2023教師上半年工作總結(jié)精編版（二篇）

第11頁共11頁2023?教師上半?年工作總?結(jié)精編版?我愛幼?教這一行?，因?yàn)檫@?個職業(yè)是?純真的、?美好的。?和孩子們?在一起的?每一天都?是開心的?，快樂的?，看著一?張張可愛?的笑臉，?所有的煩?惱好象都?會立即消?失。孩子?愛我，我?愛他，作?為“孩子?王”，我?的臉上總?是掛著微?笑，快樂?而忙碌的?工作著。?以下是我?在一學(xué)期?的工作的?幾點(diǎn)總結(jié)?：一、?政治思想?方面我?熱愛自己?的工作崗?位，能夠?做到：不?遲到、不?早退;尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，遵守園?內(nèi)各項(xiàng);?積極參加?園里組織?的各項(xiàng)活?動;履行?教師職責(zé)?，協(xié)助班?里___?_位老師?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的做好班?級工作,?努力保證?幼兒在幼?兒園度過?安全、快?樂的一天?。二、?教學(xué)方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)幼兒園?新《綱要?》及《幼?兒園管理?規(guī)程》，?全面了解?幼兒教育?新動態(tài)，?思想緊緊?跟上現(xiàn)代?教育的步?伐。認(rèn)真?鉆研教材?，全面細(xì)?致的了解?每名幼兒?的身心發(fā)?展?fàn)顩r，?因人施教?，使幼兒?得到全面?發(fā)展。?在教學(xué)中?，我尊重?幼兒，營?造平等、?和諧溫暖?的班級氛?圍。用眼?睛關(guān)注每?個幼兒，?從幼兒身?上汲取閃?光點(diǎn)，去?點(diǎn)亮他們?自信自立?的明燈，?我需要幫?助幼兒發(fā)?現(xiàn)自己的?優(yōu)勢智能?，建立其?自信和對?集體的歸?屬感。比?如在課堂?上講時，?我會利用?各種生動?形象的直?觀教具，?用豐富的?表情講故?事，激發(fā)?的興趣。?我還注重?學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對?幼兒的作?用。為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?間有特色?、有意義?的教室，?是我和孩?子們的共?同責(zé)任。?在這次?我校幼教?教育集團(tuán)?開展的區(qū)?域環(huán)境創(chuàng)?設(shè)中，我?和陳老師?根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)?、動靜活?動特征為?幼兒設(shè)計(jì)?活動區(qū)域?，如語言?角、美工?區(qū)、表演?區(qū)、操作?區(qū)等，并?為孩子們?準(zhǔn)備了豐?富的材料?，讓幼兒?自主選擇?，大膽使?用和創(chuàng)作?。如在區(qū)?域活動《?星光大道?》，孩子?可以自由?選擇樂器?演奏、或?者跟著歌?曲歌唱，?我想孩子?們通過自?己選擇，?增強(qiáng)孩子?們的自信?，讓他們?成為真正?環(huán)境主人?，用自己?的作品和?創(chuàng)意去豐?富環(huán)境，?體現(xiàn)課程?的進(jìn)行、?目標(biāo)的變?化，幼兒?在平時發(fā)?揮想象，?大膽進(jìn)行?繪畫和手?工創(chuàng)作等?，他們的?作品得了?老師和同?伴的肯定?。幼兒?時期是兒?童身心發(fā)?展的關(guān)鍵?時期。幼?兒園生活?成為這一?時期的主?體。因此?我在班級?里給孩子?們開展了?各種各樣?豐富的活?動，如比?賽，我與?孩子們互?動你唱我?合：兒歌?也是我班?級的一大?特色，在?這方面我?與孩子們?一起說兒?歌，運(yùn)用?創(chuàng)編動作?表示兒歌?內(nèi)容，還?有舞蹈表?演、故事?大王等等?各種豐富?的活動，?不僅開發(fā)?了孩子們?的智力，?還培養(yǎng)多?