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2023教師節(jié)主題征文心得體會(huì)5篇

您的頭發(fā)上又添了幾絲白發(fā),請(qǐng)不要過(guò)多的為我們操勞,下課后,我們常??吹侥闊?,我們想告知您:吸煙有害安康.......

夜深了,您卻還在為我們批改作業(yè),暑假時(shí),您又在為我們備課,教師您就像一根永久不熄滅的蠟燭,燃燒自己,照亮了幾代學(xué)生,而這幾代學(xué)生都在思念您,由于他們的好成績(jī),是您在催促他們把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣,使他們走向了勝利的道路,當(dāng)我們遇到困難事時(shí),您費(fèi)盡心思與腦汁告知我們應(yīng)怎么解決。

每當(dāng)教師節(jié)時(shí),我都會(huì)問(wèn)媽媽,教師要什么禮物,而媽媽每次的答復(fù)卻都是給教師最好的報(bào)答是好的成績(jī),是真的嗎?假如是真的,我肯定上課聽(tīng)講,仔細(xì)完成作業(yè),仔細(xì)寫筆記,考一個(gè)好成績(jī)出來(lái),報(bào)答您。

教師教師節(jié)快到了,祝福您健安康康,幸幸福福,和和美美,快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!!

教師,我從心里深深的感謝您,也想說(shuō)一聲:教師您辛苦了!

教師我想對(duì)您說(shuō),記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,您是我們?nèi)昙?jí)組里唯一的一位男班主任教師。當(dāng)時(shí)我對(duì)您布滿了恐驚感、可怕極了,覺(jué)得男教師都特殊的嚴(yán)峻,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)脾氣打人??墒窃诤湍銤u漸的接觸中我發(fā)覺(jué)您是一位特殊細(xì)心、和氣可親、對(duì)我們就像朋友一樣。感謝您我的好教師。

教師我想對(duì)您說(shuō),我和您在一起有三年的時(shí)間了,在這短短的三年里您教會(huì)了我們很多,除了書本上的學(xué)問(wèn),您還利用休息時(shí)間在網(wǎng)上為我們搜集一些課外學(xué)問(wèn)來(lái)開(kāi)拓我們的思維、增加我們的想象力,這使我們?cè)陂喿x方面有了很大的提高。間或有不懂的地方我們還會(huì)在您的博客里留言,您都會(huì)為我們一一的解答。您辛勤地付出我們永久牢記在心教師節(jié)主題征文_教師節(jié)主題征稿。親愛(ài)的教師您辛苦了。

教師我想對(duì)您說(shuō),課堂上不是我不想回答下列問(wèn)題,而是我怕答錯(cuò),我是一共性格內(nèi)向不愛(ài)張揚(yáng),特殊不自信的孩子,盼望在今后的學(xué)習(xí)中,您能多給我一些確定鼓舞的話語(yǔ),幫我戰(zhàn)勝自己,我肯定會(huì)更棒!教師感謝您了

教師我想對(duì)您說(shuō),感謝這幾年來(lái)您對(duì)我的辛勤培育和諄諄教育,我的每一次進(jìn)步都與您的付出是分不開(kāi)的。我肯定會(huì)在以后的日子里更加努力地學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,爭(zhēng)取做一名全面進(jìn)展的好學(xué)生。

教師我想對(duì)您說(shuō),在過(guò)幾年我就會(huì)離開(kāi)您去高等學(xué)校讀書了。可是我無(wú)論走到哪里,永久都不會(huì)遺忘您,您在我心里永久都是最好的教師。

教師節(jié)主題征文心得體會(huì)2

“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來(lái)的,他說(shuō):“許多教師經(jīng)常遺忘他們應(yīng)當(dāng)是教育家,而教育家也就是人類靈魂工程師?!膘`魂在這里的含義指思想、精神,不是指道德,或者說(shuō)至少現(xiàn)在還不是指道德,或者說(shuō)至少現(xiàn)在社會(huì)還沒(méi)有資格指責(zé)教師不是道德的化身。在教師節(jié)馬上降臨之際,新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節(jié)的作文,盼望全部的教師節(jié)日歡樂(lè),身體安康。

您用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房,很多顆心被您牽引激蕩,連您的背影也分散著滾燙的目光

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家,卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂教師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么奇妙呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少奇妙的漣漪!

