中班科學(xué)教案：蝸牛教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列中班科學(xué)教案：蝸牛教案及反思中班科學(xué)活動(dòng)蝸牛教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀看蝸牛的外形特征、爬行方式，了解蝸牛的生活環(huán)境與習(xí)性。培育幼兒的觀看愛好和動(dòng)手操作、動(dòng)腦思索的良好習(xí)慣，進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班科學(xué)蝸牛教案吧。幼兒園中班科學(xué)教案：蝸牛

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀看蝸牛的外形特征、爬行方式，了解蝸牛的生活環(huán)境與習(xí)性。

2、培育幼兒的觀看愛好和動(dòng)手操作、動(dòng)腦思索的良好習(xí)慣，進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

活動(dòng)預(yù)備

1、放大鏡、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各種食物等。

活動(dòng)過程

一、捉蝸牛

雨過天晴，帶領(lǐng)幼兒到野外捉蝸牛，引導(dǎo)幼兒觀看蝸牛喜愛住在什么地方。

提問：你是在哪兒捉到蝸牛的？捉了幾個(gè)？

二、采納多種方法觀看蝸牛

1、用放大鏡觀看蝸牛的外形，說出其特征。

2、用手觸摸蝸牛的身體和殼，輕觸蝸牛的“角”，看有何反應(yīng)。

3、將蝸牛分別放在塑料板、木板和玻璃板上爬行，觀看留下了什么，

從玻璃板的背面觀看蝸牛的身體。

4、嬉戲：蝸牛賽跑。每個(gè)幼兒選取自己的“最佳選手”參賽，看哪個(gè)蝸牛取得冠軍，

從而觀看蝸牛的爬行方式。

5、讓蝸牛相互背負(fù)著爬行。觀看大蝸牛馱著小蝸牛、小蝸牛馱著大蝸牛爬行有什么不同，

小蝸牛馱闐大蝸牛是怎樣爬行的。

6、讓蝸牛在直立的木棍上向上爬，不斷調(diào)轉(zhuǎn)木棍的方向，看看蝸牛會(huì)怎樣，蝸牛為什么掉不下來？

7、幼兒自由觀看，引導(dǎo)幼兒制造更多的觀看方法。

三、喂蝸牛

鼓舞幼兒用不同的食物喂蝸牛，觀看一下它們愛吃什么。

四、養(yǎng)蝸牛

和幼兒一起爭論飼養(yǎng)蝸牛的條件。

創(chuàng)設(shè)下列不同條件，讓幼兒觀看，動(dòng)腦思索：

你想將你的蝸牛放在哪個(gè)“家”里飼養(yǎng)？為什么？

1、將蝸牛放入空瓶中，瓶中蓋上玻璃。

2、將蝸牛放入有水的瓶子中，瓶口蓋上紗布。

3、將蝸牛放入有干沙的瓶子里，瓶口蓋上紗布。

4、將蝸牛放入有濕沙的瓶子里，瓶口蓋上紗布。

鼓舞幼兒想方法為

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