燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)課件

燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)41、實際上，我們想要的不是針對犯罪的法律，而是針對瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是為了保證每一個人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾DMU§7-3燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)離心式分油機的工作原理未經(jīng)凈化分離的燃油由純油、水份和機械雜質(zhì)組成,密度各不相同,純油密度<水分密度<機械雜質(zhì)密度置于高速回轉(zhuǎn)的高速回轉(zhuǎn)分離筒中。油、水和機械雜質(zhì)所產(chǎn)生的離心慣性力各不相同(遠大于自身重力),就會沿著離心力的方向分層機械雜質(zhì)的離心慣性力最大,留在分離筒的最外圈;純油的離心慣性力最小,匯聚在轉(zhuǎn)軸附近;水則位于兩者之間機械雜質(zhì)、水份、純油的離心慣性力要比本身的重力大幾千倍,使用離心分油機可以縮短燃油凈化時間,提高凈化效果。那如何進行個性化英語作業(yè)的設(shè)計呢?針對學(xué)生的實際情況，筆者設(shè)計了如下的個性化作業(yè)：1準(zhǔn)備型作業(yè)準(zhǔn)備型作業(yè)是為隨后的課程學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的個性化作業(yè)，如預(yù)習(xí)課文、學(xué)前討論等。在英語課堂教學(xué)活動中，我們教師以拋磚引玉的方式先布置一些預(yù)習(xí)題，鼓勵學(xué)生進行學(xué)前思考。比如，在預(yù)習(xí)9BUnit2R0botsReadingl時，教師預(yù)先對A類學(xué)生布置作業(yè)如下：①跟讀磁帶，能熟讀課文②搜索一些關(guān)于機器人的資料；B類作業(yè)：③sumuptlleadvantagesanddisadvan-tagcsofthembotMrJiangbougIlt；c類作業(yè)：④Discuss：R0botshavetoomuchtrouble，Doyoustillwantt0haveone?Why?本作業(yè)設(shè)計的目的為：對A類學(xué)生是想提高學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的興趣，通過聽讀訓(xùn)練培養(yǎng)語感；對B類作業(yè)提高一個層次，培養(yǎng)學(xué)生對語言材料進行歸納總結(jié)的能力；C類作業(yè)以討論的方式，討論機器人有一系列的問題，你還想擁有它嗎?旨在啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。2練習(xí)型作業(yè)我們準(zhǔn)備設(shè)計練習(xí)型作業(yè)(書面作業(yè))多以選擇題或填空題形式出現(xiàn)，偏重于基礎(chǔ)知識的鞏固和積累，突出教材的重點和難點，學(xué)生只要上課認(rèn)真聽講，在書本或者聽課筆記上就能找到相應(yīng)的答案，這能提高作業(yè)的有效性，這也是提高教學(xué)有效性的一種途徑。比如，在講解Reading時筆者布置的A類作業(yè)是(1)詞組中英文互譯3探究類作業(yè)探究性的作業(yè)，是以課堂教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以日常生活為載體，把教材內(nèi)容活化于實際生活，使學(xué)生能主動地運用所學(xué)語言去practice，在practice過程中自然而然地運用所學(xué)語言，從而發(fā)展語言能力。例如，筆者在教授完7AuIlit5Goingshopping這個單元后，布置學(xué)生去超市或商店去購物，以四人一組的小組合作形式完成。在調(diào)查、了解、采訪中，把課文中所學(xué)的關(guān)于購物的內(nèi)容充分地運用到實踐當(dāng)中，并寫出調(diào)查報告。運用真實的語境去啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的求知欲與表現(xiàn)欲，并且在真實的情境中操練了英語，大大調(diào)動了學(xué)習(xí)興趣，溝通了同學(xué)之間的感情，提高了學(xué)生的人際交往的能力。4開放性作業(yè)開放性作業(yè)是指在學(xué)生作業(yè)的設(shè)計上，避免布置一些以機械抄寫做題為主的練習(xí)，多設(shè)計一些需學(xué)生主動去體驗實踐、參與合作與交流的作業(yè)，以促進學(xué)生個性化發(fā)展。筆者在教授7BUnit3Findingyourway時，作業(yè)是兩人一組的對話任務(wù)：從學(xué)校到郵局，具體路線為從中學(xué)出發(fā)途經(jīng)小學(xué)到紫熙路，右轉(zhuǎn)到一條小徑，在這條小徑的末端，你會發(fā)現(xiàn)銀行，再左轉(zhuǎn)到寧杭路，一直往前走，大約步行十分鐘的路程，在你的左邊你會發(fā)現(xiàn)郵局。