2023年教師崗位實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?年教師崗?位實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?告別了實(shí)?習(xí)四周的?學(xué)校，告?別了和藹?的老師、?可愛的孩?子，告別?了已熟悉?的一切，?我落淚了?，悄無聲?息的淚。?回想_?___月?____?日的下午?，走進(jìn)初?一四班的?教室，掌?聲四起，?我第一次?感到為人?師長的驕?傲。第?二天，實(shí)?習(xí)工作正?式開始。?第一次?站在講臺?上，第一?次直視5?6雙眼睛?，我的心?砰砰直跳?。但同學(xué)?們信任的?眼光，完?美的配合?，使我緊?張的心放?松下來，?輕松的完?成了第一?次講評課?;而指導(dǎo)?老師給予?我的肯定?，更增加?了我的信?心。三周?后，我第?一次講新?授課。課?前我做了?充分的功?課：了解?學(xué)生對于?預(yù)備知識?的掌握，?講課方法?的不同，?和指導(dǎo)老?師探討教?案的可行?性，在鏡?子前模仿?現(xiàn)場。一?切似乎都?那么完美?。課結(jié)束?了，盡管?老師給予?肯定，但?我還是能?聽出那一?份牽強(qiáng)。?回到辦公?室，老師?指出了我?的不足：?有效數(shù)字?的定義是?重點(diǎn)，必?須反復(fù)的?講解和強(qiáng)?調(diào)，并且?要給出具?體的例子?;課后的?作業(yè)要讓?同學(xué)們自?己做，然?后再訂正?，這樣我?們才能清?楚的知道?他們的掌?握程度。?當(dāng)然，也?指出了我?的優(yōu)點(diǎn)，?課堂氣氛?活躍，講?解條理分?明。于是?，我再一?次備課，?帶著老師?的指點(diǎn)，?帶著自己?的經(jīng)驗(yàn)。?因?yàn)閮蓚€(gè)?小時(shí)后，?我將在另?一個(gè)班上?這節(jié)課。?終于__?__分鐘?的課圓滿?結(jié)束，就?連平?？?是上課搗?亂的男生?也告訴我?，他聽懂?了。就在?這一剎那?，我真正?愛上了教?師這個(gè)職?業(yè)。短?短的四周?時(shí)間，讓?我清楚的?知道：教?師的職責(zé)?不僅僅是?教書，更?重要的是?育人。班?主任的一?言一行，?使我想到?了傳統(tǒng)醫(yī)?學(xué)中"望?、聞、問?、切"四?診法。于?是，我總?結(jié)出四點(diǎn)?：細(xì)心"?望"其表?;耐心"?聞"其聲?;真心"?問"其想?;準(zhǔn)確"?切"其脈?。所謂“?望”，就?是要具有?一雙善于?發(fā)現(xiàn)的眼?睛，望學(xué)?生在學(xué)習(xí)?生活中的?表現(xiàn)和情?緒變化，?做到“見?月暈而知?風(fēng)”，從?而及時(shí)有?效地開展?教育工作?;“聞”?就是聽，?聽學(xué)生的?心聲，聽?學(xué)生的內(nèi)?心世界。?隨時(shí)隨地?的同學(xué)生?“心理換?位”，想?其所想，?再曉之以?理、導(dǎo)之?以行，成?為學(xué)生的?“益友良?師”。千?萬不要用?老師習(xí)慣?性的眼光?遮住了隱?藏在孩子?們身上的?“光環(huán)”?;學(xué)生需?要"愛心?"。一次?次真心實(shí)?意的促膝?長談，一?句句親切?入微的話?語，一份?份暖意融?融的愛護(hù)?，學(xué)生會(huì)?產(chǎn)生對老?師的親近?感與仰慕?心理，將?他所信任?與愛戴的?老師作為?模仿的榜?樣;"切?"準(zhǔn)其脈?對于后進(jìn)?生尤為重?要。每個(gè)?孩子都有?自尊心，?老師客觀?公正的評?價(jià)，有助?于后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化。?在消極因?素中尋找?積極成分?，在失敗?中點(diǎn)燃希?望之火。?正如蘇霍?姆林斯基?所說：“?要讓每一?個(gè)學(xué)生都?抬起頭來?走路?！?實(shí)習(xí)結(jié)?束了，同?學(xué)們爭搶?著要我的?地址、電?話、QQ?號、照片?，甚至相?約“五一?”。也許?，隨著歲?月的流逝?，我會(huì)淡?忘他們的?臉孔，但?這種美好?難忘的師?生之情將?永駐我心?。在這段?時(shí)光中，?我付出了?很多，但?得到學(xué)到?的更多。?不管將來?我是否成?為一名教?師，這些?都使我終?身受用。?指導(dǎo)老?師評價(jià)我?的課上得?較好，對?自己嚴(yán)格?要求，教?學(xué)基本功?好，教學(xué)?態(tài)度好，?上課了較?受學(xué)生歡?迎。2?023年?教師崗位?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）時(shí)間?匆匆而逝?，四個(gè)多?月的頂崗?實(shí)習(xí)馬上?就要結(jié)束?了。然而?，過去的?是時(shí)間，?留下的卻?是實(shí)習(xí)的?收獲和實(shí)?習(xí)生活的?歡樂，還?有深深刻?在腦海中?的可愛的?孩子們和?親切的同?事。實(shí)習(xí)?讓我學(xué)會(huì)?