孝親尊師的演講稿

孝親尊師的演講稿一次次純真的微笑，一句句暖人肺腑的話語，一件件雖微小卻感人的善舉，讓一個一般的九歲孩童的心靈熠熠閃光。在家里，總是主動幫媽媽干家務，掃地、擦桌子、倒垃圾，從不嫌臟累。他說：“媽媽上班太辛苦，自己是男子漢，應當照看媽媽”;最喜愛看的公益廣告便是“媽媽洗腳”、“關懷留守老人”;每次捕獲到那些感人的孝敬鏡頭時總會露出會心的微笑。

在學校，見到教師就問好的，那個孩子就是他;課堂上聽課最仔細、回答下列問題洪亮的那個孩子就是他。小小年紀便懂得教師最辛苦，好好學習、學有所成便是對教師辛苦付出的最好回報。那次，他聽到教師上課時聲音嘶啞、還不時咳嗽，便猜到教師生病了，就搬著自己的凳子，走上講臺，請教師坐下講課，不讓教師太勞累，課后還自制卡片送給教師，祝教師早日康復。

一個9歲孩童，雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但他那卻用金子般的心靈，向社會傳遞著文明之光，孝親尊師之光。

孝親尊師的演講稿2

大家好，我是xxx，今日，我要講的主題是：生活道德，從尊師做起。

猶記得前一次校長的發(fā)言讓我感受頗深，確實，一個優(yōu)良的學習環(huán)境并非是被規(guī)章制度與各項條例所死死扼制出的，而是要靠同學的一種自覺性。這自然就牽涉到了生活道德。理論上來講，要做到生活道德是沒有什么難的，就如進出教師辦公室，應進門喊報告、出門說再見，又如中午在食堂吃飯，應不奔馳、并有秩序的排好隊，再譬如說向上課不打斷教師講課，敬重教師的教學成果等等。這些都是些舉手之勞，很多同學也認為這易如反掌。然而真正這樣做的同學又有多少呢?卻是少之又少矣。

正是由于本應被重視的生活道德被多數(shù)同學忽視了，所以我們的校園生活便失去了良好的秩序。沒有了良好的秩序，那么優(yōu)良的學風、過人的佳績又從何談起?信任大家也不會不明白生活道德的重要性，可是好像無論是宣傳，或者是訓誡都不能很好地轉變同學們不重視生活道德、不留意行為道德的現(xiàn)狀。

實際行動比說空話有效。為了營造一個良好的學習環(huán)境，我們可以先從尊師開頭做起。我在此向大家發(fā)起以下幾點建議：

1、試著轉變視而不見的習慣，每天早晨都記得向體檢教師奉上你最真摯的`問侯。

2、在上課時敬重教師的勞動成果，在課下仔細地將教師布置的作業(yè)完成。

3、無論是在校內(nèi)或是校外，遇到熟悉的教師都主動迎上去教師問好，而不要學習老鼠與貓，相互躲著對方。

4、去轉變有些同學認為的如隔山脈，充滿著不少隔膜的師生關系，嘗試著去給無時無刻不在關注你、教育你的教師寫一封感謝信。

5、天下沒有不犯錯的人，當教師在課上無意中說錯話時，我們不要跟著起哄，而應客觀事實地指出教師的錯誤。

同學們，為了我們的美妙校園生活，為了我們的精彩明天，讓我們攜起手來，共同完成這并不難做到的舉手之勞吧!

孝親尊師的演講稿3

尊師

中國自古就有“尊師”的傳統(tǒng)?；突褪窌?，有多少關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師傳奇?！俺涕T立雪”的堅韌，“二十四孝”之事的感動，李密寫《陳情表》的眼淚，會同張良在月影下的身影，這一切已深深植根于中華傳統(tǒng)之中。隨時間的消逝，而今的我們畢竟從傳統(tǒng)中繼承了多少？“尊師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？

我們曾不止一次的埋怨過教師又給我們留了一堆永久做不完的作業(yè)，又開頭全方位的提問了，又和父母說我的壞話···這厭煩的教師。當我們埋怨教師的不好時，可曾想到過，那雙沾滿粉沫的雙手，那些慈善的諄諄教導，還有那無奈的良苦專心。

