幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：逛商店

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動：逛商店?

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動商店

與中產(chǎn)階級兒童相比，小班兒童的活動范圍，學(xué)問和閱歷相對狹窄和貧困。

數(shù)學(xué)活動中的材料選擇應(yīng)當(dāng)接近他們的日常生活。

它應(yīng)當(dāng)為幼兒所熟識，他們理解。

《逛商店》是一項(xiàng)社交活動，借鑒了他們現(xiàn)有的生活經(jīng)受，與他們的生活息息相關(guān)。

在購物過程中，通過讓孩子們購買相同風(fēng)格的服裝，并購買相同顏色的天線嬰兒活動，數(shù)學(xué)學(xué)問中的數(shù)學(xué)對應(yīng)和顏色對應(yīng)被奇妙地混合。

小班兒童的留意力不夠穩(wěn)定，活動中的心情波動很大。

因此，“圍繞商店購物”的過程采納嬉戲化方法營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，有利于調(diào)動學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，保持有意識的關(guān)注，以及嬉戲過程中。

微小而微小地融入某種數(shù)學(xué)概念。

活動目標(biāo)

1.可以從多種模式中找到與指定目標(biāo)對應(yīng)的圖形和對象，并培育幼兒的觀看和比較力量。

（重點(diǎn)）

2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的喜悅和數(shù)學(xué)活動。

處理

訪問服裝店并對服裝有初步印象-查找與指定目標(biāo)相同的帽子，衣服和帽子（圖形）-與天線寶寶一起玩（按物體，顏色匹配）-玩天線寶寶，結(jié)束（驗(yàn)證）

活動預(yù)備

1.將活動室支配到一個(gè)小服裝店，一些服裝卡

2.天線珍寶和其他小玩具。

活動程序

1.帶孩子們?nèi)シb店，引導(dǎo)孩子們觀看各種衣服，褲子和帽子的外形，并初步了解服裝店

（場景的創(chuàng)建是吸引小班兒童關(guān)注它的有效方式。

它也是使活動更生動，更生動的一種手段。

）

主要問題商店里有什么？它們是一樣的嗎？他們像什么？（從類型和顏色回答）

2.集體經(jīng)營活動選擇衣服，褲子，帽子

A.買一頂帽子老師拿出一頂帽子，要求孩子去商店查找相同風(fēng)格的帽子。

（個(gè)人經(jīng)營）

B.買衣服讓孩子在商店買一件衣服。

依據(jù)這種風(fēng)格，其他孩子在商店里查找相同的衣服。

（小組運(yùn)作）

C.買褲子老師要求小孩的建議，老師買了一條褲子，要求全部人去商店找到同樣款式的褲子。

（集體運(yùn)作）

（數(shù)學(xué)學(xué)問是從動作本身產(chǎn)生的。

在數(shù)學(xué)活動中，讓孩子實(shí)際操縱物體并讓他們對物體施加動作對于他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)特別重要，特殊是小孩子可以通過外部動作感知數(shù)學(xué)。

概念屬性也是符合他們適合在活動中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

）

主要問題這件衣服是什么（帽子，褲子）？孩子們在商店里找到了嗎？

3.用天線寶寶玩嬉戲

A.請讓孩子依據(jù)身體上的顏色標(biāo)記查找與顏色對應(yīng)的天線寶寶，并排解其他物品的干擾。

（不包括外形和顏色的干擾，找到與你的身體顏色相對應(yīng)的項(xiàng)目，進(jìn)展幼兒的觀看，比較和推斷力量）

主要問題天線嬰兒在哪里？抱一個(gè)像你身上的天線寶寶。

4.請讓老師檢查孩子帶天線的寶寶是否與孩子的顏色全都。

預(yù)期活動

1.內(nèi)容接近孩子們的生活，整個(gè)活