2023年托班教案及反思(5篇)

第頁共頁2023年托班教案及反思(5篇)托班教案及反思篇一幼兒園小托班教案國學準備：《三字經(jīng)》、白板上每天更新當天所學內容，逐天增加。過程：1、老師簡單介紹《三字經(jīng)》的背景。2、老師念一句，幼兒跟讀一句。內容：人之初，性本善，性相近，習相遠。3、念一句，解釋一句。4、整體開場誦讀。綜合智能訓練1、吹泡泡目的：孩子在多個同類物體中比擬大小，提升孩子的語言理解才能和比擬才能。準備：作業(yè)紙過程：、出示作業(yè)圖，請幼兒比擬說一說小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。、請幼兒按要求給泡泡涂色“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五顏六色，請按要求給泡泡涂色并完成其他任務好嗎？a、找出比紅泡泡大的泡泡，然后涂上黃色。b、找出比紅泡泡小的泡泡，然后涂上綠色。c、圈出第二大的泡泡。d、圈出第三小的泡泡”、分小組互相檢查2、手指操內容參見《智力開發(fā)手指操》數(shù)字篇1“數(shù)手指”與2“握手數(shù)數(shù)”、閱讀識字、巧手工坊課題：天空目的：能大膽運用顏色，有耐心完成作畫準備：畫有小鳥底圖的作業(yè)紙，彩筆過程：1、請幼兒討論答復，天空中有什么，是什么顏色？導入活動2、出示作業(yè)紙，事先用七彩顏色涂好的天空3、鼓勵幼兒把自己喜歡的顏色給天空涂上，成為屬于自己的天空4、幼兒作畫，老師指導5、展覽與點評幼兒園托班教案：國慶平安活動《國慶平安教育》活動組織形式：集中活動目的：1、使幼兒理解國慶假期中應注意的平安和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷?；顒訙蕚洌浩桨不顒訄D片。活動重點：理解國慶假期中應注意的平安和衛(wèi)生。活動難點：理解國慶假期中應注意的平安和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識?；顒舆^程：一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)歷。1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶賀祖國媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié)。二、組織幼兒討論怎樣平安、愉快的過好假期。1、老師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關平安知識的內容。3、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結假期里要注意的平安事項。1、不能玩家中的插座、開關、打火機、鋒利或易吞服的物品。2、注意交通平安，不單獨走出家門。假設外出玩耍時，要牽著大人的手，不隨意與生疏人說話，不要生疏人的東西。3、單獨在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；6、熟悉三個特殊號碼的用法。7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲?；顒友由欤赫埣议L在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。托班社會教案：要用平安小剪刀活動目的：1、理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。2、初步學習沿物體的邊線剪紙。活動準備：1、圖片2、故事3、兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張?；顒舆^程：1、出示圖片。2、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。3、幼兒討論：為什么小孩子不能玩大剪刀?4、幼兒操作：學媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪，不用剪刀頭對著別人，注意用剪刀時的平安。附：不玩大剪刀媽媽用大剪刀剪花布，給點點做條背帶褲。點點學著媽媽的樣子，用大剪刀剪報紙?！卑?”點點的小手被大剪刀咬了一口，____了。媽媽給點點包扎好傷口，還對點點說：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的平安小剪刀。”點點用平安小剪刀剪彩色紙，剪了一朵漂亮的窗花。托班美工教案《小樹的新衣》一、活動設計意圖：某日在進展戶外體育游戲時，有小朋友注意到地上的落葉，很感興趣，我們一起把葉子撿起來，還仔細地觀察了葉子的形狀、顏色，理解到秋天來了樹葉變黃了，落下來了。由此引發(fā)考慮，延伸出該活動《小樹的新衣》。二、活動目的：1.認識紅、黃、綠三種顏色。2.訓練涂抹、粘貼等小肌肉動作。3.鍛煉手眼協(xié)調性。三、活動準備：1.紅、黃、綠等顏色的碎卡紙。2.與幼兒人數(shù)相等的畫紙3.小籃子4.范畫一張5.錄音機和磁帶6.毛巾三條四、活動過程：1.