高考復(fù)習(xí)之7病句辨析課件

高考語文專題復(fù)習(xí)█辨析并修改病句█ZouMihong7/20/20231高考考試說明要求：█辨析病句選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類型█修改病句主觀題(略)7/20/20232[高考經(jīng)典試題分析1]（語序不當(dāng)）1、文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。（94`）2、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細(xì)報道。（99`）3、通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。（95`上海）“理論上”——“說明”“政策上”——“規(guī)定”照應(yīng)不當(dāng)“關(guān)于……”介賓短語應(yīng)放在主語前面“討論”與“發(fā)現(xiàn)”有時間先后區(qū)別語序不當(dāng)7/20/20233

注意：

1．

多層定語的次序。

（記句子——誰的——多少——怎樣的——屬性）

例：她是國家隊的（a.表領(lǐng)屬性的――表“誰的”）一位（b表數(shù)量的――表“多少”）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（c動詞性短語――表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語）藍(lán)球（e名詞）女（f名詞）教練。

2．

多層狀語的次序。

（記句子——何時——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對象“同誰”）。

例：許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對象，“誰”）交談。

7/20/20234[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？1.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。2.中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶.（97`上海）3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4、沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。（04年廣東卷）錯在哪里？7/20/20235[課堂鞏固訓(xùn)練]-------參考答案1.美國聯(lián)邦調(diào)查局逮捕了職業(yè)間諜埃姆，揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。2.中國古代書畫藝術(shù)中的許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶.（97`上海）

3.不但他愛下圍棋，而且精于圍棋發(fā)展史的研究。4語序不當(dāng)，應(yīng)將“沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下”與“雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解”調(diào)換位置；結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“在沖突雙方民族仇恨的驅(qū)使下，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈”，并在這一句前加“但是”一詞，使其與前句更連貫。7/20/20236[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？4.由于紡織工人努力提高生產(chǎn)質(zhì)量，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。5、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。（93`）6、微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法?！懊薏肌迸c“出口”位置交換提到“電腦用戶”前，刪“中”將“雖然”提到“他”前面7/20/20237關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)定語與中心詞（主賓）搭配不當(dāng)動賓搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)動補搭配不當(dāng)狀語與中心詞（謂語）搭配不當(dāng)七大類別搭配不當(dāng)?shù)膸追N類別7/20/20238[高考經(jīng)典試題分析2----A]（搭配不當(dāng)）1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92`）2、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93`）3、應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。（92`上海）（4---97`）4、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的心。“不管（盡管）……都”“無論……以及（還是）……也（都）”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)“在（從）……中”固定短語“無論……和（還是）……都”7/20/20239[高考經(jīng)典試題分析2----B]4.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（95`）5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93`）“新技術(shù)、新工藝……研制開發(fā)”“50萬朵（加上‘花’字）的花粉”定語與中心詞搭配不當(dāng)6．"東北小品火起來了!"當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（2004遼寧卷）解析：句中并列短語“深刻而寬廣”作定語修飾“內(nèi)涵”?！皟?nèi)涵”“深刻”可以，“寬廣”顯然不妥，應(yīng)改為“豐富”。7/20/202310[高考經(jīng)典試題分析2----C]7.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。(95`)8.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(93)

？安排……(內(nèi)容.時間.出席人員)問題(挽救和)培養(yǎng)失足青年7/20/202311又例:9.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。（2001`）10.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。（96`）加快……(速度和)規(guī)模對……事件……批評教育（和嚴(yán)肅處理）規(guī)律?雙謂+單賓單謂+雙賓雙謂+雙賓7/20/202312[高考經(jīng)典試題分析2----D]11.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。（99`）12.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。（2000`）13.可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。（2001`春招）“消防車(官兵)……堅守……崗位”“工廠……被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”“巨著……離開了我們”主謂搭配不當(dāng)7/20/20231314．由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（2004湖南卷）

解析：該句后一分句主語是“生產(chǎn)量”，謂語是“供應(yīng)”“銷往”。一看便知不搭配，應(yīng)刪“的生產(chǎn)量”。15．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學(xué)簽證的申請時間要在所申請學(xué)校開學(xué)前的3個月到2個星期內(nèi)進行（2004全國卷二）解析:時間由長及短,應(yīng)改為“二個星期到三個月內(nèi)”.7/20/202314[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？1、清明前后，××部隊派了800人次，參加郊區(qū)植樹勞動。（88`）2、最讓人高興的是,在全廠職工團結(jié)協(xié)作,日夜奮戰(zhàn)下,全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。（00`春季）3、公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》《海的女兒》等神話和童話故事（01`春季）錯在這！這里有問題！問題就在這！7/20/2023154、本世紀(jì)90年代知識經(jīng)濟初見端倪，21世紀(jì)是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導(dǎo)地位的年代。5、省委省政府認(rèn)真總結(jié)了造成這種落后狀況的經(jīng)驗教訓(xùn)，確立了科教興市的工作思路。6、改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績?？纯础爸髻e”動賓搭配可能有錯檢查一下定語與中心詞7/20/2023167、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。8、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。9、我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地識別和打擊他們。10、培養(yǎng)新世紀(jì)的一代新人，不只是學(xué)校的事情，而是整個社會的事。11、在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。單謂與雙賓搭配的問題雙謂與單賓搭配的問題狀語與中心詞搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)！定語與中心詞搭配不當(dāng)7/20/202317

