演講開(kāi)場(chǎng)的動(dòng)作技巧

演講開(kāi)場(chǎng)的動(dòng)作技巧

演講的七個(gè)開(kāi)場(chǎng)技巧

第一個(gè)，我把它稱(chēng)作“最大化”

各位來(lái)想象一下，當(dāng)有人拿著一張A4紙的大稿紙，站在臺(tái)上，人緊急顫抖的時(shí)候，整張紙都會(huì)在抖。但假如折一折紙張，抖的幅度會(huì)小一些。所以，許多有閱歷的主持人，會(huì)拿一張硬卡片。

演講和培訓(xùn)最大的區(qū)分是，當(dāng)你一個(gè)站在舞臺(tái)上時(shí)，你都看不到觀眾的臉，由于聚光燈會(huì)打在你的臉上。不知道下面坐了誰(shuí)，坐了多少人，就往這里一站，啪，一束光打過(guò)來(lái)，你什么都看不到。

這時(shí)候，你的任何一個(gè)動(dòng)作都是最大化的。

手抖、插褲袋、緊急摸頭發(fā)，這些動(dòng)作都會(huì)最大化。所以要記住，對(duì)于任何一個(gè)講者，微笑的動(dòng)作在講臺(tái)上都是被放大的。一點(diǎn)方法都沒(méi)有。

很有意思的另外一個(gè)方面是，有的時(shí)候我們?cè)谏町?dāng)中用到的一些手勢(shì)，在演講當(dāng)中要想方法最大化。比如有的時(shí)候我跟別人講的時(shí)候，我要講3個(gè)地方，手勢(shì)小，沒(méi)人看得到。要這樣，第一點(diǎn)、其次點(diǎn)、第三點(diǎn)…要把自己想象成在一個(gè)特別大的房間里，而不是一個(gè)小房間，面對(duì)的是幾百人，這就是最大化。

當(dāng)你在演講或者練習(xí)的時(shí)候，試著問(wèn)自己：假如我是在一個(gè)幾百人的房間里，我會(huì)怎么做?試著問(wèn)自己。

當(dāng)你真正的運(yùn)用，把幾十人的場(chǎng)合當(dāng)時(shí)幾百人的時(shí)候，你的演講張力就會(huì)特殊強(qiáng)。

其次，得到全部人的留意

各位想一下，通常狀況下，你在一個(gè)年會(huì)或者會(huì)議，下面的人看手機(jī)的，談天，這時(shí)候你想讓大家留意到你。但是通常，臺(tái)下的人會(huì)留意到主持人會(huì)說(shuō)什么?

主持人可能會(huì)說(shuō)：各位觀眾請(qǐng)留意，活動(dòng)立刻要開(kāi)頭，請(qǐng)寧?kù)o。這個(gè)我們稱(chēng)作“懇求式”，這不是要求全部人留意，而是要求全部人協(xié)作他。

這個(gè)時(shí)候有可能氣場(chǎng)就下來(lái)了，演講者的氣場(chǎng)是很重要的。

很有意思的是，演講者的氣場(chǎng)比較強(qiáng)大的，他不在乎人家怎么說(shuō)，想象一下，一個(gè)演講者從臺(tái)下到臺(tái)上，拿著話(huà)筒站在上面，看著大家，就是不說(shuō)話(huà)，看你們注不留意到我。有人就會(huì)看到說(shuō)，看，那個(gè)人在干嘛，你不用站著說(shuō)：請(qǐng)大家寧?kù)o。

越有氣場(chǎng)的人越不在意別人怎么說(shuō)!

但也要留意的是，這個(gè)時(shí)間不能拖的太久，當(dāng)別人都留意你了，你還拖著那就有裝X了。

我有個(gè)北京的同學(xué)，年初到山西的一所高校給五百多人演講，最大化用的特別好，往上面一站，不說(shuō)話(huà)。

全部人都看著他，哇，這老師好厲害啊!