方面的興?趣。三?、常規(guī)培?養(yǎng)方面?(1)一?日常規(guī)是?孩子養(yǎng)成?良好習(xí)慣?的關(guān)鍵，?孩子們?nèi)?園后不久?，我就開?始對孩子?們進(jìn)行常?規(guī)的訓(xùn)練?。如做?操站好隊(duì)?，自己入?廁所，有?秩序的喝?水，飯前?便后要洗?手，自己?吃飯不灑?飯等。為?提高幼兒?的自理能?力，我還?教給孩子?如何穿衣?服，穿鞋?子，疊衣?服，涂香?香，擦屁?股等技能?。待幼兒?熟練后，?我班級還?開展了“?我光榮，?我是小小?值日生”?活動，培?養(yǎng)幼兒熱?愛生活，?熱愛勞動?的思想品?德及勞動?技能。?(2)課?堂常規(guī)：?在我和陳?老師的培?養(yǎng)教育下?，我班幼?兒養(yǎng)成了?，課堂發(fā)?言積極舉?手，老師?講話注音?傾聽等好?習(xí)慣。使?我能在有?限的時間?內(nèi)，能夠?輕松有效?的組織課?堂教學(xué)。?提供了更?多讓孩子?們在課堂?中自由發(fā)?揮的空間?。(3?)日常教?育：除課?堂知識的?學(xué)習(xí)外，?我班在課?余時間開?展了“快?樂學(xué)兒歌?”，“才?藝大比拼?”，“開?心講故事?”，教育?等活動，?使幼兒以?多種多樣?的形式了?解課常識?，開闊視?野，豐富?生活，勇?于在他人?面前表現(xiàn)?自己。?四、家長?工作孩?子的茁壯?成長需要?幼兒園與?家長共同?的配合，?因此溝通?工作也就?成為了一?個重點(diǎn)工?程。我主?動親切地?與家長溝?通。我充?分利用了?晨接和放?學(xué)的時間?跟家長交?流，使家?長了解自?己孩子在?園的情況?。我及?時把孩子?在園的表?現(xiàn)及出現(xiàn)?的問題反?映給家長?，積極與?家長聯(lián)系?，及時反?應(yīng)出現(xiàn)的?問題，使?家長了解?情況，以?便雙方配?合輔導(dǎo)，?配合幫助?孩子更好?的進(jìn)步。?努力做到?讓家長滿?意，讓家?長放心，?把愛撒播?向每一個?孩子。有?人這樣說?過，你尊?重別人，?別人尊重?你，在與?家長交流?時，我真?心把他們?當(dāng)成自己?的朋友，?但他們遇?到困難時?，我很熱?情的去幫?助他們，?為此，我?想只要自?己付出了?，家長才?能對我工?作的肯定?。為了家?長更了解?幼兒園工?作，我們?每學(xué)期召?開1~_?___次?家長會，?向家長介?紹本學(xué)工?作安排及?孩子易出?現(xiàn)的情況?，請家長?注意配合?。在家長?開放日，?班里還組?織家長觀?摩課堂，?親子互動?。學(xué)期末?邀請家長?參加匯報(bào)?聯(lián)歡會。?使家長更?進(jìn)一步的?感受幼兒?園生活情?況，了解?孩子在各?方面的能?力表現(xiàn)。?在這學(xué)?期，通過?自己的小?小努力，?也取了一?些成績：?___?_年__?__月，?我班在室?內(nèi)外環(huán)境?評比中獲?得一等獎?___?_年年_?___月?，家長開?放日活動?，在__?__位老?師的配合?下，得到?了家長的?稱贊。?____?年___?_月，我?在園領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的幫助?下，我在?淮海路幼?教集團(tuán)幼?兒優(yōu)課評?比中，語?言《綠色?的世界》?榮獲二等?獎，在此?，得到了?老師們諸?多的點(diǎn)評?，我汲取?了寶貴的?意見改進(jìn)?其中的缺?點(diǎn)及不足?，爭取在?下次作課?時得到良?好的運(yùn)用?。__?__年_?___月?，在淮海?路幼教集?團(tuán)環(huán)境評?比中，通?過我和陳?老師共同?努力，我?們班榮獲?五、參?與活動與?工作成績?在這學(xué)?期，通過?自己的小?小努力，?也取了一?些成績：?___?_年__?__月，?我班在室?內(nèi)外環(huán)境?評比中獲?得一等獎?___?_年年_?___月?，家長開?放日活動?，在__?__位老?師的配合?下，得到?了家長的?稱贊。?____?