面觀望,而是要在這個世界中耕耘、培育、流連忘返。而要如此,就必須帶有一顆愛心,充分了解學(xué)生,同時讓學(xué)生了解自己,實(shí)行互動交流。每學(xué)期,我都堅持找每個學(xué)生談話兩次以上,每周六下午、晚上都要到教室、寢室看望一下未回家的學(xué)生,學(xué)生有病也會找我一起去醫(yī)院,我總是以自己的實(shí)際行動去感化學(xué)生,逐步在學(xué)生中樹立起自己的威信,贏得學(xué)生的信賴和尊重。為了與學(xué)生建立平等、互信、溝通的關(guān)系,對于每屆學(xué)生,我都會把自己的“關(guān)心學(xué)生三原則”向?qū)W生交底:⑴座位平等對待;⑵貧富平等對待;⑶對后進(jìn)生不歧視。由于我在學(xué)生面前不擺架子,對學(xué)生一視同仁,處處為學(xué)生著想,因此學(xué)生都愿意把內(nèi)心的事向我講,彼此溝通產(chǎn)生了令人滿意的效果,班級凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng),班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生樂學(xué)成才,我認(rèn)為寬容一些,從心靈上感受學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處也是重要的一點(diǎn)。作為班主任,我時刻以一顆寬容的心去看待學(xué)生的行為和弱點(diǎn)。我深知盡管學(xué)生已經(jīng)有一定的文化,但都是涉世未深的青少年,寬容比訓(xùn)斥更能感化學(xué)生,有利于學(xué)生接受教育。我班有位學(xué)生,從開學(xué)起就沉迷于打籃球,各種休息時間全用上,作業(yè)也不做。臨近期末考試,該生的母親找到我,為此事犯愁;該生向我保證一定進(jìn)入班級前四十名,否則自動退學(xué)。結(jié)果,考試成績一公布,他列班上第四十九名。我不但沒有批評他,反而在班上表揚(yáng)他,說他只努力了三個星期就能考這么多分,要是平時一貫努力,肯定能進(jìn)入班級前列。后來,他母親打電話告訴我,由于我的表揚(yáng),他越學(xué)越有勁了。通過這件事,我更感受到寬容是一種仁慈和關(guān)愛,身為人師,必須胸懷寬容。當(dāng)然,寬容并不等于縱容。如果班主任一味心慈手軟、疏于管理,就會使學(xué)生紀(jì)律渙散、無所顧忌,那將是一場難以收韁的游戲。因此,在平時工作中,我總結(jié)了針對不同學(xué)生的工作模式:針對優(yōu)等生的自傲心理,找出自省點(diǎn);針對學(xué)困生的自卑心理,挖掘閃光點(diǎn);針對中等生的無為心理,開啟動力點(diǎn);針對偶犯錯誤的同學(xué)的自棄心理,激發(fā)內(nèi)燃點(diǎn)。多年來,我一直在尋找最佳的帶班理念、原則,并把它作為研究課題進(jìn)行探索。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我:為學(xué)生創(chuàng)造和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷健全學(xué)生的人格,讓學(xué)生有好的心境并加以理想、前途、挫折教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,就能使學(xué)生樂學(xué)成才,就能帶出一個優(yōu)良的班級,用我們的身軀托起明天的太陽。瓶姓初一女生會議謝水風(fēng)空山鳥語潺潺清泉你心目約你自己是一個美麗女生嗎?美麗的女生應(yīng)該是■■■請從下列詞語中挑出五個你覺得美麗女生最應(yīng)該具備的條件:臉蛋漂亮獨(dú)立堅強(qiáng)身材健美寬容溫柔打扮時尚樂觀自信成績優(yōu)秀典雅大方善于交往清新自然姑娘是世界的源頭,女孩子的素養(yǎng),至關(guān)重要。初中女生正值青春花季,心中¨裝滿彩虹般的夢,渴望詩樣的生活。然而,青春路上卻滿感乃柔陷肼,不古恨”。初中女孩一定要修養(yǎng)自己,珍惜青春,做一個美麗女生美面大生擁有怎樣的品質(zhì)?筻清白如美娘生王年腳不踏邪地要白如棉麗性說鳳大清’玉花的如過儀教民百身’般女棉老育國耳不聽淫聲子心潔生°姑先家初目不視惡色口不出傲言腳不踏邪地,網(wǎng)吧、歌廳絕不涉足。斗場絕勿遠(yuǎn)一(弟子規(guī)網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情,是網(wǎng)絡(luò)三個魔爪,是使青少年墮落的三大殺手。網(wǎng)絡(luò)游戲成絡(luò)·網(wǎng)絡(luò)色·網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癥·網(wǎng)絡(luò)信息成網(wǎng)絡(luò)交易成癮中學(xué)生上網(wǎng)的危害1、摧殘身體癡迷,不吃飯、不睡覺空氣混濁,人口密度大,煙味、食物味、汗臭味,五味俱全機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。熬夜上網(wǎng)不利健康母傷心痛信息時報聞聞熱器耳不聽淫聲“淫”是指過分過分的言辭,過多的贊美的話,不要聞聞去聽。如果聽得心花怒放,忘乎所以,過譽(yù)會讓假象蒙蔽雙眼。低迷放逸的音樂欣樂消磨意志,也不要沉溺其中。太多的直損別人抱怨的話,也要遠(yuǎn)離,更不要說諒發(fā)打聽別人的隱私了。邪僻事絕勿士來漸相親友