八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3 3中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3 3中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版_第2頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3 3中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版_第3頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3 3中心對(duì)稱導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案北師大版_第4頁(yè)
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3、投入,全力以赴提高合情推理能力,感受數(shù)學(xué)圖形的對(duì)稱美。I.舊知回顧Ⅱ.助 4 (一)

5(1)ABMNCDNM的面積? OO 2:4×4A OBOBC例2 例3O A.1 B.2 C.3 D.4 B.2 C.3 D.4 A.4 B.3 C.2 D.1 A.角B.等邊三角形 C.線段D.平行四邊形 要求兩家共用這口井,以便澆水,問(wèn)應(yīng)如何分?作出這條線來(lái)。A 8

9如圖,點(diǎn)A、B為河塘的兩座村莊,為了測(cè)量?jī)纱迩f間的距離,因條件限制,不能經(jīng)成的一幅圖案,如左下圖。請(qǐng)你仿照此圖案,在下列網(wǎng)格中分別設(shè)計(jì)出符合要求的圖案(

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