魯教版第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)課件

魯教版第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)魯教版第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)魯教版第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)1.本節(jié)課在整個(gè)教學(xué)體系中的地位一、教材分析本課題是在學(xué)生已經(jīng)知道了Mg、Fe、Cu與氧氣反應(yīng)，Mg、Zn等金屬與酸反應(yīng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行較為深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這樣使元素和化合物知識(shí)更加完整。這是繼酸堿鹽之后，學(xué)生再次對(duì)一類物質(zhì)的學(xué)習(xí)研究。本節(jié)課是整個(gè)第七單元的核心內(nèi)容，也是初中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)的基本知識(shí)內(nèi)容，在整個(gè)初中化學(xué)中也有著不可忽視的重要地位。2

1.本節(jié)課在整個(gè)教學(xué)體系中的地位一、教材分析本課題是在學(xué)生已經(jīng)知道了Mg、Fe、Cu與氧氣反應(yīng)，Mg、Zn等金屬與酸反應(yīng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行較為深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這樣使元素和化合物知識(shí)更加完整。這是繼酸堿鹽之后，學(xué)生再次對(duì)一類物質(zhì)的學(xué)習(xí)研究。本節(jié)課是整個(gè)第七單元的核心內(nèi)容，也是初中學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)的基本知識(shí)內(nèi)容，在整個(gè)初中化學(xué)中也有著不可忽視的重要地位。22.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：①知道常見(jiàn)金屬與氧氣、與酸、與鹽溶液的反應(yīng)②初步認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序和置換反應(yīng)，能用它解決一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題2、過(guò)程與方法：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分類、歸納、概括等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)信息3、情感態(tài)度與價(jià)值觀①培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)以及勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神②激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣3重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序、認(rèn)識(shí)金屬與鹽溶液的反應(yīng)難點(diǎn)：運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序解釋生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題。

3.本節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)4二、教法與學(xué)法教法

學(xué)法教學(xué)手段5三、教學(xué)程序創(chuàng)設(shè)情境，溫故導(dǎo)新活動(dòng)探究，探索新知交流討論、歸納小結(jié)練習(xí)反饋，鞏固新知6你知道哪些金屬能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？7揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道常見(jiàn)金屬與氧氣、與酸溶液、與鹽溶液的反應(yīng)2、初步認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序和置換反應(yīng)，能用它解決一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題8

1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)一：金屬與氧氣的反應(yīng)9討論

對(duì)比鎂、鐵、鋁分別與氧氣發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析一下可能有哪些原因?qū)е铝嗽谶@三個(gè)實(shí)驗(yàn)中金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度不同？

10自主學(xué)習(xí)：聯(lián)系生活

自學(xué)課本36頁(yè)多識(shí)一點(diǎn)，鋁制品的可靠保護(hù)層鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但在生活中卻很少看到鋁生銹，你知道其中的原因嗎？111、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了Mg、Fe、Zn與酸的反應(yīng)，是否所有的金屬都能與酸反應(yīng)？2、所有金屬與酸反應(yīng)的現(xiàn)象相同嗎？問(wèn)題

學(xué)習(xí)目標(biāo)二.金屬與酸的反應(yīng)12將鐵片、銅片、鋁片用砂紙打磨后，用剪刀分別剪下一小片，分別放入井穴板中，用多用滴管滴入少量酸，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3CuAl實(shí)驗(yàn)與探究：Fe稀鹽酸稀硫酸溫馨提示：注意觀察反應(yīng)的速率13問(wèn)題探究

1、哪些金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)？現(xiàn)象是什么？哪些不反應(yīng)？反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式（寫鋁與酸的反應(yīng)即可）。14鹽酸GodSaveme！！無(wú)所謂，我無(wú)所謂…為什么受傷的總是我！我得意的笑，又得意的笑…金屬與鹽酸的反應(yīng)2、比較三種金屬分別與酸反應(yīng)的難以和劇烈程度，將三種金屬的活動(dòng)性按由強(qiáng)到弱的順序進(jìn)行排列。15學(xué)習(xí)目標(biāo)三、金屬活動(dòng)性順序1、指導(dǎo)學(xué)生有效的記憶金屬活動(dòng)性順序2、根據(jù)鐵、鋁、銅分別與酸反應(yīng)的結(jié)果，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？16學(xué)以致用