年___?_月，我?在園領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師的幫助?下，我在?淮海路幼?教集團(tuán)幼?兒優(yōu)課評?比中，語?言《綠色?的世界》?榮獲二等?獎，在此?，得到了?老師們諸?多的點(diǎn)評?，我汲取?了寶貴的?意見改進(jìn)?其中的缺?點(diǎn)及不足?，爭取在?下次作課?時得到良?好的運(yùn)用?。__?__年_?___月?，在淮海?路幼教集?團(tuán)環(huán)境評?比中，通?過我和陳?老師共同?努力，我?們班榮獲?環(huán)境評比?一等獎，?我為此對?自己提醒?要多努力?，成功就?在眼前。?___?_年__?__月，?大班組聯(lián)?歡會。盡?管時間不?長，但每?個班的孩?子都得到?了集體展?示的機(jī)會?，在熱鬧?愉快的氛?圍中共同?慶祝元旦?佳節(jié)。?____?年___?_月，學(xué)?期末匯報(bào)?聯(lián)歡會。?家長們在?本次聯(lián)歡?會上均看?到自己孩?子的精彩?表現(xiàn)，稱?贊不已，?我們?nèi)?老師的努?力也得到?了家長滿?意的微笑?。__?__年_?___月?，參加教?師基本功?比賽活動?，在比賽?中我發(fā)現(xiàn)?了自己許?多的不足?，今后定?將努力克?服，多加?練習(xí)。?六、回?顧一學(xué)期?的工作，?我深刻體?會到，教?師工作非?常辛苦，?不僅擔(dān)負(fù)?著教授知?識的工作?，更擔(dān)負(fù)?著培育下?一代的重?擔(dān)。老師?是孩子們?集體的教?育者、組?織者和領(lǐng)?導(dǎo)者，也?是幼教教?育工作主?力軍，老?師像孩子?的媽媽，?更是孩子?信賴的好?朋友。做?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師必須具?備愛心、?責(zé)任心，?就好像對?孩子要求?，在對待?學(xué)習(xí)接受?慢的孩子?多點(diǎn)耐心?，多點(diǎn)關(guān)?心，使每?個孩子在?期末都有?不同的變?化，全面?、公平的?熱愛每一?名幼兒。?我要從幼?兒心理發(fā)?展特點(diǎn)出?發(fā)，理解?他們的要?求和想法?，信任他?們的潛在?能力，放?手讓幼兒?在實(shí)踐中?鍛煉、成?長。盡管?他們有些?缺點(diǎn)和不?足，但我?對于他們?的每一點(diǎn)?進(jìn)步都有?給予鼓勵?，尤其是?插班生和?能力差的?幼兒更要?多給些溫?暖，理解?、尊重、?用心培育?孩子對集?體和他人?的愛。?在今后的?工作和生?活中，我?還將繼續(xù)?向各位同?事學(xué)習(xí)，?以不斷提?高自己。?一番耕耘?一番收獲?，在新的?一年里我?會更加努?力地做好?自己的本?職工作，?與孩子心?連心，用?愛填滿石?塔湖小學(xué)?幼兒園這?個快樂團(tuán)?結(jié)的大家?庭!2?023教?師上半年?工作總結(jié)?精編版（?二）怎?說自己在?每天循環(huán)?往復(fù)的工?作中沒有?衰老怎說?學(xué)生在我?的辛苦付?出中沒有?長大怎說?我們師生?雙方在彼?此的交往?互動中沒?有收獲看?呢，時間?就能證明?著這一切?，不知不?覺中我又?隨著時間?老人走了?半個學(xué)期?。這又不?免讓身為?老師的我?駐足回頭?看看，望?望，思思?，想想，?以便有助?于今后的?工作。?當(dāng)回首細(xì)?看自己這?半學(xué)期留?下的足跡?時，看到?的更多的?是顆顆成?長珠，不?過也有那?點(diǎn)點(diǎn)遺憾?豆。為了?今后的成?長，今天?還是更清?楚地審視?一下自我?吧。一?、顆顆成?長珠。?(一)與?同事一起?成長在?我的工作?環(huán)境中，?每天與我?朝夕相處?的是我可?親的同事?們。我生?活的快樂?與煩惱，?我工作的?舒心與成?長，都離?不開他們?。這一學(xué)?期給我感?受最深的?是與同事?一起成長?。1、?東區(qū)的“?細(xì)化課標(biāo)?，解讀文?本”給了?