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文檔簡介
26.1反比例函數(shù)26.1.1反比例函數(shù).
3、一次函數(shù)一般形式是y=
kx+b
(k≠0),它的圖象是一條
.2、正比例函數(shù)一般形式是y=
kx
(k≠0),它的圖象是一條過原點的
.直線1、什么是函數(shù)?叫,y叫
.
某個,對于給定的,有唯一確定答:在某變化過程中有兩個變量、,按照的y與之對應,那么y就叫做的函數(shù)。其中對應法則自變量因變量直線導入新知探究新知問題1:貴廣高速鐵路全程為857km,某次列車的平均速度v(單位:km/h)隨此次列車的全程運行時間t(單位:h)的變化而變化.
(1)平均速度v,運行時間t存在什么數(shù)量關系?(2)這兩個變量間有函數(shù)關系嗎?試說明理由.(3)你能寫出v關于t的解析式嗎?①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數(shù)關系嗎?
試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.問題2糧貿(mào)住宅小區(qū)要種植一塊面積為2000m2的矩形草坪,草坪的長y(單位:m)隨寬x(單位:m)的變化而變化.問題3已知遵義市的總面積為30762
km2
,人
均占有面積S(單位:km2/人)隨全市總人口n(單位:人)的變化而變化.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數(shù)關系嗎?
試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.
一般地,形如(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù),叫做反比例函數(shù),其中x是自變量,y是函數(shù).自變量x的取值范圍是不等于0
的一切實數(shù).(k≠0)反比例函數(shù)的概念反比例函數(shù):形如(k為常數(shù),且k≠0)【思考】1.自變量x的取值范圍是什么?
因為
x作為分母,不能等于零,因此自變量
x的取值范圍是所有非零實數(shù).
2.在實際問題中自變量x的取值范圍是什么?要根據(jù)具體情況來確定.
例如,在前面得到的第二個解析式,x的取值范圍是x>0,且當x取每一個確定的值時,y都有唯一確定的值與其對應.反比例函數(shù)的三種表達方式:(注意k
≠0)3.形如的式子是反比例函數(shù)嗎?式子呢?例1.下列函數(shù)中哪些是反比例函數(shù),并指出相應k的值?①y=2x-1②y=2x2③④⑤y=3x-1
⑥
⑦不是是,k=1不是不是是,k=3是,
是,
例題精講例2.在下列函數(shù)中,y是x的反比例函數(shù)的是()A.
B.C.
xy=3D.C例題精講目錄頁鞏固練習1、指出下列函數(shù)關系式中,哪一個成反比例函數(shù)關系,并指出k的值.
(6)
(1)
(2)
(3)(4)
(5)例3
已知函數(shù)是反比例函數(shù),求m的值.例題精講解:因為是反比例函數(shù),所以2m2+3m-3=-12m2+m-1≠0解得m=-2.歸納總結:已知某個函數(shù)為反比例函數(shù),只需要根據(jù)反比例函數(shù)的定義列出方程(組)求解即可,如本題中x的次數(shù)為-1,且系數(shù)不等于0.3.(1)當m=_____時,函數(shù)是反比例函數(shù).
(2)已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=____.1.54(3)若函數(shù)是反比例函數(shù),則m的值為___.2鞏固練習
例4.
人的視覺機能受運動速度的影響很大,行駛中司機在駕駛室內(nèi)觀察前方物體是動態(tài)的,車速增加,視野變窄.當車速為50km/h時,視野為80度,如果視野f(度)是車速v(km/h)的反比例函數(shù),求f關于v的函數(shù)解析式,并計算當車速為100km/h時視野的度數(shù).當v=100時,f=40.所以當車速為100km/h時視野為40度.解:設.由題意知,當v=50時,f=80,解得
k=4000.
因此所以例題精講4.
如圖,已知菱形ABCD的面積為180,設它的兩條對角線AC,BD的長分別為x,y.寫出變量y與x之間的關系式,并指出它是什么函數(shù).ABCD解:因為菱形的面積等于兩條對角線長乘積的一半,所以
所以變量y與x之間的關系式為,它是反比例函數(shù).鞏固練習1.下列函數(shù):(1),(2),(3)xy=9,(4),(5),(6)
y=2x-1,(7),其中是反比例函數(shù)的是_____________.
(2)課堂檢測(3)(5)3.矩形的面積為4,一條邊的長為x,另一條邊的長為y,則y與x的函數(shù)解析式為
.2.蘋果每千克x元,花10元錢可買y千克的蘋果,則y與x之間的函數(shù)解析式為_________.課堂檢測4.若函數(shù)是反比例函數(shù),則m的取值是
.35.已知y與x成反比例,且當x=-2時,y=3,則
y與x之間的函數(shù)解析式是
,當x=-3時,y=
.2課堂檢測6.已知函數(shù)y=y1+y2,y1與x成正比例,y2與x成反比例,且當x=1時,y=4;當x=2時,y=5。(1)求y與x的函數(shù)關系式;(2)當x=4時,y的值。方法:先分別設y1,y2與x的關系式,將兩組值代入所設的函
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