他也許站了三十秒。

同學(xué)們想：干嘛呢?

下面就有人喊：王老師，你不要怕!英勇些!

所以不要站的時(shí)間太長(zhǎng)，臺(tái)下開(kāi)頭有人再問(wèn)怎么了，你不用等到全部人都留意你了才開(kāi)頭。這就是開(kāi)頭你演講的最佳時(shí)候。

第三，出驚人之語(yǔ)

同樣的這并不是全部人都能用，但這是一個(gè)很好的方法。

比如說(shuō)，各位知不知道前幾年有個(gè)財(cái)經(jīng)方面的學(xué)者，應(yīng)當(dāng)是美國(guó)還是加拿大裔華人，常常點(diǎn)評(píng)中國(guó)的一些經(jīng)濟(jì)，叫做郎咸平。

郎咸平善用驚人之語(yǔ)。

有一年我去聽(tīng)他演講，他往臺(tái)上一站，他就是要把全部人想的另外一面的東西講出來(lái)，然后全部人一聽(tīng)，哇哦，郎老師講的真好。

“大家來(lái)聽(tīng)演講，并不是想聽(tīng)那些套話(huà)，聽(tīng)我來(lái)批判中國(guó)政治和財(cái)經(jīng)的制度的，是不是?將來(lái)十年，坐在臺(tái)下的90%的人都會(huì)失業(yè)，都會(huì)失業(yè)?！边@時(shí)候全部人又來(lái)鼓掌，哇哦，郎老師講的好，“將來(lái)你們90%的人的命運(yùn)會(huì)特別的凄慘，我看著你們就像看到一篇黑暗的森林里面一大群羔羊，沒(méi)有地方去”?！鞍?是的是的?！?/p>

還有一些狀況，有一些演講者上臺(tái)會(huì)說(shuō)一些驚人的話(huà)，比如說(shuō)：今日我不是來(lái)給大家做演講的——那你來(lái)干嘛的呢?

這也叫驚人之語(yǔ)，要設(shè)計(jì)好轉(zhuǎn)折詞，這可能是我們可以學(xué)的。

第四，戲劇化出場(chǎng)

在一些大的演講或者公眾演講場(chǎng)合，戲劇化出場(chǎng)也很有用。

第五，舉手表決

演講一上臺(tái)，就要讓大家對(duì)我的演講有參加感，讓大家跟著我的節(jié)奏往下走，我可能就要問(wèn)一些問(wèn)題。

請(qǐng)問(wèn)在做的觀眾當(dāng)中，有多少是30歲以上的，有多少是30歲以下的。

舉手表決的要留意，你自己要舉手做示范。

其次，當(dāng)你問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)大家相對(duì)舉手比較多的問(wèn)題，而不是少的那部分。

第三，不能問(wèn)大家覺(jué)得擔(dān)心全的問(wèn)題。比如涉及到隱私啊，敏感問(wèn)題表態(tài)啊等等的

第六，通常能用的，特別規(guī)介紹

介紹重要的嘉賓也會(huì)讓另一位重要的嘉賓來(lái)介紹。

第七，做設(shè)想，心理學(xué)中用的許多

培訓(xùn)師會(huì)帶著大家做，“現(xiàn)在大家跟我來(lái)，你現(xiàn)在進(jìn)入到一個(gè)空的房子里，房間的中間有一個(gè)椅子，你坐到椅子上，開(kāi)頭思索接下來(lái)的問(wèn)題?！?/p>

同樣，當(dāng)我們的演講將要開(kāi)頭的時(shí)候，我們也可以。

比如：請(qǐng)大家設(shè)想一下，我們倒退到十年以前，有沒(méi)有什么事情是你當(dāng)時(shí)想做的，而現(xiàn)在仍舊沒(méi)有做的。