13、人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發(fā)言。解析：“以親切的目光”同“注視”搭配，同“傾聽”不搭配。應(yīng)改為“人們都以……目光著這位殘疾人，傾聽著他的發(fā)言”。狀語和中心詞不搭配.

12．隨著改革開放的進一步深入，我國人民的消費觀念、消費水平和消費方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。

解析：主語是并列短語“消費觀念、消費水平和消費方式”，謂語是“提高和轉(zhuǎn)變”，其中“消費水平”只能用“提高”，“消費觀念、消費方式”只能用“轉(zhuǎn)變”，應(yīng)將“消費觀念”和“消費水平”對調(diào)。并列詞語之間不能完全對應(yīng)

.7/20/20231815、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證（04青海卷）

解析：“好壞”“優(yōu)劣”“高低”都是兩方面，后文如果僅僅是“發(fā)展”的話，尚有快慢之分，而句中是“健康發(fā)展”，只能是一方面，顯然無法同前面對應(yīng)。兩面同一面不搭配

16、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。（04福建）

14．真對不起，上次我們對你照顧得太不周全了。解析：“周全”與“想、考慮”搭配，此處應(yīng)改為“周到”才能同謂語“照顧”搭配。中心詞與不搭配.7/20/202319

17．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（2004重慶卷）解析：這是一個單句。謂語“看到”所帶的賓語有“鄉(xiāng)親”、“小屋”、“街道”、“鄉(xiāng)音”，顯然“鄉(xiāng)音”是不能“看到”的。

18．他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。（04吉林）解析:“塑造了巨大的人格力量”不能搭配.7/20/202320[高考經(jīng)典試題分析3]（不合邏輯）1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。（94`）2、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（98`）毛病在哪？雙重或多重否定造成不合邏輯7/20/2023213、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(95`)4、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（01`）5、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（00`）“既無法演奏，也無法演唱”也許是指在現(xiàn)代而不是“在古代”“一切出版物”已經(jīng)包括“報刊雜志”“日前”是指幾天以前，與“正在……之中”矛盾7/20/202322[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。2、近幾年來，王芳同志幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌。3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和實踐經(jīng)驗不足。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯7/20/2023234、經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。5、下了晚自修，教室里沒有一個人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。6、在這個邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。7、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。“平均”與“都”語意矛盾“沒有一個人”與“只有小王”語意矛盾“各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)7/20/202324[高考經(jīng)典試題分析4]（結(jié)構(gòu)混亂）1、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。（93`）2、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（96`）肯定+否定只照應(yīng)“肯定”只照應(yīng)“否定”照應(yīng)不周全結(jié)構(gòu)混亂7/20/2023253、如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（01`春季）4、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（01`）5、《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我表現(xiàn)保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。（99`）什么毛??？句式雜糅結(jié)構(gòu)混亂在起決定性作用其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪深受廣大消費者所歡迎關(guān)鍵的問題是知識7/20/2023266．處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用（2004浙江）解析：“民間力量”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它做了后部分的主語，整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出“民間力量”，可從它后面一刀兩斷，再在“在輿論……的作用”前加“民間力量”，使整個句子變成兩句話。(藕斷絲連:把一句話結(jié)構(gòu)已完整，卻把它的最后部分用做另一部分的開頭。

7．觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。（04青海）解析：“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對我們……”的主語顯然不是“我們”，這種中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對”。中途易轍:指一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。7/20/202327

8．山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（2004湖南）解析：“為配制……主要原料”后本應(yīng)接上“也是……都離開不了的”，“都離不開它”的主語當(dāng)為“食用香精和化妝品香精”,與前面的主語（檸檬醛）不一樣，造成結(jié)構(gòu)混亂。反客為主