常地活潑,讓我們總是在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。課上到了一半時(shí),教師在鼓舞班上新轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)發(fā)言,可是,他們不一個(gè)敢發(fā)言,張教師用親切、鼓舞的話語(yǔ),最終有一位寫同學(xué)站了起來(lái),后來(lái),教師把新同學(xué)一個(gè)個(gè)介紹給了全班同學(xué),并讓我們多關(guān)懷他們~~~

我還想再說(shuō)說(shuō)我教師的長(zhǎng)相和特點(diǎn)------那真是值得一提呀!她的心地和善,待人熱忱大方。長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)又順又直,身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是唱歌特別地好聽(tīng),我覺(jué)得假如我的教師再年輕一點(diǎn)就可以去參與“超級(jí)女生”,肯定會(huì)獲得冠軍的……

這就是我的班主任張教師,她就是我心目中的教師,一位漂亮的教師。

教師從不對(duì)我們發(fā)脾氣,有時(shí)候,有哪個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué),教師不會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣,只會(huì)好好地教育,他們以后不再這樣。

教師常喜愛(ài)穿黃色的衣服,還喜愛(ài)那些上課積極發(fā)言的人,和作業(yè)仔細(xì),字寫得很干凈的人。

教師節(jié)主題征文心得體會(huì)3

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)。

綻開(kāi)一張叫情感的紙,提起一只叫感謝的筆,感謝給我學(xué)問(wèn)的教師,寫寫我一顆熱枕、感恩的心。

在人生的十字路口,是教師向我們伸出了熱忱的手,那手是路標(biāo),引導(dǎo)著我們,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)決,在思考中糊涂。是教師讓我們觀察了觀察了廣袤無(wú)垠的天空,是教師讓我們觀察了碧波蕩漾的大海。在人生旅途中,是老是豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力,為我們點(diǎn)燃了盼望的光線,給我們插上了抱負(fù)的翅膀,游覽在學(xué)問(wèn)的海洋里。

在我勝利和我總結(jié)的,是教師;在我得意時(shí)陪我共享喜悅的,是教師;在我失意時(shí)和我品嘗苦澀的,是教師。幫忙我驅(qū)走對(duì)不理解事物的恐驚,說(shuō)服我透徹去理解它們的,是教師;鼓舞我、引導(dǎo)我把事情做得更好的,是教師。

教師,不僅傳授我們豐富的學(xué)問(wèn),而且告知我們?nèi)绾芜x擇人生,甚至做人處事的原則和方式,讓我們具備相應(yīng)的力量和素養(yǎng)去適應(yīng)社會(huì)。

由于有教師的一片愛(ài)心的澆灌,一番耕耘的辛苦,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。教師,您是最值得我們敬重和感恩的人。在這節(jié)日里,我慶賀你們節(jié)日歡樂(lè),你們辛苦了。

悄悄無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們生長(zhǎng)而萌發(fā)的喜悅。

我感謝我的教師,是他們讓我懂得了我始終想要的懂得,是他們讓我擁有一顆熱枕、感恩的心!

九月的天空充滿著我滿懷感恩的心的氣息。教師,我專心譜寫的愛(ài)的樂(lè)章,你的愛(ài)的郵筒收到了嗎?想來(lái)風(fēng)輕云起遲,筆落兩三祠。我的思想,我的天空再一次地為你們放開(kāi),為你們鼓掌,更為你們的一切付出,說(shuō)感謝,你們辛苦了。

教師節(jié)主題征文心得體會(huì)4

又是一年您的節(jié)日,

節(jié)日歡樂(lè)。

——題記

我們就像是那平面上坐標(biāo)系的縱橫兩軸,分別朝著二個(gè)不同的方向無(wú)限延長(zhǎng)。我在一歲歲地長(zhǎng)大,而您也在一歲歲地蒼老。一細(xì)看,您的眼角又多了幾條紋路,您的一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)里又摻了幾根銀絲,這些,卻是我不曾留意的。只是,唯一牢記的,便是當(dāng)我累了,倦了時(shí),您在軸的終點(diǎn),卻是在我視線可及的地方,沖我微笑。

我是個(gè)笨拙,不善言辭的人。這篇文章也是?;蛟S我可以對(duì)您歌功頌德,用些華美的辭藻。但不然。所以我對(duì)自己說(shuō):寫下去吧!隨著你的感覺(jué)。所以當(dāng)您閱讀這篇文章時(shí),請(qǐng)盡量地寬恕我,由于它或許一點(diǎn)也不出眾,就像我寫這篇文章的目的一樣,樸實(shí)而簡(jiǎn)潔,只為了告知您,我有多么愛(ài)您。

在每個(gè)年輕人心中,對(duì)自己的每個(gè)教師,都多少是抱有怨言的,即使有時(shí)在吹毛求疵。我也一樣。多少是為了一些雞毛蒜皮的小事。就像是被這個(gè)教師點(diǎn)名了,那個(gè)教師作業(yè)留太多,但即使嘴上不說(shuō)我們也都知道,您是愛(ài)我們的,是為我們好。所以也請(qǐng)您理解我們稚嫩的行為。

