羊木鎮(zhèn)小學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則

羊木鎮(zhèn)小學(xué)教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則前言為了落實(shí)《中華人民共和國(guó)教育法》等相關(guān)法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)校民主管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展，我們制定了本教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則?？倓t目的本實(shí)施細(xì)則的目的是規(guī)范教職工代表大會(huì)的組織和管理，保障廣大教職工代表的合法權(quán)益，提高教職工代表大會(huì)的工作效率和質(zhì)量。適用范圍本實(shí)施細(xì)則適用于羊木鎮(zhèn)小學(xué)所有教職工代表大會(huì)的組織和管理。組織機(jī)構(gòu)設(shè)置大會(huì)主席團(tuán)大會(huì)主席團(tuán)由1名主席和若干名副主席組成，主席和副主席由選舉產(chǎn)生。主席負(fù)責(zé)主持大會(huì)，副主席協(xié)助主席工作。監(jiān)票團(tuán)監(jiān)票團(tuán)由3名成員組成，由大會(huì)主席團(tuán)推薦，大會(huì)通過(guò)選舉產(chǎn)生。監(jiān)票團(tuán)對(duì)大會(huì)表決進(jìn)行監(jiān)督和計(jì)票。大會(huì)組織與程序召集時(shí)間每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，時(shí)間應(yīng)在學(xué)校安排的教學(xué)工作之外，最好在假期進(jìn)行。規(guī)模和代表名額教職工代表大會(huì)的規(guī)模和代表名額應(yīng)根據(jù)學(xué)校教職工總數(shù)來(lái)確定，代表應(yīng)在教職工群眾中廣泛征求意見(jiàn)，代表名額應(yīng)符合代表的群眾基礎(chǔ)和等級(jí)結(jié)構(gòu)，一般不少于總?cè)藬?shù)的1/3。代表選舉代表應(yīng)由群眾推薦，投票選舉產(chǎn)生。投票采取無(wú)記名投票方式，選舉應(yīng)當(dāng)實(shí)行“以區(qū)為單位、平等競(jìng)選、一人一票、多數(shù)當(dāng)選”的原則。大會(huì)議程安排大會(huì)議程應(yīng)事先設(shè)計(jì)好，重點(diǎn)是根據(jù)工作需要和代表群眾的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)慎重研究確定的議題。會(huì)議內(nèi)容分為中心報(bào)告和小組討論兩部分進(jìn)行。大會(huì)實(shí)施方式中心報(bào)告中心報(bào)告由主席團(tuán)制定相關(guān)報(bào)告的主要內(nèi)容，如校務(wù)工作報(bào)告、工作總結(jié)報(bào)告等。會(huì)議后有需要對(duì)報(bào)告進(jìn)行一定的修改和完善，然后正式提請(qǐng)全體代表進(jìn)行討論。小組討論小組討論除了要讓代表有機(jī)會(huì)展開(kāi)討論、交流意見(jiàn)，還要使討論重點(diǎn)更具針對(duì)性和實(shí)際意義。通過(guò)小組討論，來(lái)協(xié)調(diào)代表的各種意見(jiàn)和建議，形成意見(jiàn)共識(shí)。最后，小組討論的內(nèi)容被納入討論會(huì)議的總體討論。后續(xù)工作和打算監(jiān)督和支持本學(xué)校將設(shè)立代表聯(lián)絡(luò)管理組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)代表建議和意向的回應(yīng)，組長(zhǎng)由學(xué)校負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員來(lái)自教職工代表和學(xué)校各部門(mén)的相關(guān)人員。同時(shí)，還設(shè)立代表法律顧問(wèn)、代表信息咨詢中心。衡量辦法學(xué)校將根據(jù)代表大會(huì)開(kāi)展的情況，每年進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)估，并形成書(shū)面報(bào)告。結(jié)論羊木鎮(zhèn)小學(xué)的教職工代表大會(huì)實(shí)施細(xì)則的落實(shí)，有助于促進(jìn)學(xué)校管理的合理化、規(guī)范化和民主化，增強(qiáng)教育