家用鋁鍋、鐵鍋為什么不能用來(lái)長(zhǎng)時(shí)間盛放酸性食品？17學(xué)習(xí)目標(biāo)四：置換反應(yīng)

觀察鐵、鋁與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，他們屬于什么反應(yīng)類型？這些反應(yīng)具有什么共同點(diǎn)？引出置換反應(yīng)的概念。18金屬與酸反應(yīng)的微觀展示H+H+Cl-Cl-FeCl-Cl-Fe2+HH19學(xué)習(xí)目標(biāo)五：金屬與鹽溶液的反應(yīng)

如果把酸中的氫離子換成金屬陽(yáng)離子即鹽溶液，金屬能否再發(fā)生置換反應(yīng)呢？20實(shí)驗(yàn)探究：將打磨、剪好的鋅片、鐵片、銅片分別放入井穴板中，分別滴入少量硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、氯化鈉溶液，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)五：金屬與鹽溶液的反應(yīng)ZnFeCuCuSO4溶液AgNO3溶液NaCl溶液21問(wèn)題討論

1、那些物質(zhì)之間會(huì)發(fā)生反應(yīng)？現(xiàn)象是什么？你能嘗試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？

2、結(jié)合發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)和金屬在金屬活動(dòng)性順序中的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

22鞏固練習(xí)1、銅和氯化銀能反應(yīng)嗎？為什么？2、課本40頁(yè)4題濕法煉銅23課堂小結(jié)1、學(xué)生總結(jié)課堂收獲與疑問(wèn)課堂亮點(diǎn)1、分組實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，微型實(shí)驗(yàn)2、金屬與酸反應(yīng)的微觀展示3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。247-2金屬的化學(xué)性質(zhì)板書(shū)設(shè)計(jì)一、金屬與氧氣的反應(yīng)Al+O2=Al2O3點(diǎn)燃二、金屬與酸的反應(yīng)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑規(guī)律認(rèn)識(shí)：1、在金屬活動(dòng)性順序中，氫之前的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，氫之后的金屬不能與酸反應(yīng)。2、金屬的位置越靠前，與酸反應(yīng)的越劇列。三、金屬與鹽溶液的反應(yīng)置換反應(yīng)：AB+C=AC+BFe+CuSO4=Cu+FeSO4Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2規(guī)律認(rèn)識(shí)：1、前換后2、K、Ca、Na除外3、鹽可溶25達(dá)標(biāo)檢測(cè)基礎(chǔ)檢測(cè)：1、下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？為什么？（1）銀與稀鹽酸（2）鋅與硫酸銅溶液（3）銅與硫酸鋅溶液（4）鋁與硝酸銀溶液2、有XYZ三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y的表面有銀析出,而Z無(wú)變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷XYZ的金屬活動(dòng)順序。26達(dá)標(biāo)檢測(cè)3、波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配置而成，為什么不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液？27

[選做試題]

1、不法商販常常用鋁制的假銀元坑害消費(fèi)者，小明在市場(chǎng)上買了一枚銀元，請(qǐng)你用化學(xué)方法幫他鑒別這枚銀元的真假。2、黃金與黃銅（銅鋅合金）的外觀很相似，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)我們可以用哪些方法鑒別黃金與黃銅？28家庭作業(yè)1、課本挑戰(zhàn)自我1、22、家庭小實(shí)驗(yàn)：收集幾種金屬，取少量分別放入幾個(gè)小玻璃杯中，然后向各個(gè)玻璃杯中加入一些醋精(主要成分是醋酸)，仔細(xì)觀察發(fā)生的現(xiàn)象。試根據(jù)現(xiàn)象判斷這幾種金屬活動(dòng)性的差異。29謝謝！30人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。