引入：師：聽，這是什么聲音啊？這是什么聲音呀？?。猴L！師：是風的聲音，聽聽是不是？哦，真的是風的聲音哦。風婆婆很喜歡旅行，也很愛幫助別人。有一天，她旅行經(jīng)過一片小樹林，突然聽聽一陣哭聲。風婆婆一看，原來是小樹哭了。風婆婆停下來問小樹：“小樹小樹，你為什么哭呀？”小樹說：“我周圍的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我沒有，我好羨慕她們啊……”風婆婆笑著說：“別著急，讓我來幫幫你！”風婆婆對著小樹吹口氣，小樹馬上穿上漂亮的花衣服。旁邊的小樹葉一看，可快樂了，嚷著要風婆婆也幫她們穿花衣服。可是風婆婆她很忙，怎么辦呢？她想了想，哎，幼兒園的小朋友小手都很能干，我們請他們來幫小樹穿衣服好不好？小樹快樂極了。今天老師把小樹請到我們幼兒園來了，一會就請小朋友給小樹換上漂亮衣服。2.示范和講解：師：老師這里有許多五顏六色的小樹葉，有紅色的，有綠色的，還有黃色的。如今請小朋友告訴老師，這片樹葉是什么顏色的。這么多漂亮的葉子，我們一張一張貼上去。小樹就會穿上花衣服了。先拿起一片葉子，用一個小手指蘸一點漿糊，均勻地涂在葉子上，在輕輕地貼在樹上，小手壓一壓。真好看。小朋友看看，這葉子是長在哪的呀？?。簶渖系?。師：對，是長在樹上的。所以我們要把樹葉都貼到樹上去，掉下來就不好看。我們再貼一個。哎呀，我的小手弄臟了。怎么辦??？不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我們用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干凈了。3.開場活動：將小朋友分成三個小組，班上三位老師分別指導一個組，指導的要點是怎樣涂固體膠，怎樣粘貼在指定的位置。幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱活動目的：1、模擬青蛙跳，初步學習雙腳定點跳的動作，開展幼兒動作的協(xié)調才能。2、鼓勵幼兒主動參與游戲活動，體驗游戲帶來的快樂?；顒訙蕚洌?、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。2、音樂磁帶。活動過程：一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?！倍?、初步練習雙腳跳躍的動作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。2、自由練習跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。3、再次練習跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛剛小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習，老師要注意引導和觀察幼兒，進展個別指導。三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。老師示范抓、吃蟲子：小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領大。呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了?？?，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒邊念兒歌邊游戲。再次游戲1、荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出平安等方面的要求。2、提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。四、放松運動1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：托班教案及反思篇二福州倉山區(qū)金康幼兒園小小一班第十周主題領域活動方案2023年11月8日—11月12日老師：陳瑜活動一：游戲娃娃家〔四〕〔角色〕活動目的：熟悉在娃娃家里做些什么事情，認真對待每一項事情活動準備：娃娃家各種道具活動過程：一、表揚在上次活動中游戲較好的幼兒，請他來說說他是怎么使用道具的二、提出本次活動的要求：——一組的幼兒玩娃娃家的游戲，另一組的幼兒進展搭建三、幼兒開場活動，老師進展指導活動二：游戲快樂建構〔四〕〔建構〕活動目的：自由選擇材料進展搭建活動準備：各種插塑活動過程：一、向幼兒介紹游戲材料——今天老師為小朋友準備的玩具有很多種，小朋友可以自由選擇你喜歡的插塑進展搭建——小朋友可以試試用這些材料能搭出什么不一樣的東西二、幼兒開場搭建，老師在旁指導活動三藝術領域美麗的圍巾〔手工〕活動目的：1、認識幾種蔬菜，理解它們的根本特征。2、學慣用蔬菜印章印畫圍巾的方法，體驗創(chuàng)作的樂趣。活動準備：不同的蔬菜印章，紅黃綠三色顏料，圍巾人手一條?；顒舆^程：一、認識蔬菜，激發(fā)興趣1、我這里有個神奇的袋子，里面裝幾個寶貝。想知道嗎？誰來摸一摸。2、這個袋子里到底裝了什么寶貝呢？我們一起來喊它出來吧。寶貝寶貝快出來！