一時的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們曾經(jīng)讓您頭痛，讓您擔憂，但是，您知道嗎，從前您和風細雨般得話語，浩蕩東風的吩咐，已經(jīng)蕩滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的學問種子已經(jīng)在我們身上散發(fā)出才智的光線，閃耀著您當年點燃的火花。最終明白，您如父母始終給著我們特殊的愛。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。教師，您就是我們心田的春雨，悄悄地把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤影，潤物無聲，干青云而直上。奪白雪以高潔。如此宏大的教師，莫非不值得我們敬重嗎？

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，對您的教導我們無比感謝，更牢記于心。

天際海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，教師！

孝親

世上有一種賜予最無私，向你傾盡全部；世上有一種關心最暖和，你的一生都要從這里開頭；世上有一種付出最高尚，從不要回報；世上有一種真情最純凈，不會摻入半點瑕疵，這就?！@就是父母的愛

轉身回望，我們在來到這世間的一剎那就注定于那兩位雖然滿身疲乏但仍舊歡欣雀躍的人血脈相連，從今，我們的生命就傾注了他們無盡的愛與祝愿?；蛟S他們給不了我們奢華的生活，但是他們給了我們一生中不行替代的——生命！然而這兩位給了我們生命，給了我們?nèi)康摹八麄儭北闶俏覀兊靡獾母改浮?/p>

俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母為了我們傾盡了全部的心血與精力，這不是“一滴水”，而是“一片汪洋大海才對”。我們可曾想過要用什么回報我們的父母，可曾問過自己是否記得父母的生日？是否在他們生病的時候，守候在他們的身邊噓寒問暖、端湯送藥？是否在他們勞累一天后遞上一杯暖茶？是否在他們失落的時候奉上一番問候于勸慰？

或許會有人說，等我有錢了，我在孝順我的父母，我會讓他們坐在錢堆里任憑花，全世

界任憑玩，或許你真的會成為有錢人，但那時父母的牙還能啃的動玉米嗎？父母的腳還能走的動路嗎？孝敬父母敬如天豈可等待，孝心也不是用錢能夠表達全部的。他們吃不了多少，穿不了多少，他們所缺的是口渴時的茶水、孤獨時的陪伴、生病時的”問候···這些才是父母內(nèi)心所渴望的！

“孝悌也者，其為仁之本也”，對于哺育我們二十余年的父母，我們又何止是虧欠，我們忽視了太多細節(jié)，往往給他們帶去損害也渾然不知，直至追悔莫及。那是由于我們只知道“孝順”二字怎么寫卻不能熟悉到它的真正含義。其實，我們的父母很簡單滿意。我記得有這樣一片感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，搖搖擺晃的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽洗腳！就這樣一條簡潔的廣告時至今日仍在熱播，動人的緣由不是演員的當紅，而是它的感情動人心肺。許多人為其流淚，不止未得意的小男孩，更是為了那一份至深的愛和發(fā)自內(nèi)心的感恩。就這樣的事，每個人都能夠做到，卻不愿去做，試問：“我們的孝心在哪里？”

孝順父母是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們專心去體會，專心去報答，盡管我們年齡還小，還不能擔當家庭重任，但是我們可以為父母做一些力所能及的事情，分擔他們的憂勞。讓父母從心中感受我們的關愛，我們的孝心。

文化的血液永不會斷絕，經(jīng)典的光芒亦不消滅，“尊師孝親”的血液定會在一代又一代的人們心中流淌。而現(xiàn)在的我們應當像白云奉獻給藍天、江湖奉獻給海洋、小草奉獻給大地那樣，用我們的愛心、勤奮、英勇、樂觀···編織成最漂亮的花朵奉獻給我們的教師，奉獻給我們的父母？我信任，只要我們有一顆虔誠而真摯的心，一雙擅長觀看的眼，一雙愛護而堅決的手，對于教師，對于父母，我們都可以做得更好。而我們自己也將從“尊師孝親”的詳細行動中，感悟那人生之道。善意、理解、敬重、寬容、感恩，這一切將為我們的人生指明道路。