在此對話中可以復(fù)習(xí)鞏固很多重點詞組與句型如：walkpast，turnleft/rigIltinto，attheend0f，walkstraighton.Ittakesyouabouttenminutest0gett0tllepostoffice語言點在不斷地操練中得到鞏固，并達到溫故而知新的效果；還可以鼓勵學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作、交流、討論中，互相學(xué)習(xí)，取長補短。5創(chuàng)作類作業(yè)創(chuàng)作可以拓展學(xué)生想象的空間，增強和豐富他們的想象力，可以是英語設(shè)計、英語調(diào)查、英語小論文、英語故事、英語日記等不同形式。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生會產(chǎn)生自己的獨特見解，鼓勵學(xué)生把“英語日記”作為一個創(chuàng)作形式。讓學(xué)生把平時觀察到的身邊的英語知識進行積累再加工并從中發(fā)現(xiàn)英語規(guī)律，對語言輸入進行必要的知識積累。筆者要求學(xué)生每天一小記，每周一大記：每天圍繞所學(xué)內(nèi)容用自己的語言寫5句話之內(nèi)的小日記，每周圍繞本單元的話題內(nèi)容用自己的語言寫8句話之內(nèi)的“大”日記。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生平時注意積累，寫作時學(xué)會多用一些好詞好句，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)會模仿進而學(xué)會創(chuàng)造自己的好文章。總之，作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和延伸，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的手段，也是英語課程改革的一項重要內(nèi)容。實踐證明，通過個性化作業(yè)的實施，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高了，他們越來越喜歡老師布置的英語作業(yè)了。高中數(shù)學(xué)相對初中數(shù)學(xué)來說，其深度有了一個質(zhì)的變化。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為高中教師，如何有效地提高學(xué)生的解題能力？如何有效地促進學(xué)生思維能力的發(fā)展？我們認(rèn)為，在高中數(shù)學(xué)解題中，積極地采用分類方法進行解題，是其中重要的一條途徑。一、在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中進行分類討論思想的重要性在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，積極地進行分類分析處理的思想，主要是通過集合的分類、概念的劃分為基礎(chǔ)進行的思想。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，進行分類討論的思想，需要注意以下幾點：1.對分類討論的原因徹底弄清楚在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，積極地采用分類思想進行教學(xué)活動，應(yīng)該積極地明白進行分類討論的深層原因。主要因素在于某些概念、法則、性質(zhì)、定理、公式等等，在一些參數(shù)的函數(shù)、不等式，以及方程等問題。在幾何研究過程中，圖形由于產(chǎn)生變化，進而導(dǎo)致了問題的多種多樣的可能性。作為教師應(yīng)該徹底明確這些因素。2.在分類討論中，掌握正確的方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，進行分類討論進行解題，需要掌握正確的分類方法。首先是進行合理地分類，尤其是在分類過程中，做到不漏掉不重復(fù)分類的情況出現(xiàn)。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中進行分類解題，一般要遵循以下幾個原則。第一是，在分類的時候標(biāo)準(zhǔn)必須明確合理；第二，在解題中，對于討論的對象做到不遺漏和不重復(fù)；第三，在解題中，討論的對象如果是幾種情況的時候，要對各個情況給予分層進行分析。3.對討論結(jié)論給予有效地整合處理由于分類解題思想，需要邏輯推理能力、分析能力和分類技巧能力做支撐。所以，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用分類解題思想進行解題，應(yīng)該將討論結(jié)論給予有效地整合處理，進而得優(yōu)化后的結(jié)論，有助于學(xué)生思維能力的提高。