中班繪本閱讀《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》活動(dòng)設(shè)計(jì)

中班繪本閱讀《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》設(shè)計(jì)意圖：繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》整本書富有魔力，隨著一頁一頁的互動(dòng)，書的內(nèi)容產(chǎn)生這奇妙的變化，能吸引孩子的興趣和參與積極性，非常能滿足中班幼兒的好奇心。同時(shí)，《指南》指出幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。所以，我們秉承著讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇了這本好玩的圖畫書——《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》，讓孩子在如魔術(shù)般的游戲體驗(yàn)中感知點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化，并以集體游戲的方式重新演繹繪本故事，在游戲參與過程中鍛煉孩子的孩子的注意力、聽覺能力、反應(yīng)力，讓孩子享受閱讀的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：.在看看、說說、猜猜中了解繪本的內(nèi)容。.能用自己的語言大膽完整地說出點(diǎn)點(diǎn)在數(shù)量、顏色、方位、排序、大小等方面的變化。.在魔術(shù)般的互動(dòng)游戲中，體驗(yàn)閱讀帶來的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)：在看看、說說、猜猜中了解繪本內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)：在互動(dòng)游戲中感知點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、紅黃藍(lán)三種顏色點(diǎn)點(diǎn)若干、點(diǎn)畫材料若干活動(dòng)過程:一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣師：孩子們，今天老師給大家請(qǐng)來了一位神奇的朋友，猜猜它是誰？小朋友們拍一下手，請(qǐng)出神奇的朋友！(課件播放黃點(diǎn)點(diǎn))二、魔術(shù)游戲，感知繪本內(nèi)容L按一按，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變多。師：按一下這個(gè)黃點(diǎn)，看看會(huì)有什么變化？再來按一下，又會(huì)發(fā)生什么變化？2.點(diǎn)一點(diǎn)，黃色會(huì)變色。師：現(xiàn)在用手輕輕地點(diǎn)一點(diǎn)左邊的黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)發(fā)生了什么變化？就這樣，再來點(diǎn)點(diǎn)右邊的黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)變成了什么顏色？.按五次，點(diǎn)點(diǎn)變多了。(1)按五次黃點(diǎn)師：太神奇了，請(qǐng)你按五次黃點(diǎn)，看看會(huì)有什么變化？(2)按五次紅點(diǎn)師：按五次紅點(diǎn)會(huì)發(fā)生什么變化呢？(3)按五次藍(lán)點(diǎn)師：如果按五次藍(lán)點(diǎn)，又會(huì)有什么變化呢？.搖一'搖，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)移動(dòng)。(1)輕輕搖晃身體，感受點(diǎn)點(diǎn)的變化。(2)用力搖晃身體，點(diǎn)點(diǎn)又發(fā)生了什么變化？（3）身體往左傾斜會(huì)發(fā)生什么變化？再往右呢，試試看？（4）小朋友坐端正，點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在怎么樣了？.使勁按，點(diǎn)點(diǎn)換位置。（1）使勁按一按點(diǎn)點(diǎn)，又發(fā)生了什么情況？（天黑了）（2）按一按黃色的點(diǎn)點(diǎn)，天亮了?。?）調(diào)皮的點(diǎn)點(diǎn)站錯(cuò)了位置，教師引導(dǎo)幼兒觀察規(guī)律并請(qǐng)幼兒幫調(diào)皮的點(diǎn)點(diǎn)歸位。.吹一吹，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)飛走。（1）孩子們，我們一起來吹口氣，看看點(diǎn)點(diǎn)會(huì)有變化嗎？再使勁點(diǎn)勁兒。（2）點(diǎn)點(diǎn)被我們吹到了上邊，怎樣讓它們落下來呢？.拍一拍，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)變大。（1）拍一下手，看看點(diǎn)點(diǎn)會(huì)發(fā)生什么變化？（2）接著拍兩下、三下、四下呢？（3）鼓鼓掌，黃點(diǎn)變回來了。三、聽音樂，表演繪本故事的情節(jié)片段.音樂起，幼兒找到自己喜歡的點(diǎn)點(diǎn)。.幼兒隨音樂互動(dòng)游戲，當(dāng)音樂停止后，幼兒根據(jù)大屏幕上顯示的故事情節(jié)做動(dòng)作、找位置。.教師介紹圖畫書的名稱及作者，為幼兒與作者和繪本故事合影留念。四、結(jié)束活動(dòng)幼兒分組，創(chuàng)作屬于自己的《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》的故事。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒回到家和爸爸媽媽一起閱讀《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》的故事，并嘗試打破常規(guī)，倒著讀一讀，感受繪本《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》的無限魔力和作者創(chuàng)作的奇思妙想?；顒?dòng)反思：此次繪本活動(dòng)取材符合中班幼兒年齡特點(diǎn)，目標(biāo)明確清晰。教師深入挖掘繪本價(jià)值，創(chuàng)設(shè)寬松自由的氛圍，讓幼兒體會(huì)到閱讀的樂趣。教師利用談話導(dǎo)入法、啟發(fā)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、觀察法和游戲法等，大大滿足并激發(fā)了幼兒的閱讀興趣?；顒?dòng)過程設(shè)計(jì)巧妙、環(huán)環(huán)相扣，教師引導(dǎo)幼兒感知觀察點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量、顏色、方位、排序、大小等方面的變化。幼兒身臨其境積極參與互動(dòng)和游戲，孩子們的眼、耳、嘴、手、腦都得到了充分的調(diào)動(dòng)，隨著書的節(jié)奏，他們?cè)诿恳豁摱加行缕?/p>