2023年學(xué)習(xí)英語(優(yōu)秀4篇)

第頁共頁2023年學(xué)習(xí)英語(優(yōu)秀4篇)學(xué)習(xí)英語篇一暑假第一天，我滿腦子全是即將到來的快樂光陰，我神游其中，對(duì)兩個(gè)月的充足時(shí)間充滿了遐想。媽媽的安排卻打亂了我的一切，她讓我報(bào)這，報(bào)那，雖然我知道這是為了迎接九年級(jí)，迎接中考，但想到整個(gè)暑假又要浸在學(xué)習(xí)中，感覺像泄了氣的足球，一點(diǎn)也沒有生氣。上課的第一天，我左顧右盼，對(duì)英語本來就不擅長(zhǎng)的我，聽到教師講什么賓語、狀語從句，頓覺頭腦發(fā)漲，誰來拯救我？沒有人可以。我像一只折翼小鳥，飛向了地獄的深淵，而在我耳畔纏繞的卻是賓語、狀語從句。經(jīng)過兩個(gè)星期，我漸漸習(xí)慣了這種生活，我不得不成認(rèn)這就是我的命呀！學(xué)習(xí)生活是枯燥乏味的，但是，這卻是即將步入九年級(jí)的我不得不面對(duì)的。生活本來就不可能到處開滿鮮花，畢竟到處是荊棘叢，我終于理解這一真諦了。一轉(zhuǎn)眼，上課完畢了。沒有想到一個(gè)月的時(shí)間過得這么快，我長(zhǎng)吁了一口氣。我雖不指望剩下的一個(gè)月可以快快樂樂，但也希望能過得安逸，媽媽卻不成人之美，將布置的暑假作業(yè)堆疊在我的面前。此時(shí)此刻，我真想對(duì)老媽說：“不要再來傷害我，自由自在多快樂……”但我只能照辦，然后躲在一旁怨天尤人。面對(duì)那么難那么多的題目，我左思右想，腦細(xì)胞全部自殺，我仍舊想不出來，眼看暑假即將完畢，我又不得不加緊趕上。我的青春?。【瓦@樣浸沒在這茫茫書海之中，漸漸地燃燒殆盡。誰又能聽聽花季少年的我的心聲啊！兩個(gè)月過去，暑假已完畢，雖有些乏味，但畢竟學(xué)到了新知識(shí)，也睡足了懶覺。面對(duì)即將迎接的重重考驗(yàn)，我也只能繼續(xù)前進(jìn)。暑假??！恐怕也只是學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)小小插曲吧！學(xué)習(xí)英語篇二對(duì)聯(lián)，是炎炎夏日的一杯清茶，令人回味無窮；對(duì)聯(lián)，是五彩繽紛的一道彩虹，令人遐想連篇；對(duì)聯(lián)，是我國(guó)五千年文化中的一朵奇葩，令人贊嘆不已……當(dāng)今社會(huì)上有許多內(nèi)容豐富的對(duì)聯(lián)，如季節(jié)聯(lián)、喜慶聯(lián)、哀挽聯(lián)、名勝聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等，但是我覺得還是古代那些文人墨客們寫的比擬有韻味?！岸鄄⑿校瑱┧俨蝗绶?；八音齊奏，笛清難勝蕭合?！背踝x這聯(lián)時(shí)，不覺其有特殊之處，但多讀兩遍，便恍然大悟了，這聯(lián)運(yùn)用了諧音的手法，上聯(lián)是說：魯肅不如樊膾。下聯(lián)暗示：狄青難勝蕭何。上聯(lián)文官對(duì)武將，下聯(lián)武將對(duì)文官，四個(gè)歷史人物在這小小的額對(duì)聯(lián)中商討技藝，真是珠聯(lián)璧合，怎一個(gè)“妙”字了得??！我還見電視上有這么一個(gè)故事：明朝人解縉，門對(duì)當(dāng)朝丞相家的竹林。除夕，他貼上了“門對(duì)千棵竹，家藏萬卷書?！必┫嘁娏耍钊税阎褡佣伎扯塘?，解縉在上下聯(lián)各添一字“門對(duì)千棵竹短，家藏萬卷書長(zhǎng)?！必┫嘁娏藧阑鹬翗O，令人把竹子連根挖掉。解縉不慌不忙，又添了二字“門對(duì)千棵竹短無，家藏萬卷書長(zhǎng)有。”丞相啞口無言，他卻暗暗發(fā)笑。讀完后我真是佩服解縉那過人的才智，同時(shí)也贊美對(duì)聯(lián)那宛假設(shè)天成，字字珠璣的，美妙之處。多一二字就換了一層意思，怪不得對(duì)聯(lián)可以從古代流傳至今，古典文學(xué)真是有它的獨(dú)到之處啊。鄭板橋的“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”讓我明白了寫作要簡(jiǎn)潔與創(chuàng)新；林那么徐的“海納百川，有容那么大；壁立千仞，無欲那么剛”讓我領(lǐng)悟到做人要心胸寬廣，不存私欲的原那么……小對(duì)聯(lián)中蘊(yùn)藏著大語文，它引領(lǐng)我去領(lǐng)悟無窮的筆韻墨趣，去體驗(yàn)美妙的詩情畫意，去感悟深入的人生哲理，我愛對(duì)聯(lián)，我愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)英語篇三一、暑假里首先把體育鍛煉放在了首位，每天早上百花公園跑兩圈、隔一天富翔天地游泳一次，體重沒有降，但是身體結(jié)實(shí)了、精力充分了。提早一周完成暑假作業(yè)，包括生物作業(yè)《綠色開花植物的一生》種植花生完成報(bào)告；把初一下作文整理修改、完成20xx暑假個(gè)人文集；借閱初二上所有課程教材進(jìn)展預(yù)習(xí)。