大班數(shù)學活動教案《10的分解與組成》含反思_第1頁
大班數(shù)學活動教案《10的分解與組成》含反思_第2頁
大班數(shù)學活動教案《10的分解與組成》含反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列大班數(shù)學活動教案《10的分解與組建》含反思

大班數(shù)學活動教案《10的分解與組建》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒在感知數(shù)的分解組建的基礎上，把握數(shù)的組建的遞增、遞減規(guī)律和相互交換的規(guī)律，引導幼兒感知10的分解組建，把握10的9種分法，進展幼兒觀看力、分析力，培育幼兒對數(shù)學的愛好，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動《10的分解與組建》含反思教案吧。

活動目標:

1、引導幼兒感知10的分解組建，把握10的9種分法。

2、在感知數(shù)的分解組建的基礎上，把握數(shù)的組建的遞增、遞減規(guī)律和相互交換的規(guī)律。

3、進展幼兒觀看力、分析力，培育幼兒對數(shù)學的愛好。

4、提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習慣。

5、進展觀看、辨別、歸案的力量。

活動預備:

1、10以內(nèi)數(shù)的分解組建教學課件。

2、小星星若干。

活動過程:

（一）學習10的分解組建。

1、故事導入(1)有幾只小兔？

(2)10只小兔要住進兩座小房子里，該怎么住呢？

引出課題《10的分解與組建》。

2、幼兒看圖，學習10的多種分法。

3、引導幼兒觀看10的分解式，發(fā)覺總結(jié)10以內(nèi)數(shù)分解組建規(guī)律：除1以外，每個數(shù)分法的種類都比自身少1；把一個數(shù)分解成兩個較小的數(shù)，所分成的兩個數(shù)合起來就是原來的數(shù)；把一個數(shù)分成兩部分，假如一部分增加1，另外一部分就削減1，即遞增遞減規(guī)律；交換規(guī)律。

（二）嬉戲活動

1、找伴侶。嬉戲規(guī)章：請前面手里拿卡片的小伴侶找座位上的小伴侶做好伴侶，要求兩數(shù)和起來是10。

2、火車開了。嬉戲規(guī)章:幼兒每人一張數(shù)字卡片，找和自己卡片上數(shù)字合起來是10的小伴侶手拉手一起上火車，邊唱《火車開了》歌曲邊出活動室。

活動反思：

在課上的每個環(huán)節(jié)準時賜予鼓舞，并嘉獎小粘貼，這樣可以清晰的讓同學感到自信和努力的方向，并給其他人做出好的榜樣。在玩和嬉戲中探究學問，充分調(diào)動各種感官，同學會參差不齊，會有個體差異，調(diào)動樂觀性讓他們充分快樂的參加到活動中來。使同學身

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