3、再請一個寶寶摸一摸〔出示蓮藕〕你認識嗎？吃過嗎？4、我的口袋里也有個寶貝呢！〔出示青椒〕這又是誰呢？誰來說說它是什么顏色的？5、做胡蘿卜、青椒印章。二、欣賞圍巾、示范印畫圍巾。1、今天，寶寶就用這些蔬菜印章做圍巾?？矗∵@是媽媽已經(jīng)做好的圍巾，漂亮嗎？什么地方漂亮呀？〔針對圖案，顏色來談〕2、老師示范：我們花圍巾是怎樣做的？小印章蘸蘸顏料，印在圍巾上，在換個印章蘸蘸顏料。手臟了用抹布擦一擦。我的圍巾做好啦，好漂亮呀，趕快送到這里吧。待會寶寶做的圍巾也要送到這里來。三、孩子操作寶寶也想用印章來做花圍巾嗎？我為你們準備了長方形和正方形的圍巾，寶寶可以選你喜歡的形狀去做。四、評價活動四：平安活動動物得意也要防活動目的：1、理解飼養(yǎng)寵物的一般常識。2、知道在動物園不能離動物太近或翻越護欄?；顒訙蕚洌焊鞣N動物的圖片和寵物圖片?；顒舆^程：1、請幼兒欣賞動物的圖片，說說自己喜歡那種小動物。2、請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動物園玩耍時，不要離動物太近或喂食動物。3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，理解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個房間；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時打防疫針。4、欣賞兒歌《動物園》。托班教案及反思篇三福州倉山區(qū)金康幼兒園小小一班第十二周主題領域活動方案2023年11月22日—11月26日老師：陳瑜活動一：游戲看病〔角色〕活動目的：1、讓幼兒知道人不舒適生病了，要去醫(yī)院看病。2、理解醫(yī)生看病的一些常用醫(yī)療器械，學說：“看病不鬧，打針不哭，做英勇寶寶?！被顒訙蕚洌横t(yī)院場景及醫(yī)院設備用具。娃娃一個活動過程：一、情景導入。師：你們看老師變成誰了？〔醫(yī)生〕你怎么知道我是醫(yī)生？〔幼兒憑經(jīng)歷表述：白衣服、白帽子??〕二、情景表演〔一〕老師裝扮媽媽：我的寶寶不舒適，哇哇哭。寶寶生病了，小朋友怎么辦？〔幼兒憑經(jīng)歷：上醫(yī)院看醫(yī)生〕〔二〕讓我來問一問：你的寶寶什么地方不舒適？〔喉嚨疼〕〔三〕先讓我看看喉嚨。出示壓舌板，并詢問“這是什么”？用壓舌板壓著喉嚨。對寶寶說：不疼不用怕，寶寶張嘴，啊??呦，喉嚨紅紅腫腫的。問媽媽：“寶寶咳嗽嗎？”〔四〕讓我聽一聽，用什么來聽呢？出示聽診器，并告知幼兒聽診器可以聽到身體里的聲音?！参濉匙屛颐殞毜念~頭。呀！有一點燙，我來給他量一量體溫。用什么來量體溫呢？〔出示體溫計讓幼兒識別〕放在腋下，并告知幼兒夾住不動?！擦硨殞毎l(fā)熱有咳嗽，怎樣才能讓寶寶的病好得快呢？〔讓幼兒憑經(jīng)歷答復〕寶寶要吃藥打針。寶寶打針害怕嗎？〔不怕〕小朋友，你們害怕嗎？醫(yī)生邊給寶寶打針邊表揚：看病不鬧，打針不哭，寶寶真英勇?！财摺匙層變阂黄鸨頁P娃娃，學說這句話。三、幼兒模擬看病游戲。一老師扮演醫(yī)生看病，一老師扮演護士小姐安排病人等候。幼兒體驗看病的感覺。老師隨時和幼兒指認看病工具，用“看病不鬧，打針不哭，寶寶真英勇”表揚不害怕的幼兒。四、完畢活動，引導幼兒將玩具拾掇整理?；顒佣河螒蛟炱?、修馬路〔建構〕活動目的：1、對建構游戲產(chǎn)生興趣，愿意參與活動。2、繼續(xù)學慣用拼插、搭高的技能，搭建汽車，并修筑馬路?；顒訙蕚洌?、請幼兒帶一個自己喜歡的汽車來幼兒園。2、各種建構材料、范例假設干個?；顒舆^程：一、導入：出示幼兒帶來的各種汽車談話，引起幼兒幼兒對建構活動的興趣。〔一〕結合1——2種汽車，讓幼兒觀察其造型，請幼兒說說可以怎樣建構。〔二〕出示范例，老師進展示范建構。引導幼兒用簡單的方法建構簡單的汽車?！踩痴垈€別幼兒上來進展建構，師幼進展評價。二、介紹游戲材料，提出游戲要求：〔一〕選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車?！捕潮Ｗo玩具，輕拿輕放玩具。三、幼兒進展游戲，老師進展巡回指導。老師鼓勵幼兒大膽拼搭，幫助個別才能弱的幼兒完成一個作品。四、師幼進展活動評價。〔1〕請個別幼兒講述自己拼搭的是什么汽車。〔2〕幼兒互相欣賞玩具“汽車”和自己拼搭的“汽車”。五、活動完畢?；顒尤囆g領域漂亮禮盒〔手工〕活動目的：1.嘗試把撕下彩紙，把彩紙粘貼在紙盒上進展裝飾。2.初步學習正確使用膠水的方法?；顒訙蕚洌河蒙埌玫募埡屑僭O干、膠水、各色手工紙，已制作好的漂亮禮盒一個?；顒舆^程：1、.老師出示“已制作好的漂亮禮盒”，引起幼兒的興趣。2.、提問幼兒這個漂亮的紙盒可以做什么用？3.、師：那你們想不想自己也來制作一個漂亮的紙盒〔想〕4、.老師示范如何制作：撕紙、涂膠水、粘貼。5.、重點示范如何用膠水：翻開蓋子、調節(jié)長度、6、小結活動四：平安活動找不到媽媽怎么辦活動目的：1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學會與成人走失后簡單的自救方法。2、進步幼兒的自我保護意識?；顒訙蕚洌翰贾靡粋€公園的場景，木偶?；顒舆^程：1、引導幼兒觀看木偶表演《去公