二、分類討論思想在解題中的應(yīng)用1.在函數(shù)中如何進行有效地分類分析在函數(shù)解答中，可以充分地運用分類的思想進行有效地分類，進而達到對問題的有效解決，下面就以一個具體的高中數(shù)學(xué)函數(shù)例題，給予分析闡明。例題1，假設(shè)F（A）=A10-A5+A2-A+1，求證：對于一切實數(shù)A，都存在F（A）>0。教師在看到上述求真的問題之后，可以積極地組織學(xué)生，對問題給予分析，繼而達到確實可行的解決辦法。在這一道試題中，是一道多項式求和的問題，并且每一項存在相同點，即都是一個同底的數(shù)，作為教師積極地將問題向所學(xué)的函數(shù)知識上引導(dǎo)：F（X）=AX，然后結(jié)合它的單調(diào)性對其證明。這里的指數(shù)函數(shù)F（X）=AX的單調(diào)性跟它的底數(shù)有著密不可分的關(guān)聯(lián)。這個時候，教師應(yīng)該組織學(xué)生對其分類進行分析處理。第一種情況：如果A0。第二種情況：如果A=0或A=1的時候，也就是f（A）=1>0。第三種情況，當(dāng)a>1的時候，其指函數(shù)F（A）=AX是增函數(shù)，很明顯，A10>A5，故而，F(xiàn)（A）=（A10-A5）+（A2-A）+1>1。第四種情況，如果A大于0而小于1的時候，那么指數(shù)函數(shù)F（X）=AX就為減函數(shù)。很明顯，A10是大于A5的，則有：F（A）=A10+A2-A5+A2+（1-A）>0。通過對以上四種情況的分析，我們就得出了對于一切實數(shù)A，都存在F（A）>0的結(jié)論。2.在不等式中如何進行有效地分類分析同樣，在不等式中也可以用到分類方式進行解題，可以有效地達到解答的目的。下面，筆者就以一道具體的例題給予分析闡明。例題2，假設(shè)R∈N的時候，要滿足|m|+|n|DMU§7-3燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)離心式分油機的工作原理未經(jīng)凈化分離的燃油由純油、水份和機械雜質(zhì)組成,密度各不相同,純油密度<水分密度<機械雜質(zhì)密度置于高速回轉(zhuǎn)的高速回轉(zhuǎn)分離筒中。油、水和機械雜質(zhì)所產(chǎn)生的離心慣性力各不相同(遠大于自身重力),就會沿著離心力的方向分層機械雜質(zhì)的離心慣性力最大,留在分離筒的最外圈;純油的離心慣性力最小,匯聚在轉(zhuǎn)軸附近;水則位于兩者之間機械雜質(zhì)、水份、純油的離心慣性力要比本身的重力大幾千倍,使用離心分油機可以縮短燃油凈化時間,提高凈化效果。離心式分油機的常見廠家型號ALFA-LAVAFOPX型(老教材)SA816、SA821(教材\育鯤)Westfalia菱國內(nèi)的南京綠洲等型號②FOPX型分油機的特點:可作為部分排渣型分油機工作,在排渣期間待分油也不切斷進油每次排渣其排渣口僅打開0.1S,排出量是分離片外邊緣與殼體之間容積的70%該分油機取消了比重環(huán)?？刂坪捅O(jiān)視系統(tǒng)采用WT200型水分傳感器和以單片機8031為核心的EPC400裝置。更新?lián)Q代后的S型分油機的特點保留了FOPX系列的特點和優(yōu)點分油工作期間,水分傳感器不斷檢測凈油含水量,判斷油水分離界面狀態(tài);若水分超標(biāo),則按預(yù)定時間進行一次排水若進行一次排水后,含水量依然超標(biāo),再進行一次排水最多可連續(xù)排水5次在設(shè)定的分油時間到后,控制置換水配合排渣口打開對分離筒進行沖洗和排渣,既保證下次分油機凈筒起動在分油前需對待分油進行預(yù)定溫度加熱控制和監(jiān)視系統(tǒng)采用MT50水分傳感器和以單片機為核心的EPC50控制器1.1oiFlowSettlingtankChange-overvalveTheunprocessedoilisfedthroughaheaterbyafeedpump,operatingataconstantflow.Achange-overvalvedirectstheoiltotheseparator.Thecleanedoilispumpedfromtheseparatortoeitherthedailyservicetank(fueloil),orbacktotheengine(lubeoil)Duringseparatorstartandstopproceduresduringalarmconditions,oriftheoiltemperatureisoutsidethepresetrange,theoilisdirectedbythechange-overvalvetoareturnlinebacktotheenginesumporsettlingtankPumpHeaterSeparatorDailservicetank§7-3·燃油凈油單元自動控制系統(tǒng)§73-1分油機的組成及基本工作原理§7-3-2EPC-50分油機自動控制系統(tǒng)§7-3-3分油機控制系統(tǒng)的操作與管理§7-3-1分油機的組成及基本工作原理←UnseparatedollBowlhood