這就是設(shè)想，你可以讓大家想一下過(guò)去或者將來(lái)。

我的建議是，不要試圖在某一個(gè)演講或者共享中將以上的技巧都一起用了，那樣會(huì)特別累。

肢體動(dòng)作演講技巧

在演講時(shí)，還有一些需要留意的肢體動(dòng)作。

一、表情要生動(dòng)。

姿態(tài)都擺好以后，還要留意表情。聽(tīng)眾留意的地方，就是演講人的臉部，由于一邊聽(tīng)演講，一邊看演講人的表情，可以增加其對(duì)演講內(nèi)容的了解。

二、眼睛是表情的中心點(diǎn)，也是連接你和聽(tīng)眾的視線，加強(qiáng)你和聽(tīng)眾聯(lián)系的重要因素。

凡是始終低頭看桌子或兩眼注視天花板，以及死板地念演講稿的人，都無(wú)法和聽(tīng)眾的視線連在一起，那是為失敗的面部表情。

三、不同的內(nèi)容要協(xié)作不同的姿態(tài)。

首先來(lái)看手和手指的使用，例如當(dāng)你說(shuō)“這么大的魚(yú)”時(shí)，就要用兩手的食指比一比;當(dāng)你說(shuō)“有兩種理由”時(shí)，就要伸出右手的食指和中指;當(dāng)你說(shuō)“是一個(gè)彪形大漢”時(shí)，就要抬起胳膊比畫(huà)一下高度;當(dāng)你說(shuō)“西瓜有這么大”時(shí)，就要用兩手比成一個(gè)球狀。

四、肩膀也可以用來(lái)幫助表達(dá)你的講話(huà)內(nèi)容。

聳肩表示驚異，落肩表示疲乏。當(dāng)你說(shuō)“那個(gè)人很高傲”時(shí)，你就要把一邊的肩膀往前突出，裝作一副很高傲的樣子。

此外，器物也可使你的演講更傳神，也更易于了解。比如，當(dāng)你說(shuō)“就是這個(gè)樣子”時(shí)，你可以把水壺里的水倒進(jìn)杯子;當(dāng)你說(shuō)“警察先生取出一本黑色的小冊(cè)子”時(shí)，可以從口袋里掏出一條手帕;當(dāng)你說(shuō)“在顛簸不堪的公交車(chē)中，我拉著吊環(huán)”時(shí)，你就要用手做出拉吊環(huán)的姿態(tài);可是當(dāng)你說(shuō)“最終到達(dá)目的地”時(shí)，你再把手抬得很高就不合適了。你的姿態(tài)與談話(huà)內(nèi)容，在時(shí)間上必需全都，在談話(huà)停止的同時(shí)，一切動(dòng)作也要停止。

我們?cè)谘葜v的時(shí)候，不管你的聽(tīng)眾對(duì)你是什么態(tài)度，是不理不睬，還是只顧做自己的事，或者是和旁邊的人談天，你都應(yīng)當(dāng)有士氣把自己想要講的內(nèi)容堅(jiān)持講完，并且要保持一貫的風(fēng)度。演講的時(shí)候，假如你要走路，比如從講臺(tái)后面走到講臺(tái)前面，或老到白下和別人握個(gè)手、打個(gè)招呼等，都不要影響自己的演講，該說(shuō)什么接著往下說(shuō)。假如打斷了，很可能自己都不知道說(shuō)到哪里了，那樣就會(huì)出現(xiàn)很糟糕的情形。

演講的開(kāi)場(chǎng)技巧

一、上臺(tái)先鎮(zhèn)場(chǎng)

許多新手伴侶，一上臺(tái)就迫不及待地拿起麥克風(fēng)，開(kāi)頭急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這樣的效果往往是比較差的。

上臺(tái)的時(shí)候，我們需要放松身心，步伐穩(wěn)健，不要急于開(kāi)口，微笑地掃視一下在場(chǎng)的觀眾，先停留幾秒鐘，等到聽(tīng)眾的留意力都集中在你身上，下面寧?kù)o的時(shí)候，才來(lái)開(kāi)頭你的演講。