孝親尊師的演講稿4

各位教師、同學大家好，很榮幸有這個時機通過這樣特殊的方式跟大家共同學習進步。今日我要給大家做一個講座，名字叫《感恩，從孝親尊師開頭》。

大家可能都聽說過《弟子規(guī)》，但未必深入的了解過，在這里我簡潔介紹一下這本書，《弟子規(guī)》的是清代的一位秀才，他叫李毓秀?，F(xiàn)在我們能夠看到的版本，都是由一個叫做賈存仁的學者修訂而成的，最初，弟子規(guī)叫做《訓蒙文》后經(jīng)賈存仁修訂改名為《弟子規(guī)》。訓蒙文，顧名思義，就是給小孩子進展啟蒙教育的讀物。但是，我在這里首先想要提出的建議是，請今日聽到這個講座的全部同學向你們的家長，推舉這本書。為什么給你們做講座，卻先將書推舉給你們的父母呢？古語說得好，人生至要莫若教子。說明想要你們在座的每一位能夠有個美妙的將來，你們的父母講道德明事理是特別重要的。不知道同學們聽沒聽說過二大于五這個觀點，也就是說，一周七天，兩天的家庭教育效果要遠遠大于你們在學校承受的五天教育。而就我們學校而言，可以說是二大于十二。只有你們的家長開頭留意到家庭教育的重要性，我們在學校的教育才能夠更好的開展。

那么接下來就進入今日我所要講的正題，我要說的第一點是：父母沒時間等我們盡孝

《弟子規(guī)》講“父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽；父母責、須順承”。那么在日常生活中誰真正做到了這四件看似簡潔的事了呢？父母給我們的愛是膚淺而宏大的，孟母三遷的故事，想必同學們都是熟識的，孟子的母親為了孟子能夠有好的成長環(huán)境，不惜三次更換住宅，這表達了母親對于孩子的關懷和珍視。然而，孟母三遷以后，雖然為兒子的成長制造了良好的環(huán)境，但孟母并沒有因此而萬事大吉。她更抓緊對兒子的教育，催促他勤奮學習。當孟子逃學、對學習漫不經(jīng)心時，孟母毅然剪斷了她手中正在紡織的布匹，并告知孟子，你因貪玩荒廢了學業(yè)，正像這馬上完成的布匹卻被我剪斷了一樣，將一無所成。孟母的這一行為使孟子受到極大的刺激，努力學習，后來成為一個著名天下的亞圣，同他母親對他的關愛和教育是分不開的。固然，現(xiàn)在我們每家的孩子比擬少，除了得到父親母親的關愛，我們還會得到來自爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)年P愛，他們的愛也是宏大且無私的。大家知道生活在北極的因紐特人嗎？當孫子輩的孩子誕生后，上了年紀的長輩就會悄悄的走向大山深處完畢自己的生命。這是為什么呢？由于，極地氣候條件惡劣，食物等資源也是極度匱乏的，為了能夠保證剛誕生的嬰兒有足夠的食物，這些年長的長輩們就會用完畢自己生命的方式來為他制造更好的生存條件。大家看一看，父母，乃至爺爺奶奶這些長輩對我們的關愛不求回報甚至是可以用生命來衡量的，而我們呢，連簡潔的父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽；父母責、須順承都難以做到，莫非我們不該捫心自問么？

有的同學也會想：我現(xiàn)在要好好學習，努力工作，等成就一番事業(yè)后，肯定給父母買好吃的，買新衣服。然而，你們又有多少人想過，就在很多不經(jīng)意間，我們的雙親已垂垂老矣，白發(fā)代替了黑發(fā)，歲月的痕跡早已刻在他們的臉龐。在不知不覺走向生命的終點時，我們或許依舊沒有到達自己期望的那樣，或許當我們覺得條件成熟可以盡孝時，父母已經(jīng)沒有時間享受我們的孝心了。所以，對待生我們養(yǎng)我們的父母，即使我們并不能像羔羊那般跪乳，但也盼望每一位聽過這次講座的同學，都能夠去反思自己。想一想，從小到大，你給過父母暖和的擁抱么？他們勞累時，你為他們倒熱水洗過一次腳么？節(jié)日時你對他們說過一句節(jié)日歡樂，爸爸媽媽我愛你么？假如還沒有，那就從今日開頭，漸漸的彌補過去你還沒盡到的孝心，不要讓父母等太久，由于他們真的沒時間等我們盡孝。

其次點道德的重要性超過技能學識。

父母對子女關愛有加，而學校的教師毫無保存地向?qū)W生傳授學問，其恩情并不亞于父母?；蛟S你可以觀察，每當放學后，教師辦公室的燈總是最終才滅，那是他們在改作業(yè)，或者在與學生溝通溝通。教師，在我們的生命當中是必不行少的角色，他們被譽為靈魂的工程師。的確是這樣，你們正處于人生觀世界觀道德觀形成時期，想法難免會有偏差，而這時，教師就擔負起了教學問以外的責任，那就是教給你們做人的道理。

