部編版小學語文四年上冊教科書閱讀編排思路與教學建議教學課件

部編版小學語文四年上冊教科書閱讀編排思路與教學建議服從真理，就能征服一切事物部編版小學語文四年上冊教科書閱讀編排思路與教學建議部編版小學語文四年上冊教科書閱讀編排思路與教學建議服從真理，就能征服一切事物統(tǒng)編小學語文四上教科書閱讀編排思路與教學建議人教社陳先云主任《工具性與人文性兼顧:用好統(tǒng)編教科書的若干建議》人教社何源老師《統(tǒng)編小學語文四年級教科書編排思路與教學建議》人教社馮穎老師《“快樂讀書吧″欄目的編排思咯及教學建議》統(tǒng)編小學語文四上教科書閱讀編排思路與教學建議人教社陳先云主任《工具性與人文性兼顧:用好統(tǒng)編教科書的若干建議》人教社何源老師《統(tǒng)編小學語文四年級教科書編排思路與教學建議》人教社馮穎老師《“快樂讀書吧″欄目的編排思咯及教學建議》四年級教科書結構體系目錄讀編思路與教學建議四年級教科書結構體系四上冊教材概覽家國情懷錄習作單元安,我把你平一自然之美留心觀察9古神三李兒了王我不取道少年而門2走月一小現(xiàn)代神二首一量一事二則一秋的品上10爬山虎語文際:我們環(huán)一際19一只窩的大歷史人物事一可作:推等一個地方一更護,保護線力一2)作:我的心兒作:寫記一語變:安差尋:記一次一個天里的五生童年生活古代故事編爆和雷這呼風兩的雪紀一古詩三首一縮或的家標是文習作:小小“思”一語文因地一寫作:我和策略單元神話故事四上冊教材概覽家國情懷錄習作單元22”蘭蓄自然之美留心觀察民無都把一件事寫清楚9古神三小木差一26而門治2走月美現(xiàn)代神二首一件:生活萬若留2”此事二則一秋德的上星一《快樂讀書吧年和精一2世語文際:我們環(huán)-11一只窩重的大老虎請壓人物故事—182可作:推一個地方一件:我的心兒裝一1口話變際:亞一提問語文因地月作:記一次進古代故事一個美里的壓板一16日1單元編爆和雷d重年生活呼風兩的雪紀一13精填習作:小小“思”學習批注策略單元神話故事四上冊雙線結構一覽表單元文主人文主題語文要素語文要素邊讀邊想象畫面,感受自然之美。策略單元:提問閱讀時嘗試從不同的角度去思考,提出自己的問題留心觀察休會文準確生動的表達,感受作者連的觀亮了解故事的起因、經過、結果,學習把握文章的主要內容。四神話故事感受神話種神奇的想象和鮮明的人物形象。五習作單元:把件事寫清楚了解作者是慫樣把事情寫清楚的。六童年生活學習用批注的都法閱讀。通過人物的動作、語言、神態(tài)體會人物的心情。七家國情懷關注主要人物和事件,學習把握文章的主要內容。八古代故事了解故事情節(jié),簡要復述課文。二)閱讀編排思略及教學建議、閱讀編排思路及教學建議(一)構建三位一體閱讀教學體系,倡導大量閱讀(二)引導學生循序漸進地學習把握文章主要內容(三)培養(yǎng)學生主動閱讀的的習慣和能力(四)加大革命文化題材文章的份量,培養(yǎng)學生的家國情懷構建三位一體的閱讀教學體系,倡導大量閱讀精讀舉例子,給方法,舉-反三01略讀課外闖讀遷移運用,自主性閱讀課外閱讀課程化,快樂讀書吧大量閱讀26、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、