生動(dòng)描寫人物教學(xué)課件

61、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。生動(dòng)描寫人物生動(dòng)描寫人物61、輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。生動(dòng)描寫人物2貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉生動(dòng)的描寫人物3貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的，酸的，辣的一發(fā)都滾了出來(lái)……提起拳頭來(lái)就眼眶眉梢一拳，打得眼棱縫，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的，黑的，紫的都綻將出來(lái)……又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒，鈸兒，鐃兒一齊響。狠準(zhǔn)6貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉7貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉8貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉9貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！?/p>

身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢(shì)如奔馬10貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神。

11貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉青不青，黑不黑，晦氣色臉；長(zhǎng)不長(zhǎng)，短不短，赤腳筋軀。眼光閃爍，好似灶底雙燈；口角丫叉，就如屠家火缽。獠牙撐劍刃，紅發(fā)亂蓬松。一聲叱咤如雷吼，兩腳奔波似滾風(fēng)。

沙僧12貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情”；“面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)韻，全在眉梢；平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角?！?/p>

賈寶玉13貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉14貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉15貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉1.要仔細(xì)觀察。

2.要抓住主要特征來(lái)寫。(如：身材、相貌、言談舉止、脾氣性格、興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)等)

3.要運(yùn)用適合修辭方法，如比喻、擬人、對(duì)比等。

4.要寫出人物的個(gè)性。

16貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉A：她身高1.80米，腿很長(zhǎng)，跑起步來(lái)50米用6秒鐘，她的臉也很好看，有1/3是紅的，2/3是白色，講起話來(lái)每分鐘可達(dá)200字。

B：她身材苗條，長(zhǎng)得亭亭玉立，美得像一朵帶露珠的玫瑰，跑起步來(lái)像千里馬那樣迅速。她的臉蛋白里透紅，好看極了。她講起話來(lái)可是連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒有……

17貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉A：我的妹妹圓圓的臉蛋，紅紅的嘴唇，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿一件花布衣服，藍(lán)布褲子，腳上穿一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋。

B：這個(gè)歹徒年齡20有余，身高不足1.60米，尖嘴猴腮，黃銹牙，一頭像被火燎過的黃發(fā)又長(zhǎng)又亂，活像一個(gè)鳥窩，一雙鼓凸凸的老鼠一樣的眼睛總是溜來(lái)溜去，那套在上身的烏鴉色的衣服沒扣子，只見他排骨列列，整個(gè)人不足90斤。

18貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉19貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉20貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉生動(dòng)的人物描寫具體體現(xiàn)在四個(gè)方面：一、特征鮮明。二、詞匯準(zhǔn)確。三、修辭恰當(dāng)。四、細(xì)節(jié)突出。

21貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉22貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

《音樂之聲》是由美國(guó)音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳：《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的?！兑魳分暋酚?959年11月16日公演，是好萊塢音樂歌舞片中經(jīng)典中的經(jīng)典，電影史上絕妙的神來(lái)之筆。

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劇情

故事發(fā)生在1938年的奧地利薩爾茲堡，年輕活潑的修女瑪麗亞·任納爾到退役海軍上校馮·特拉普家，照顧他的七個(gè)孩子。馮·特拉普上校雖然冷漠嚴(yán)厲，但終究還是抵擋不住瑪麗亞的純潔善良，兩人終于結(jié)婚，可惜剛剛渡完蜜月，他們的安靜生活因被納粹占領(lǐng)奧地利而破碎了。24貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

22歲的瑪麗亞是一個(gè)薩爾茨堡修道院里的志愿修女，但是，她活潑好動(dòng)和熱愛自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。修女院里的阿比斯院長(zhǎng)覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，決定讓瑪麗亞去馮·特拉普上校家做看護(hù)，也借此讓她探索出真正的生活目的。瑪麗亞到達(dá)馮·特拉普家，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有七個(gè)孩子的鰥夫，長(zhǎng)期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對(duì)待孩子像管教士兵一樣嚴(yán)格。很快，瑪麗亞就明白了以前那些看護(hù)離開的原因，原來(lái)是孩子們得不到父親的關(guān)愛，總是用捉弄看護(hù)來(lái)吸引父親的注意。

25貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉上校要求瑪麗亞也像他一樣嚴(yán)格，但是瑪麗亞沒有聽從，而是用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好。趁上校不在的時(shí)候，她用窗簾給每個(gè)孩子逢制了游戲服裝，帶領(lǐng)他們到市場(chǎng)游玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會(huì)了他們唱歌。孩子們?cè)械木薪蛻n郁漸漸地被音樂和笑聲代替了。不久上?；丶伊耍瑢?duì)瑪麗亞的做法十分不滿，可是當(dāng)他聽到孩子們唱歌的時(shí)候十分感動(dòng)，因?yàn)楝旣悂啺褟乃銎拗蠹依锞筒辉儆械囊魳酚謳Я嘶貋?lái)。瑪麗亞還和孩子們一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)木偶戲，上校為瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引了。

26貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

幾天之后，上校舉行了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，在舞會(huì)中，瑪麗亞給孩子們示范奧地利的民間舞蹈“漣恩德拉”?，旣悂喛峙伦约簩?duì)上校的感情會(huì)越陷越深，于是，她悄悄地離開了。孩子們到修道院找瑪麗亞卻沒能見到她。于是，瑪麗亞回到馮·特拉普家里。很快地，他們就結(jié)婚了?？上В麄兊纳畈]有從此就永遠(yuǎn)幸?？鞓贰．?dāng)他們還在度蜜月的時(shí)候，德國(guó)納粹占領(lǐng)了奧地利。上校一回到家里，就接到了納粹發(fā)來(lái)的電報(bào)，要他立即到納粹海軍報(bào)道。一向痛恨納粹的上校決定帶領(lǐng)全家人離開奧地利。納粹一路追到修道院里，在修女們的幫助下，上校一家人翻過阿爾卑斯山，離開了奧地利。

27貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉這是美國(guó)著名影片《音樂之聲》的一個(gè)片段，父親介紹新的家庭教師。

家庭教師瑪麗亞小姐與她的七個(gè)學(xué)生見面，并互相做了介紹。

28貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

父親吹響了哨子，瑪麗亞小姐站到一邊，六個(gè)孩子從房間里出來(lái)，排成一隊(duì)走下樓梯。又有一個(gè)女孩來(lái)到隊(duì)前，父親讓她站到隊(duì)中。父親為孩子和瑪麗亞小姐互相介紹。

父親神情嚴(yán)肅地吹響了哨子，只見瑪麗亞小姐神色慌張地躲到一邊，惶恐地望著樓上。六個(gè)孩子從幾個(gè)房間里奪門而出，行動(dòng)迅捷如同聽到了警報(bào)。他們匆忙中排成一隊(duì)，踏著父親的哨聲，挺胸抬頭，甩臂踏足走下樓梯，儼然凱旋的士兵，在大廳站成整齊的一列。另外一個(gè)女孩專注地讀著書來(lái)到隊(duì)前，父親表情凝重地要過書，拍打了一下，命令女孩站入隊(duì)中。父親從尾到頭巡視了一遍，如同一位將軍檢閱自己的士兵。煞有介事地糾正著孩子的動(dòng)作……

29貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉觀察時(shí)要注意抓住人物特征。然后結(jié)合我給的詞語(yǔ)作口頭作文。至少用上4-5個(gè)詞語(yǔ)。

彈奏歌唱翩翩起舞歡呼雀躍手舞足蹈輕撫沉思陶醉姿態(tài)各異

仰面朝天匍匐蹭載歌載舞沉浸連綿起伏碧綠稚氣

30貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉31貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

連綿起伏的群山，碧綠的草地，襯托著一碧如洗的天空，加上徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，一切是那么美好，那么和諧。瑪麗亞小姐和孩子們坐在草地上?，旣悂喰〗惚е话鸭灰娝种冈谇傧疑蠚g快地跳動(dòng)著，同時(shí)一支悠揚(yáng)悅耳的曲子傳了出來(lái)，孩子們傾聽著，陶醉了。當(dāng)彈奏第二遍時(shí)，孩子們蹭到瑪麗亞小姐身邊，像剛出籠的小鳥，歡呼雀躍，快樂極了。當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí)，瑪麗亞小姐和孩子們歡呼著奔向風(fēng)景如畫的大自然的懷抱。

32貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉瑪麗亞小姐要開始教學(xué)了，他坐在一塊凸起的大石頭上，手里拿著吉他，如何讓孩子們學(xué)會(huì)音樂呢？瑪麗亞小姐皺了皺眉，揚(yáng)氣頭沉思了一會(huì)，想出一個(gè)巧妙的辦法，雙手彈起了吉他，悠揚(yáng)悅耳的樂曲傳了出來(lái)。孩子們聽著，陶醉了，跟著瑪麗亞小姐唱了起來(lái)。音符跳蕩，孩子們從中學(xué)到了知識(shí)。到后來(lái)，孩子們慢慢融入樂曲中，他們蹭到瑪麗亞小姐身邊，與瑪麗亞小姐一起翩翩起舞，瑪麗亞小姐和孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里慢慢地暢游。

33貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒與君共勉

瑪麗亞小姐坐在草地中央一塊凸起的巖石上，雙手彈奏著吉他，優(yōu)美的音符在琴弦間跳躍穿梭。起初孩子們專注地聽著悠揚(yáng)的樂聲，一陣輕風(fēng)吹過，仿佛給孩子們帶來(lái)了靈感。隨著最小的孩子高呼一聲"DO"，大家都雙腿跪在地上，不約而同的蹭到老師面前。他們跳起來(lái)，張開雙臂像在天空飛翔的樣子。而后又擁到老師面前，排成一隊(duì)跑向遠(yuǎn)處的群山。

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