網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件說課正式版（市一等獎(jiǎng)）

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架起溝通的橋梁網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件說教材說學(xué)情說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說教學(xué)反思網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件地位重點(diǎn)難點(diǎn)華科大版《信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)》八年級(jí)上冊(cè)第五課免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng)和電子郵件的發(fā)送掌握電子郵件的操作方法說教材網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件知識(shí)過程情感學(xué)會(huì)免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng)及收發(fā)郵件的方法以具體任務(wù)為主線，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、互助、合作使用網(wǎng)絡(luò)與他人交流，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)說教材網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件知能力態(tài)度學(xué)生基本熟悉網(wǎng)上操作具備一定的分析概括能力、自學(xué)能力、上網(wǎng)操作能力學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)都有強(qiáng)烈的好奇心和興趣識(shí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)情感說學(xué)情網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件說教法網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件先學(xué)互助互助展評(píng)說教法網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作互助先學(xué)后教說教法網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件自學(xué)互學(xué)合作學(xué)法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體說學(xué)法網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件一、激情引趣，導(dǎo)入新課二、當(dāng)堂自學(xué)，初探新知三、合作探究，成果展評(píng)四、鞏固練習(xí)，知識(shí)拓展五、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)提升五、教學(xué)過程說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件一、激情引趣，導(dǎo)入新課（3－5分鐘）

播放全國最美鄉(xiāng)村女教師鄧麗老師，希望和八峰民族學(xué)校的同學(xué)通過電子郵件和她進(jìn)行交流的視頻。

說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件二、當(dāng)堂自學(xué)，初探新知（10分鐘）教材教師輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)微課微課導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)初探新知網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件學(xué)生通過導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自學(xué)，初探新知二、當(dāng)堂自學(xué)，初探新知（10分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件學(xué)生通過微課視頻進(jìn)行自學(xué)，牛刀小試二、當(dāng)堂自學(xué)，初探新知（10分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件小組內(nèi)合作交流，開展互學(xué)、群學(xué)探究活動(dòng)說教學(xué)過程三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件（爭先創(chuàng)優(yōu)

）展學(xué)：學(xué)生將申請(qǐng)好的郵箱地址展示在黑板上三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件投影展示任務(wù)：給全國最美鄉(xiāng)村女教師鄧麗發(fā)一封電子郵件三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件學(xué)生合作，共同探討郵件的主題、內(nèi)容、附件及發(fā)送方法三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件學(xué)生提出質(zhì)疑問題，教師與學(xué)生進(jìn)行相互探討三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件展學(xué)：學(xué)生演示跟鄧麗老師寫郵件、發(fā)郵件的過程三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件鄧麗老師的回復(fù)郵件三、合作探究，成果展評(píng)（20分鐘）說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件四、鞏固練習(xí)，知識(shí)拓展（5分鐘）留守女童用電子郵件“接?jì)寢尰丶?，過快樂寒假”說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件五、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)提升學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)“溫故而知新”說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件五、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)提升（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)并頒獎(jiǎng)，讓學(xué)生有榮譽(yù)感和成就感說教學(xué)過程網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件六、說板書設(shè)計(jì)板書課題，板書本課的精髓信息技術(shù)學(xué)科是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科說教學(xué)板書網(wǎng)絡(luò)快遞電子郵件七、說教學(xué)反思本節(jié)課，我以新課標(biāo)為指導(dǎo)，積極探索“當(dāng)堂自學(xué)、同伴互學(xué)、活動(dòng)展學(xué)、互動(dòng)評(píng)