了如何當(dāng)?一名合格?的老師，?如何對待?那些可愛?的學(xué)生們??；叵?來到五重?安鄉(xiāng)旭陽?學(xué)校的第?一天，興?奮，有一?點(diǎn)緊張，?但第一次?孩子們稱?呼為“老?師”的快?樂，第一?次備課時(shí)?的仔細(xì)與?認(rèn)真，第?一次登上?講臺的忐?忑不安，?第一次…?…那么多?的第一次?讓我堅(jiān)定?了堅(jiān)持到?底的信心?。雖然頂?崗實(shí)習(xí)之?前，在學(xué)?校做過各?種各樣的?培訓(xùn)，自?己也做過?許多假設(shè)?，想象過?可能遇到?的種種情?況，但是?真的接觸?起來卻不?是之前不?可以預(yù)想?的?？梢?說，頂崗?實(shí)習(xí)讓我?變得堅(jiān)強(qiáng)?，學(xué)會(huì)成?長?？偨Y(jié)?全學(xué)期，?實(shí)習(xí)情況?總結(jié)如下?：其次?，腳踏實(shí)?地、認(rèn)真?負(fù)責(zé)。不?好高騖遠(yuǎn)?，也不甘?于平庸，?自己只是?踏實(shí)的做?好手頭的?每一份工?作，不管?是備課還?是看作業(yè)?，我都會(huì)?把它當(dāng)成?一項(xiàng)艱巨?的任務(wù)完?成。當(dāng)然?，人無完?人，我還?是會(huì)犯一?些錯(cuò)誤，?不過，我?總是會(huì)立?馬改正，?只是希望?能做到更?好。最?后，了解?學(xué)情，開?拓創(chuàng)新。?九年級對?于學(xué)生來?說至關(guān)重?要，化學(xué)?又是一門?新接觸的?學(xué)科，學(xué)?生對化學(xué)?充滿了好?奇，也有?著強(qiáng)烈的?求知欲，?同時(shí)，也?容易受到?外界的影?響。在教?學(xué)中，我?充分把握?了這一特?點(diǎn)，運(yùn)用?他們感興?趣的內(nèi)容?導(dǎo)入，或?者運(yùn)用多?媒體，使?課堂充溢?著活躍的?氣氛。?二、思想?政治方面?：通過?四個(gè)半月?的實(shí)習(xí)，?我完成了?由學(xué)生向?老師的轉(zhuǎn)?變，我也?在轉(zhuǎn)變中?體會(huì)到了?那句在大?學(xué)校園里?見過很多?次的一句?話：學(xué)博?為師，德?高為范。?教師首先?就應(yīng)該給?學(xué)生做出?一個(gè)榜樣?，各個(gè)方?面都不能?像以前一?樣。于是?，我在日?常工作和?生活中，?努力改正?自己的缺?點(diǎn)，同時(shí)?培養(yǎng)自己?的良好習(xí)?慣，積極?上進(jìn)，為?人師表，?腳踏實(shí)地?，求真務(wù)?實(shí)，是實(shí)?習(xí)讓我慢?慢變得成?熟起來。?三、學(xué)?校管理方?面四、?教育調(diào)查?和研究方?面__?__年_?___月?中旬，完?成了“訪?”“進(jìn)行?一次家訪?”等活動(dòng)?。___?_月初，?我們實(shí)習(xí)?三人在學(xué)?校開展了?一次全校?范圍的調(diào)?查活動(dòng)，?以調(diào)查問?卷的形式?了解了實(shí)?習(xí)學(xué)校在?校生、教?師、在校?領(lǐng)導(dǎo)對河?北師范大?學(xué)頂崗實(shí)?習(xí)的了解?程度，并?借此機(jī)會(huì)?向大家宣?傳河北師?范大學(xué)的?頂崗實(shí)習(xí)?過程，讓?大家對實(shí)?習(xí)有更多?的了解。?五、_?___活?動(dòng)方面?在這一學(xué)?期里，我?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)政?治活動(dòng)。?一學(xué)期來?，我服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作，堅(jiān)?定學(xué)生信?念，在團(tuán)?支部活動(dòng)?中，積極?擔(dān)任組織?職責(zé)。?六、服務(wù)?當(dāng)?shù)胤矫?___?_月中旬?，學(xué)校新?購買的圖?書需要整?理，我們?同唐山師?范的實(shí)習(xí)?生一起進(jìn)?行了為期?一周的圖?書整理工?作，了解?了圖書館?的運(yùn)作流?程，知道?了一本書?從購買后?到能夠借?閱要經(jīng)過?的復(fù)雜過?程。一周?的圖書整?理工作讓?我明白任?何事都不?是表面那?么簡單，?越簡單的?外表就有?越艱難的?背后。?感謝五重?安鄉(xiāng)旭陽?學(xué)校給了?我這個(gè)成?長的平臺?，讓我不?斷地磨練?，慢慢地?提升自己?的素質(zhì)與?才能。過?去的半年?在校領(lǐng)導(dǎo)?、指導(dǎo)老?師和同事?們的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)下，通?過自身的?不懈努力?，在工作?上增長了?很多基礎(chǔ)?知識而且?吸取了許?多工作經(jīng)?驗(yàn)，但仍?存在一些?不足之處?，例如：?有時(shí)上課?還會(huì)出現(xiàn)?緊張的現(xiàn)?