弟子規(guī)中講到“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”說的是你身體受傷，父母會擔憂，你的品德上有污點，做長輩的就會為此而蒙羞。這個道理同樣可以用在教師身上。一個學生假如身體不適或者受傷，教師也會向父母一樣焦急和擔憂。固然，假如你做了錯事，你的品德有了污點比方打架了、逃學了，那么教師也會由于你的一時糊涂而感到慚愧，感到擔心。甚至嚴峻的還會被大家說成“養(yǎng)不教，父之過”或者“有人生沒人教”。這都是罵到了你父母和教師的身上了，所以做什么事情前，千萬要考慮清晰后果的嚴峻性，不能胡來。

而我們也知道，金無足赤人無完人的道理。教師并不是真理，他們也有做的不恰當?shù)牡胤?，也有犯錯的時候，那么這時候你就應當站出來橫加指責，或者胡攪蠻纏、無理取鬧的讓教師內(nèi)心受到損害嗎？弟子規(guī)告知我們：親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。什么意思呢，就是假如長輩，這里我們可以說包括你們的父母和教師，當他們有錯誤的時候，你要勸告，態(tài)度要委婉，聲音要嚴厲的去勸告，假如教師在氣頭上，那就等教師氣消了，再來勸告，假如你一味勸告，教師生氣了，打罵了你，你也要毫無怨言。這是從古至今人們都在遵守的準則。而在座的你們呢？教師責怪你時，就開頭任性胡鬧、頂撞教師的有多少？可以確定的是，不在少數(shù)。假如你錯了，教師的批判就是訂正你的錯誤，而假如你沒錯，教師冤枉你了，那么教師的批判就是警醒你的作用。這時，你最不該做的，就是隨著性子摔東西、說臟話、放棄學習這些稚嫩的行為。為什么？由于，你現(xiàn)在身上豎起來的每一根刺，假如不被教師拔掉，那么在你人生的某天，必將深深扎入你自己的身體，到時候苦痛的還是你自己?；蛟S你們都很想知道，教師們究竟喜愛什么樣的學生？是學習好成績高的？是做事仔細有條理的？還是上課積極回答下列問題的？都不是，教師們喜愛的學生大都有著良好的道德品質(zhì)，成績當然重要，但是，讓你們每一位學生都能活成一個堂堂正正的人就更為重要，而我在給一個班講弟子規(guī)時也說道，人才人才，為什么人在前才在后，就是由于，道德永久比你的學問技能更重要，先成人，而后才能成才。

我要講的第三點，就是感恩，從孝親尊師開頭

尼采說感恩即是靈魂上的安康。盧梭也說沒有感恩就沒有真正的美德。成績不抱負、任性淘氣或許你們身上都有著這樣那樣的小毛病，我們每個人在學習和生活中都會遇到這樣或那樣的不如意。但無論怎樣，在家你應當懷著感恩的心去面對父母，感恩他們給你生命，雖說可能以粗茶淡飯養(yǎng)你長大，但他們也竭盡全力給了你們承受教育轉變命運的時機，每一位父母的愛都值得你們用一生來報答的，懷著感恩的心去孝敬父母這是人之所以為人的根本。在學校，你應當懷著一顆感恩的心去面對教師，每一位教師都滿懷盼望將他們的學問和經(jīng)受一點一點的傳輸給你們，幫忙你們建構起學問網(wǎng)絡，描畫出將來的藍圖，在你們一點點進步，一每天長大的時候，他們也在變老，因此，尊師是一個人能夠成為人才的根本。所以，簡潔地說，對待教師要有禮貌，知感恩。到這里我想講一個孔子的故事，孔子死后，按理學生們是要守喪三年的，三年期滿后三千弟子紛紛離去，只有子貢一個人不愿離去，在孔子墓旁搭建了小草棚又連續(xù)守喪滿六年后才離依依不舍的離去，可見學生對于孔子的感恩之心?，F(xiàn)在，并不能像古代禮制那樣去要求你們，也談不上今后功成名就了回母校報答恩師，但你現(xiàn)在能夠做到的，是敬重教師備課成果，上課不要擾亂課堂紀律，下課遇到教師主動問聲好，得到教師的教導和幫忙時，記得說一聲教師感謝您，在教師們批判時態(tài)度懇切并虛心承受，說一聲我錯了您別生氣，這都是簡潔得不能再簡潔的事，而你們假如去堅持做，或許會發(fā)覺一個你從未曾見過的優(yōu)秀的自己。要知道無論是好好生活還是學習，都不是你天生就擁有的權利，而是愛你們，關懷你們的人用雙手、用汗水、專心血、甚至生命為你們爭取來的，不要在你能夠選擇優(yōu)秀的時候放棄自己，也不要在還有人關懷你們的時候選擇了損害他們。那么談報答、談感恩，就從孝親尊師開頭吧。