:把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。9．一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。（2004福建）解析：該句后半部分由“這是由于……的緣故”和“這是由……所決定的”套在一起而成。改“由于”為“由”即可。7/20/2023281、善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學(xué)的人才，對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。2、20世紀(jì)末，人類能否和平邁入新的世紀(jì)，取決于西方資本主義對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。3、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關(guān)系到能不能真正地把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人的重大問題。[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？照應(yīng)不周全7/20/2023294、他之所以取得這樣大的成績，是他刻苦努力、頑強拼搏取得的。5、當(dāng)上級宣布把這個任務(wù)交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的。6、當(dāng)前，隨著國際貿(mào)易和國際投資的迅速增長，跨國經(jīng)營十分引人注目，已經(jīng)成為新的經(jīng)濟力量在國際舞臺上展示它的巨大作用。7、鳥類的遷徙，往往受到外界各種環(huán)境的變化而引起的。句式雜糅7/20/202330[高考經(jīng)典試題分析5]（表意不明）1、縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報.（94`）2、某人接到一學(xué)術(shù)會議秘書組來函，信上說只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。（91`）3、大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。（96`）問題出在哪？存在歧義7/20/2023314、今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。5、對愛好文科的學(xué)生，加強文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢？還要不要他們學(xué)好數(shù)理化呢？為了使學(xué)生有一個合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答是肯定的。6、他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。令人費解！令人威懾我們的回答是肯定的并非如此語義不連貫！答非所問！7/20/202332

7．美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學(xué)簽證的申請時間要在所申請學(xué)校開學(xué)前的3個月到2個星期內(nèi)進行。（2004吉林卷）解析：申請時間究竟是開學(xué)前“3個月內(nèi)”還是“2個星期內(nèi)”還是“3個月到2個星期”之間那段時間？讓人費解。8．教師節(jié)時老師希望學(xué)生別送禮品送祝福（04廣西）解析：可理解為“老師希望學(xué)生別送禮品，送祝?！保灰部衫斫鉃椤袄蠋熛Ｍ麑W(xué)生禮品、祝福都別送”。9．這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。（2004山東）解析：小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信；小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信。都可能。7/20/202333

10．面對有5名具有NBA打球經(jīng)驗的美國隊，中國隊并不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手。（2004吉林）解析：誰勝了誰？從最后一句看，好像是美國隊，又好像是中國隊。然而，只能有一種情況無疑?！皩κ帧睉?yīng)具體。兩種解釋一正一誤。

11．有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家1事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。（2004江蘇）解析：“這種偏見”指“認(rèn)為科學(xué)家……不近人情”無疑，可“事實卻是……最好說明”似乎是說科學(xué)家果真有點兒不近人情，這大概不合句子本意吧？將“說明”改為“駁斥”“反駁”即可。字面上并無義，但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。7/20/2023341、不準(zhǔn)在車站、碼頭、機場、公園和商業(yè)區(qū)以外的地方設(shè)立廣告牌。2、如何迅速提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，這是一個中學(xué)語文教師特別關(guān)心的問題。3、開刀的是他的父親。4、我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。5、記者否認(rèn)外星人光臨W國N城是有根據(jù)的[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？存在歧義7/20/2023356、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)道德還要不要？在義與利面前如何選擇？我們的答案是肯定的。7、李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史記載來看，并不是這樣的。8、搜集史料不容易，鑒定和應(yīng)用史料更不容易，中國過去的大部分文學(xué)家主要力量就用在這方面。語義不明7/20/202336[高考經(jīng)典試題分析6--A]（成分多余）1、他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。（97`）2、凡事要依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。（88`）3、昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。（98`）“分外”與“多了”重復(fù)“否則”與“單靠自己”重復(fù)“截止日期”與“最后一天”重復(fù)7/20/2023374、由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價值的選本。（00`春季）5、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)?！耙院蟆倍嘤唷耙矃⒓恿藢W(xué)習(xí)”多余7/20/2023385、《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。（04年北京卷）（“修典”的意思是“編纂典籍”，這和后面的“編纂”重復(fù)?？砂选肮薜洹比サ?。）6地震發(fā)生以后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷犎戎?，目前?zāi)區(qū)群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發(fā)生。

（04年天津卷）不合邏輯，對于“余震再次發(fā)生”只能“防備”,而無法“防止”；“余震”與“再次”重復(fù)。7政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。（04年江蘇卷）“來源”與“來自”重復(fù)，刪去“來源”。7/20/2023391、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。2、聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。3、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。4、這句話的后面，包含了多少豐富的無聲的潛臺詞。[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？什么毛??？成分多余！當(dāng)前心里依法無聲的7/20/202340[高考經(jīng)典試題分析6--B]（成分殘缺）1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（97`）2、為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？（93）3、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。（93`）缺賓語缺主語缺主語這三個高考題缺什么?7/20/2023411、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。2、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動，使我很感動。3、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。4、回顧“文革”對教育戰(zhàn)線的破壞，確實很嚴(yán)重。[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯在哪里？主缺主語7/20/202342

