護(hù)理個人工作計劃版(五篇)

第頁共頁最新護(hù)理的個人工作方案和目的護(hù)理個人工作方案版精選(五篇)護(hù)理的個人工作方案和目的護(hù)理個人工作方案版篇一嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度及護(hù)理平安目的管理制度，進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量，確保平安護(hù)理。1、明確個人護(hù)理崗位職責(zé)。2、嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原那么及護(hù)理程序，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，護(hù)理操作嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對一注意”制度，防止過失事故的發(fā)生，確保護(hù)理平安。3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，注射時做到一人一針一管一帶，止血帶用后及時浸泡消毒，醫(yī)療垃圾分類放置，濕化瓶、霧化器、體溫計等用后及時浸泡，消毒液每日更換。急診科室各室間每天定期進(jìn)展紫外線消毒。1、按護(hù)理部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案要求，毎月參加全院的'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練。2、按科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求，毎月參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練，專科理論及?？萍寄懿僮饔?xùn)練。3、掌握常見病的判斷及搶救流程及護(hù)理要求，掌握心肺復(fù)蘇，除顫儀，心電監(jiān)護(hù)等搶救技術(shù)及各種搶救儀器的使用與保養(yǎng)。4、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥平安。5、注意動態(tài)觀察患者病情，經(jīng)常巡視，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強(qiáng)巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。以病人為中心，以人民群眾滿意度為出發(fā)點及落腳點，標(biāo)準(zhǔn)效勞行為，注重效勞技巧，落實醫(yī)患溝通，防止醫(yī)患糾紛，保證效勞質(zhì)量，進(jìn)步效勞程度，做到“三好一滿意”，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。護(hù)理的個人工作方案和目的護(hù)理個人工作方案版篇二本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作方案的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建立，按照學(xué)?！耙栽u促建、以評促改”的精神，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，將迎評工作作為專業(yè)建立和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目的和主要思路我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)展了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，詳細(xì)責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建立，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。努力培育一支構(gòu)造合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是進(jìn)步學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整老師構(gòu)造，重點抓好青年老師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)老師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機(jī)專業(yè)結(jié)合，進(jìn)展專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)老師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科開展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)老師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)老師的同時參與臨床護(hù)理教研室和根底護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年老師的培養(yǎng)力度，有方案地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能的青年老師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升老師教學(xué)才能，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作方案認(rèn)真展開個人教學(xué)工作方案：〔一〕認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。〔二〕開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位老師都能通過說課，進(jìn)步講課程度，方案以全院和教研室兩局部分別開展“說課”活動，詳細(xì)安排另定?！踩骋浴白o(hù)理”專業(yè)為龍頭，有方案地加強(qiáng)開展課程建立，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建立工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級課程建立工程?！菜摹吃谧ズ脤W(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育工程——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》；本學(xué)期繼續(xù)探究建立中外合作學(xué)歷教育工程和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育工程?！参濉忱^續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料?！白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)展剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。