二、提升能量場(chǎng)

演講前，提升自己的能量場(chǎng)

比如，有些演講老師喜愛(ài)在開(kāi)場(chǎng)之前，做熱身運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行慢跑，提升自己的精力狀態(tài)。

實(shí)際上，當(dāng)你心情低迷的時(shí)候，你的能量場(chǎng)就會(huì)很低，即使你盡力去偽裝，觀眾也能夠感受得出來(lái)。

你在網(wǎng)上演講，電腦屏幕前也是一樣，你的心情會(huì)影響你的發(fā)聲和表達(dá)，同樣會(huì)影響到觀眾，影響到演講的效果。

控場(chǎng)之前，要提升自己的氣場(chǎng)，改善自己著裝，說(shuō)話(huà)，肢體動(dòng)作。你身體散發(fā)出來(lái)的自信，也會(huì)對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生樂(lè)觀的影響。你的聲音，肢體動(dòng)作，心情會(huì)很大程度上影響到你演講的效果。

1、聲音，平常就要訓(xùn)練好自己的聲音，自信而嘹亮，中氣十足。

2、表情，面帶微笑，自然從容，不要一場(chǎng)演講下來(lái)一副表情，但也不要過(guò)于夸張。

3、站姿，不隨便晃動(dòng)身體，站直。

三、埋設(shè)懸念

學(xué)會(huì)埋設(shè)懸念，笑點(diǎn)，心情引爆點(diǎn)

培育自己的幽默感，做什么演講，就要查找和你演講主題相關(guān)的一些比較搞笑的故事，案例，你可以利用搜尋引擎搜尋相關(guān)的搞笑段子，搞笑視頻，查找靈感。

當(dāng)然不要太刻意，有些時(shí)候你預(yù)備的某個(gè)素材并不肯定會(huì)對(duì)全部的聽(tīng)眾起到效果，這就需要我們多埋設(shè)幾個(gè)引爆點(diǎn)。

分析，挖掘聽(tīng)眾的愛(ài)好點(diǎn)，設(shè)置好懸念，在聽(tīng)眾愛(ài)好正濃的時(shí)候，突然停止，讓他欲罷不能，激發(fā)聽(tīng)眾不斷聽(tīng)你講下去的欲望。

學(xué)會(huì)了這三個(gè)控場(chǎng)點(diǎn)之后，那么如何在30秒內(nèi)吸引聽(tīng)眾?

在生活工作中，每個(gè)人都離不開(kāi)演講，比如共享項(xiàng)目，夫妻交談等都是在演講，但我們?nèi)绾窝葜v才能讓人喜愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)完后還能記住你。

演講時(shí)首先要明白自己的主題，也就是真正的目的，抓住主題不放，不跑題是最重要的。

其方法多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。

想要在演講開(kāi)場(chǎng)30秒內(nèi)吸引聽(tīng)眾，其實(shí)并不太難!

好的開(kāi)場(chǎng)白等于勝利了一半，可以分為五個(gè)重點(diǎn)：

1.講跟聽(tīng)眾利益有關(guān)的事

假如你是講產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的，那你可以先提出一個(gè)普遍都存在的問(wèn)題，然后告知聽(tīng)眾你能為他們解決什么問(wèn)題，解決后能帶來(lái)什么利益。

2.描述沖突

許多人喜愛(ài)聽(tīng)故事，在故事中消失的沖突作引導(dǎo)，告知他們我可以幫你解決這個(gè)沖突。

3.帶來(lái)感官體驗(yàn)

在演講中，始終都是以聽(tīng)為主，但中間能插入視覺(jué)或者觸覺(jué)的體驗(yàn)就會(huì)更好，讓聽(tīng)眾記憶猶新。

4.打破一成不變

假如