5、這些雜交水稻由于產(chǎn)量高，而且比國外進口的同類水稻更高的抵抗病蟲害的能力，頗受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎。6、炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。7、國家工商局、技術(shù)監(jiān)督局負(fù)責(zé)人近日強調(diào)：必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這人命關(guān)天的非法行為作為一項長期工作常抓不懈。缺謂語！能力看見打擊具有7/20/2023438、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。9、中國強烈要求所有核武器國家同時談判并締結(jié)一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區(qū)使用或威脅使用核武器。10、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。（04年全國卷Ⅳ）缺賓語注意句中的動詞堅定締結(jié)一項缺少動詞“給予”的賓語中心語“處罰”；“停止”與“資格”搭配不當(dāng)，可將“停止”改為“取消”。7/20/2023441把握病句類型，明辨解題方向。2透析語句病因，尋找解題關(guān)鍵。

①否定糾纏，導(dǎo)致不合邏輯②“和”字誤用，導(dǎo)致搭配不當(dāng)③正反問難，導(dǎo)致回答顧此失彼④主客倒置，導(dǎo)致不合邏輯辨析病句的技巧7/20/202345辨析病句操作方法：肯定、否定詞同時出現(xiàn)，要判斷可能有一面對兩面的錯誤

例1：如果中國把四化建設(shè)能否實現(xiàn)放在香港繁榮上，那么，這個決策本身就是不正確的

例2：有沒有堅定的意志是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。2多個否定詞出現(xiàn)，可能會有否定失當(dāng)?shù)腻e誤。例1：其實，只要部分觀眾適用字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因為配音這環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。例2：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量資料。7/20/2023463句中含有聯(lián)合短語，可能會有語序不當(dāng)?shù)腻e誤例1：文章的中心思想確定之后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地組織、選擇材料。4聯(lián)合短語做成分，可能會有與之搭配的詞語不能完全與之相搭配的毛病。

例1：對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出的重大貢獻(xiàn)，表示衷心的感謝和親切的慰問。以“成了”“成為”“是”為謂語的句子，有可能有主語和賓語不搭配的毛病。例1：歷來被人們所稱道的“老黃牛精神”，現(xiàn)在在一些聰明人的眼中成了“傻冒”。

7/20/202347句中含有聯(lián)合短語，可能有種屬概念并列的邏輯錯誤。

例1：今天來開會的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家和高校教師。例2：計算機輔助設(shè)計已在建筑業(yè)、裝潢業(yè)和各行各業(yè)的設(shè)計部門得到了廣泛的應(yīng)用。句首或句中有介詞，可能會造成主語殘缺。

例1：對于這個現(xiàn)象，值得廣大文藝工作者重視。例2：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。8句中含有介詞“對”，可能會主客顛倒的毛病。

例1：《死亡日記》的作者陸幼青這個名字，對我們并不陌生。

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9、句中含有語法上密切相關(guān)的聯(lián)合短語，可能有短語中相應(yīng)位置的詞語不能先后照應(yīng)的毛病

。例：天山連綿幾千里，橫亙準(zhǔn)葛爾盆地和塔里木盆底之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。10、句子含有否定意義的動詞，可能會有濫用否定詞而造成表意相反的毛病。

例：電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進來。

例2：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。11、句中含有關(guān)聯(lián)詞語，可能會有下面幾種毛病:(1)關(guān)聯(lián)詞語位置不對（2）濫用關(guān)聯(lián)詞語

（3）錯用關(guān)聯(lián)詞語

（4）若有遞進、因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，可能有前后分句內(nèi)容顛倒的毛病。

7/20/202349病句的修改7/20/202350病句修改的原則：

1合符語法要求，合符邏輯要求。2合符題目要求。3以不改變原句的意思為前提。4盡量在原句的基礎(chǔ)上修改，不拋開原句另起爐灶，對準(zhǔn)錯誤點，改動越少越好病句修改的方法：

增（成分殘缺的）刪（多余的）換（用詞不妥當(dāng)）簡（修改應(yīng)簡要）調(diào)（不搭配，不照應(yīng)的）修改病句的五字訣：7/20/202351先查句間關(guān)系，二查關(guān)聯(lián)詞語。辨析步驟：一語感，二語法，三修辭，四邏輯。先查主干：一是搭配，二是殘、余。后查支干：一是搭配，二是殘、余，三是順序：（多重定、狀語句）單句：復(fù)句：7/20/202352例1：修改下面這段話中的兩處錯誤，使其語義明確、符合原意。（04年重慶卷）由于環(huán)境保護壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對環(huán)境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”、“氣不順”。改為：（“冉冉升起”用于具體的旗幟、太陽等，不用于抽象的地位之類，所以改為“不斷提高”?！笆刂鴥α控S富的重慶大氣田”缺少主語，而后文“氣不足”“氣不順”的主語又應(yīng)該是“重慶”，所以改為“重慶守著儲量豐富的大氣田”。）7/