以上就是今日我想跟大家共享的內(nèi)容，盼望你們聽后能在內(nèi)心中反思，發(fā)揚現(xiàn)有的特長，也查找自己的缺乏，引用鋼鐵是怎樣煉成的一書中保爾柯察金的一席話完畢今日的講座，人最珍貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個人的一生應當是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會由于虛度年華而懊悔，也不會由于碌碌無為而恥辱”盼望你們從自身做起，提高初中生活的含金量。

孝親尊師的演講稿5

尊師

古人將教師視作自己的父母。許多人會問：為什么要尊師?信任能答的人不在少數(shù)?？烧嬲龅降娜?，又有幾個呢?

有些人說，尊師是古人提出來的，制定了一系列禮儀，在號稱已經(jīng)打破禮教的今日，并不適用。確實，古代的禮儀于今日太過嚴苛，實在無人能到達可是，這能成為理由嗎?

我并不是一個很敬重教師的人。沒有給教師端茶送水，沒有給教師噓寒問暖，也沒有幫教師做過事情。我信任，這些說起來簡單，做起來卻難。這些事一做，搞不好就會成為教師的“乖寶寶”,學生們的公敵，被全班孤立，這味道可不好受?？勺饚煟荒苓@樣嗎?

其實，尊師并沒有如此簡單。平常的一句”教師好“”教師辛苦了“就能讓教師快樂一成天。有一天，校長讓我們集體對教師說:”教師辛苦了!“”教師感謝你!“我們的教師就一成天掛著笑容，講課也是和顏悅色的。相反，其他班有同學寫給一個比擬嚴峻的教師一封信，信里說教師是個”暴君“。那個教師就在我們做作業(yè)時向我們訴苦，說心情糟糕了一天。其實，教師想要的，不就是學生的確定與愛戴嗎?讓我們從一些微小的細節(jié)來敬重教師吧!

孝親

說到孝親，許多人心里會振振有詞，”我可是每天給父母打電話的!“”我給爸媽洗過腳呢!“”我?guī)桶謰屪黾覄漳?“這是孝親，沒錯。

可是，在這其中，真正是孝親的成分，有多少呢?給父母打電話吧，大多數(shù)都是父母在問”吃什么?“”冷不冷?“消失自己關懷父母的次數(shù)很少。有時，還會與父母發(fā)生爭吵。上次我就看到有同學不停的用一種生氣的語調(diào)喊：”我掛了!我不想跟你們說話!“她的”父母似乎竭力解釋，可她不聽，”啪“一下完畢了通話。至于給爸媽洗腳和做家務，大局部也都是教師布置的作業(yè)吧，發(fā)自內(nèi)心做的人，寥寥無幾。

龍應臺的《目送》里曾說過，父母與孩子的緣分，就是父母一生看著孩子的背影越走越遠。父母所盼望的，就是你安全、幸福。能多陪陪父母，對父母來說，是一種極大的幸福，這何嘗不是一種孝呢?；丶視r，不要抱著手機與網(wǎng)友聊的熾熱，和母親卻連話都不說一句。拉著他們的手，與他們?nèi)ス湟蝗?，這便是孝。孝，不需要做什么驚天動地的大事，抓住生活的點點滴滴，把時間奉獻給父母。一次，我突然提出要幫媽媽掃地，那時，媽媽臉上就有一種幸福，漸漸蕩漾開來，蕩漾進了她的心底……

尊師孝親，這是人的根本品德。尊師孝親，從現(xiàn)在開頭!

孝親尊師的演講稿6

自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。

無論你身在天際還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置?！按饶甘种芯€，游子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中健壯成長。你可曾想過生病時，父母為你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們