護(hù)理的個人工作方案和目的護(hù)理個人工作方案版篇三新的一年，把“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”，把“以病人為中心”的護(hù)理理念融入實際詳細(xì)的工作細(xì)節(jié)中，轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，加強(qiáng)自身護(hù)理理論操作技能的提升，進(jìn)步效勞質(zhì)量，力求在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，為患者提供無間隙全程的護(hù)理?，F(xiàn)將20xx年工作方案如下：在___年根底上，更加深化開展整體責(zé)任制護(hù)理。進(jìn)步效勞質(zhì)量，續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立，增強(qiáng)工作責(zé)任心。作為責(zé)任組長，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理分工，組織協(xié)調(diào)本組工作，實在落實扁平化護(hù)理，能級對應(yīng)，責(zé)任到人，帶著本組組員對病區(qū)患者施行全程無間隙系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)落實“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，強(qiáng)化根底護(hù)理，改善護(hù)理效勞。嚴(yán)格要求自身，強(qiáng)化護(hù)理平安意識。嚴(yán)格落實護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程、流程，嚴(yán)格按照三甲標(biāo)準(zhǔn)施行全程護(hù)理。對本組低年資護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點交待、重點催促。實在做好護(hù)理平安工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴。自身努力加強(qiáng)急危重病人、臥床病人的護(hù)理，協(xié)作護(hù)士長不定期的進(jìn)展護(hù)理平安隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身原因進(jìn)展分析^p，分析^p事故發(fā)生的原因，汲取深化的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。自身嚴(yán)格要求，不斷深化細(xì)化學(xué)習(xí)消化專業(yè)護(hù)理理論知識，更新知識面，進(jìn)步層次。希望在護(hù)士長的帶著幫扶下，加強(qiáng)護(hù)理搶救操作技能的學(xué)習(xí)鍛煉，更好的掌握中心靜脈壓測定，人工氣道，呼吸機(jī)應(yīng)用等等的護(hù)理操作技能。并且完成護(hù)理部科室要求的操作技能考核。在實際工作中，與低年資護(hù)士一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，為患者更好的效勞。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，望有時機(jī)參與消化專業(yè)護(hù)理?？浦R的培訓(xùn)，更好的掌握內(nèi)鏡下各種手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。努力做好護(hù)生實習(xí)期間的帶教及管理工作，保證護(hù)生平安，不斷加強(qiáng)護(hù)生護(hù)理理論知識及操作技能的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步動手才能及獨立考慮并解決問題的才能，共同學(xué)習(xí)，一起成長。在輔導(dǎo)員劉護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，在___年根底上，努力進(jìn)步自己組長的組織協(xié)調(diào)才能，努力進(jìn)步全體圈員品管圈知識的普及，以及參與的積極性和創(chuàng)新意識，不斷解決臨床護(hù)理工作中出現(xiàn)的問題，把護(hù)理質(zhì)量不斷提升。把握三甲復(fù)審契機(jī)，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，配合領(lǐng)導(dǎo)工作，不斷進(jìn)步自己，不斷進(jìn)步責(zé)任1組護(hù)理團(tuán)隊護(hù)理質(zhì)量，為患者提供滿意護(hù)理效勞，為科室爭創(chuàng)效益，為醫(yī)院三甲復(fù)審順利通過盡自己一份力量。護(hù)理的個人工作方案和目的護(hù)理個人工作方案版篇四在這一年中xx外科最少只有八名護(hù)士，最多有十二名護(hù)士，每位護(hù)士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，經(jīng)常加班加點努力把工作做好。為了維護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)鍵時候，同志們可以犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發(fā)揚(yáng)團(tuán)友愛精神，互相關(guān)心、互相幫助。1、大家認(rèn)真開展了“百日無缺陷活動”，執(zhí)行科室防范護(hù)理缺陷的方案，增強(qiáng)護(hù)理人員參與意識，共同進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。2、組織護(hù)理人員共同學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書，落實科室的護(hù)理細(xì)節(jié)質(zhì)控措施。3、建立了外科手術(shù)備皮的細(xì)節(jié)質(zhì)控管理制度，每位護(hù)士都可以按此執(zhí)行，到達(dá)了有效進(jìn)步備皮質(zhì)量、控制感染的目的。4、標(biāo)準(zhǔn)了科室的入院指導(dǎo)、住院指導(dǎo)、圍術(shù)期指導(dǎo)，并裝訂成小宣傳冊，方便住院患者查閱與護(hù)士的指導(dǎo)，實在進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。5、全員參與護(hù)理部組織的禮儀培訓(xùn)，并積極參與展示風(fēng)采的禮儀情景劇的評比，努力為科室爭得榮譽(yù)。6、按照護(hù)理部的要求，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“床旁交接”禮儀和“接待禮儀”。7、全年根本做到了對化驗單的細(xì)節(jié)管理，確保每位患者住院期間可以及時留取所需化驗，真正做到以人為本；管理上。1、學(xué)習(xí)并推廣使用his系統(tǒng)。組織全員進(jìn)展學(xué)習(xí)，每位同志進(jìn)展查帳核對，使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題查找原因后及時與大家溝通。2、護(hù)理質(zhì)量管理逐步進(jìn)步。配合護(hù)理部的取消季度檢查、改為隨機(jī)的日查，每位護(hù)士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。3、根據(jù)工作崗位的變化，及時調(diào)整了崗位職責(zé)，在普通病房增加了輔班，并重新制定了各個班的每日重點工作，使重點工作內(nèi)容更加突出、同志們工作更加明確。4、設(shè)立了“記事本”，記錄需每位護(hù)理人員應(yīng)知曉及注意的事情，固定放在護(hù)士站，并閱者簽字，確保有效傳達(dá)。