我從小學(xué)起便開(kāi)頭住宿,與教師在一起的時(shí)間比和家長(zhǎng)在一起還多。對(duì)于教師,她更像是我的一個(gè)大朋友,一個(gè)真正理解我的大朋友。有時(shí),千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝之情,當(dāng)我凝視著教師的雙眼時(shí),也咽了下去,只剩下一句生硬直白的“感謝您”。所以也請(qǐng)您理解我們想對(duì)您說(shuō)的話太多而無(wú)法說(shuō)出口。但有一句是必需要說(shuō)的:教師,別累垮了身子,多吃點(diǎn)飯,多陪陪家里人。

當(dāng)我完成這篇短小的文章時(shí),已是深夜。一抬頭,望向窗外,一排路燈散發(fā)著暖黃色的光暈?;腥婚g,我仿佛看到了很多我的教師的面孔,教過(guò)了我四、五年之久的,甚至是只相處過(guò)幾個(gè)禮拜的。但無(wú)一例外的是,她們都在向我微笑。橙黃色的燈光仿佛在無(wú)限的延長(zhǎng)。遠(yuǎn)處一片模糊,唯一更加清楚的是教師們的笑臉,我知道,這條路還有一個(gè)名字,叫做人生。

教師節(jié)主題征文心得體會(huì)5

感恩我的教師......

教師為我們教,為我們焦;

教師為我們勞,為我們老。正如蠟燭為我們照明,也為我們?nèi)紵??!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。自古來(lái),誰(shuí)不尊敬、不感恩教師?

平易近人的語(yǔ)文教師,是那么的和氣。一次,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上集體“造反”,也就是一有空就講空話,即便您苦口婆心地講,我們也當(dāng)耳旁風(fēng),絲毫不在乎。當(dāng)我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),為時(shí)已晚,心想教師就要像爆發(fā)的火山,立刻就要大發(fā)雷霆之時(shí),您卻和氣地講了一句:“請(qǐng)寧?kù)o,立刻就要下課了?!边@兩句話可真讓我們大吃一驚,但真的非常管用,直到下課,我們?cè)僖矝](méi)講過(guò)一句話。

或許,我們并不喜愛(ài)數(shù)學(xué)教師。每天早自習(xí)一完畢,數(shù)學(xué)教師便來(lái)到了教室,讓我們進(jìn)展數(shù)學(xué)晨讀。唯一一次讓我們竊喜的早晨,是在年初那個(gè)寒冷刺骨的冬日,我們都在想數(shù)學(xué)教師確定不會(huì)來(lái)了,何況數(shù)學(xué)教師又是學(xué)校的財(cái)務(wù)主任。正在冥想中,數(shù)學(xué)教師便氣喘吁吁地來(lái)到了班級(jí)。我們是帶著驚異、忐忑、敬佩、感動(dòng)的心情進(jìn)展晨讀的,而且,那一次的晨讀,我們的聲音非常洪亮,非常整齊。仿佛一瞬間,我們對(duì)數(shù)學(xué)教師從非常的厭煩,變成了十二分的留戀。

身為一班之主的英語(yǔ)教師,一天幾乎有4到5節(jié)課,一個(gè)星期有25節(jié)課左右,何況又是班主任呢??赡鷧s依舊擺出一副笑臉,快樂(lè)地面對(duì)每一個(gè)字母,每一節(jié)課,每一天......當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)本遇到不會(huì)做的題的時(shí)候,您總會(huì)急躁地輔導(dǎo)我們,我們非常開(kāi)心,就像在迷茫的學(xué)海中找到了指示燈??稍倏茨拿婵讜r(shí),您臉上的皺紋越來(lái)越多,我們的笑容也越來(lái)越少。

語(yǔ)言幽默的科學(xué)教師,在您的課堂上總是歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)做小試驗(yàn)時(shí),都是歡呼雀躍。并且在您的治理下,課堂總是井然有序。做完試驗(yàn)后,我們總是搶著說(shuō)出結(jié)論,不管正不正確,心里的想法總是像噴泉一樣噴涌而出,做作業(yè)本之時(shí),總是像行云流水一般寫著答案?!班ооА睅紫戮蛯懲炅?。還有一會(huì)時(shí)間,您就給我們講些笑話,開(kāi)些玩笑,讓原本枯燥無(wú)味的課堂變得趣味盎然。

似水如歌的音樂(lè)教師,每一個(gè)音符都直沖著靈魂,歡快的,哀痛的,劇烈的,舒緩的.....

身強(qiáng)力壯的體育教師,一口氣跑800米根本不在話下,每節(jié)課都在給我們的身體“加油”,使我們很少生病感冒.....

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