繼續(xù)志愿效勞活動(dòng)，和“泉城義工”小組〔五人〕活動(dòng)三次，積完成16小時(shí)工時(shí)。〔省博物館義務(wù)講解8小時(shí)，社區(qū)衛(wèi)生清潔8小時(shí)〕。還主動(dòng)包辦了家里洗碗和倒垃圾的工作，個(gè)人房間的整潔程度也有所進(jìn)步。假期外出在保證平安的情況下，都由自己完成〔包括去同學(xué)家、去晏城姥姥家〕。整個(gè)暑假充實(shí)而緊張，感覺到了自己身體、才能、認(rèn)知的變化，初步有了初二學(xué)生的感覺。變壓力為動(dòng)力，希望能取長(zhǎng)補(bǔ)短、更進(jìn)一步。經(jīng)過全家對(duì)新政策的`研究，如今已經(jīng)不進(jìn)展奧數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練，只要有時(shí)間還會(huì)參加比賽，只當(dāng)做練兵，學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是放在學(xué)校學(xué)習(xí)上。已報(bào)名雨露數(shù)學(xué)、物理潛能班，當(dāng)做課本知識(shí)的補(bǔ)充和拓展。加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)步成績(jī)，體重降下來、身高升上去。我暑假也聽了王闖教師、吳錚教師的課，感覺很好、受益匪淺，但是網(wǎng)校不合適我，特別是嚴(yán)重近視，使我嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，只在上面查找資料，并且是下載打印下來，所以非常期待“濟(jì)南分校”。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)潛能班+進(jìn)步難度、多做練習(xí)語文：多讀書、多動(dòng)筆、并且講出來，進(jìn)步閱讀寫作才能物理：物理潛能班+根本概念—計(jì)算應(yīng)用—物理實(shí)驗(yàn)，逐步延伸英語：繼續(xù)新概念二學(xué)習(xí)+原版電影欣賞+口語對(duì)話和寫作才能進(jìn)步史地生副科：強(qiáng)化記憶+豐富對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解體育：以每天1000米跑為主，加強(qiáng)力量鍛煉，減肥為主志愿效勞：積極參加“泉城義工”活動(dòng)，進(jìn)步待人接物才能，愛心奉獻(xiàn)、增強(qiáng)責(zé)任感學(xué)習(xí)英語篇四近日，關(guān)于某學(xué)生買“寫字機(jī)器人”來幫其完成作業(yè)的事可謂鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但就我而言，我覺得抄作業(yè)并不是一個(gè)好習(xí)慣。那么，抄作業(yè)有什么害處呢?第一，會(huì)使學(xué)生的成績(jī)更差。同學(xué)們作業(yè)寫的不好，就抄襲別人，外表上完成了作業(yè)，但實(shí)際上只能滿足抄襲者的心理平衡，給教師交了差，成績(jī)自然會(huì)更差。第二，對(duì)自己學(xué)習(xí)造成很大的傷害。據(jù)我所理解，抄作業(yè)的原因有二：其一，有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，課堂上不聽講，課后不穩(wěn)固，導(dǎo)致對(duì)作業(yè)“一竅不通”，被逼得走投無路，只得抄襲;其二，有的同學(xué)那么是覺得作業(yè)題太簡(jiǎn)單，懶得寫，反正自己會(huì)做，為了節(jié)省時(shí)間，抄!但這樣做事百害而無一利的，盡管對(duì)這道題的第一印象是“簡(jiǎn)單，好做”，但是如此反復(fù)幾次，縱使是道簡(jiǎn)單的題，放久了還是不會(huì)做，這不僅對(duì)自己現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)有很大的傷害，而且，對(duì)將來的學(xué)習(xí)也沒有好處。第三，會(huì)使抄襲者失去自己的考慮。困難固然可怕，但比困難更可怕的是自己的依賴心理;困難不一定制造災(zāi)難，但自己的忽略，一念之差便是災(zāi)難的深淵。假如長(zhǎng)期依賴抄襲作業(yè)的話，會(huì)使自己失去了考慮的習(xí)慣，甚至考慮的才能!不會(huì)考慮的大腦，那是多么可悲啊!第四，會(huì)辜負(fù)教師，家長(zhǎng)對(duì)你的期望。父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能好好學(xué)習(xí)，設(shè)想一下，父母不辭辛勞的賺錢供你上學(xué)，而你卻心安理得的抄作業(yè)，這要是讓父母知道的話，他們會(huì)多么傷心啊!子