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文檔簡介

教案系列中班美術版畫教案：捉蟲能手教案及反思中班美術活動捉蟲能手教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動建議等內容，通過觀看，嘗試細致地描繪昆蟲及人物捉蟲的場景。在制版中嘗試將吹塑紙揉皺，體驗背景中自然的紋路肌理。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看幼兒園中班美術版畫捉蟲能手教案吧。幼兒園中班美術版畫教案：捉蟲能手

活動目標：

1、通過觀看，嘗試細致地描繪昆蟲及人物捉蟲的場景。

2、在制版中嘗試將吹塑紙揉皺，體驗背景中自然的紋路肌理。

活動預備：

l、幼兒已有在野外捉蟲的閱歷。

2、課件：各種昆蟲的圖片。

3、有自然肌理的范例一幅，吹塑紙，5B鉛筆。

活動過程：

1、引導幼兒回憶、溝通自己在野外捉蟲的閱歷，感受在自然中嬉戲的樂趣。

(l)老師：你們在野外捉過蟲子嗎？捉到什么蟲子？是怎樣捉的？

(2)同伴相互溝通，說說自己捉蟲的經受。

2、出示幾幅昆蟲的圖片，引導幼兒較細致地觀看，了解幾種昆蟲的樣子。

老師：你熟悉它們嗎？它們是什么樣子的？

3、引導幼兒嘗試用夸張的方法繪畫昆蟲和人物。

(1)老師：怎樣畫才能讓人知道你捉到了蟲子？你捉到昆蟲心情會怎樣？

(2)老師小結：可以把昆蟲畫得大大的，讓人看清晰你捉的蟲子。小伴侶的動作和表情可以畫得比平常大些、夸張些，表達自己快樂的心情。

4、欣賞有自然肌理的作品，猜想制作方法。

(l)老師：這樣細淡的紋路像什么？你有什么感覺？是怎樣制作的？請你猜一猜。

(2)請個別幼兒示范輕輕地將吹塑紙揉皺。

5、幼兒創(chuàng)作。

勵幼兒將人物、昆蟲的動態(tài)畫得夸張生動；留意將畫好的吹塑紙揉皺，保持不裂開。

6、集體欣賞、溝通。

引導幼兒重點欣賞有動態(tài)的人物以及造型大而夸張的昆蟲圖片。

活動建議：

☆日?；顒有蕾p關于肌理表現方法的作品，引起幼兒愛好。

☆區(qū)角活動供應吹塑紙供幼兒連續(xù)練習揉紙，積累相關的操作閱歷。

☆家園共育帶領幼兒在大自然中捕獲昆蟲，拍攝捕獲昆蟲的影像資料文件資料。收集一些常見昆蟲的圖片，了解昆蟲的名稱和外形特征。

【評析】

對于情節(jié)畫，幼兒的

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