5、設(shè)立了出院患者登記本、會診登記本，保證出院證明可以準(zhǔn)確及時送到出院處、會診但可以及時送到會診醫(yī)生手中。1、為了進(jìn)步護(hù)理人員的自身素質(zhì)，在鼓勵大家自學(xué)的同時，每日晨*提問一個專業(yè)知識的小問題，共同學(xué)習(xí)。2、每天學(xué)習(xí)一個醫(yī)學(xué)英文單詞、一句英語，記錄在本上，固定放在護(hù)士站，并于次日晨*提問進(jìn)展檢查，但是沒有堅持到底。3、每位護(hù)士可以利用業(yè)余時間自覺的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，續(xù)專、續(xù)本，不斷進(jìn)步自身文化修養(yǎng)。在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，外科全體護(hù)士在科主任科護(hù)士長的帶著下共同走過來了。在新年里還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護(hù)理人員績效考評表，并據(jù)此客觀地評價護(hù)理人員的工作質(zhì)量；培養(yǎng)同志們的科研才能，爭取多發(fā)表有意義的論文；堅持每日英語的學(xué)習(xí)等等。護(hù)理的個人工作方案和目的護(hù)理個人工作方案版篇五在20xx年開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”活動的根底上，為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理效勞”為主題，提升效勞程度，持續(xù)改良護(hù)理質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，在總結(jié)上一年度開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”活動經(jīng)歷的根底上，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞”工作方案?？傊笇?dǎo)思想遵循“以護(hù)理效勞為主，開展特色?？啤钡墓ぷ鞣结槪约訌?qiáng)護(hù)士隊伍素質(zhì)建立為核心，以抓?？?、重培訓(xùn)為重點，為患者提供平安、專業(yè)、全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞，提升患者對護(hù)理效勞的滿意度。一、嚴(yán)格落實責(zé)任制整體護(hù)理(1)病區(qū)實行彈性排班，如夜班、中班、節(jié)假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的破綻，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨立值班時的慎獨精神。(2)根據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞理念，病區(qū)設(shè)立責(zé)任組長2名、床位責(zé)任護(hù)士2至3名，每名責(zé)任護(hù)士護(hù)理10名病人。責(zé)任護(hù)士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、根底護(hù)理以及安康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，實在做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞。危重病人、大手術(shù)后及并發(fā)癥的高?；颊哂筛呒壺?zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)執(zhí)行。(3)全面履行護(hù)士職責(zé)。整合根底護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和安康指導(dǎo)等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理效勞。親密觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展安康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。(4)臨床護(hù)理效勞充分表達(dá)?？铺厣?，根據(jù)科室特點豐富效勞內(nèi)涵，為病人提供人性化護(hù)理效勞保障患者平安，促進(jìn)患者康復(fù)。二、加強(qiáng)護(hù)理平安管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施(1)加強(qiáng)重點病人的護(hù)理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險作出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。做好病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。(2)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，減少平安隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準(zhǔn)確、及時完好”，防止不標(biāo)準(zhǔn)的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化。(3)完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急才能，對每項應(yīng)急工作，如輸血、輸液反響、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回憶性評價，從中汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，進(jìn)步護(hù)士對突發(fā)事件的反響才能。(4)加強(qiáng)護(hù)理平安監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)展護(hù)理平安隱患排查及護(hù)理過失、護(hù)理投數(shù)的原因分析^p討論，分析^p發(fā)生的原因，應(yīng)汲取的教訓(xùn)，提出防范措施與改良措施。(5)加強(qiáng)科室管理。每周對科室在病房管理、根底護(hù)理、護(hù)理平安、病歷文書書寫、護(hù)士儀表、消毒隔離等進(jìn)展不定期的抽查，對存在的問題立即指出并限期反響，在每月的護(hù)士工作例會上進(jìn)展總結(jié);對優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)進(jìn)展質(zhì)量控制。三、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理效勞(1)加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)方案，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)才能得到進(jìn)步。(2)學(xué)習(xí)《住院患者根底護(hù)理效勞工程》《根底護(hù)理效勞工作標(biāo)準(zhǔn)》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)效勞標(biāo)準(zhǔn)》(3)每月組織全體護(hù)士進(jìn)展