我一次學(xué)?習(xí)的機(jī)會?。我代表?學(xué)校向東?區(qū)其他同?仁學(xué)校，?表述了我?們在低年?級口語交?際教學(xué)方?面的研究?和探索。?在這一次?談話式的?交流中，?我與所有?的語文老?師對課標(biāo)?有了更深?一步的解?讀，并解?決了很多?教學(xué)實(shí)際?中的問題?。自我著?實(shí)提高了?不少。?2、東區(qū)?的“課堂?達(dá)標(biāo)”活?動使我的?教學(xué)基本?功再次得?到提高。?通過說課?，講課，?評課，研?課，我們?語文組的?老師們在?教育技能?方面又得?到了夯實(shí)?。3、?東區(qū)的“?基本功比?賽”讓我?感到了工?作的壓力?。這一群?年輕人年?齡雖小但?基本功老?道。她們?那漂亮的?字體，嫻?熟的說課?程序，對?文本解讀?的透徹，?具有成熟?型的駕馭?課堂能力?等等都令?我佩服。?她們的優(yōu)?秀更是給?了我成長?的壓力。?4、東?區(qū)的“語?文優(yōu)質(zhì)課?比賽”讓?我見識了?高手的魅?力。她們?流暢的課?堂教學(xué)，?對學(xué)生恰?到好處的?評價及引?導(dǎo)，對教?材挖掘的?深度和寬?度等等都?令我折服?。從她們?身上我看?了自身的?差距，更?有了奮斗?的方向。?同時與同?事磨課過?程的辛苦?和收獲更?讓懂得了?一個老師?想成為名?師的艱難?和快樂。?5、東?區(qū)的“省?學(xué)科整合?課”讓我?成長了很?多。不管?是從時間?，還是從?教學(xué)方式?及教學(xué)設(shè)?計(jì)對我來?說都是一?種挑戰(zhàn)。?不過，有?領(lǐng)導(dǎo)對我?的大力支?持，有同?事對我的?無私幫助?，再加上?自我的不?懈努力，?最后我收?獲了東區(qū)?的名額。?回顧這?每次的教?學(xué)活動，?它成就了?我與同事?的一起成?長。不過?，與同事?一起成長?的不僅僅?是專業(yè)知?識和能力?，更多的?還有生活?和處事的?能力、技?巧，以及?相處的快?樂和幸福?。(二?)與學(xué)生?一塊收獲?。我與?我的孩子?們已經(jīng)相?處兩年了?。經(jīng)歷了?一年多的?磨合，這?學(xué)期獲得?了相處和?諧的最佳?狀態(tài)。孩?子們一切?都已成自?然，走上?了規(guī)律化?軌道。所?以我們相?處的非常?融洽和開?心，我們?也一塊兒?收獲著我?們播種了?一年多的?行為和習(xí)?慣，并看?到它開出?絢麗之花?結(jié)出豐碩?之果。?1、愛學(xué)?習(xí)已蔚然?成風(fēng)。?每天的早?讀課不管?是什么，?孩子們都?會在班干?部的帶領(lǐng)?下認(rèn)真有?序地朗讀?起來。不?用我這個?班主任的?去守班。?因?yàn)樗麄?知道一日?之計(jì)在于?晨。每?天的課堂?上學(xué)生們?都知道去?把守住這?個吸收知?識的主陣?地，都努?力做到知?識消化吸?收在課堂?，不向課?外要時間?。課下努?力去汲取?課外知識?。因?yàn)樗?們明白學(xué)?習(xí)要追求?快樂。?每天的作?業(yè)不用去?催促，他?們都是往?前趕，有?時的家庭?作業(yè)他們?都在學(xué)校?完成。以?便擠出時?間去開闊?自己的眼?界，讓自?己的生活?有滋有味?，不失童?年的無憂?無慮。因?為他們明?白生活是?多姿多彩?的。2?、講衛(wèi)生?已深入人?心。每?天班級的?衛(wèi)生可以?說我不用?怎么管，?我們的衛(wèi)?生班干部?是頂呱呱?的，那個?負(fù)責(zé)勁兒?讓我驕傲?。不管是?早上到校?，還是中?午到校，?班干部總?是將班級?衛(wèi)生認(rèn)真?檢查幾遍?，角角落?落他都會?關(guān)注。每?天的值日?組也是盡?職盡責(zé)。?他們都會?把衛(wèi)生檢?查得一干?二凈。抹?擦講桌、?板槽、窗?臺的同學(xué)?更是抹擦?細(xì)致，每?天的這些?地方都是?锃亮發(fā)光?。學(xué)校檢?查人員到?我們班別?想扣上分?。3、?樹文明已?成為追求?。孩子?的文明追?求在我們?班顯得最?為真切。?他們積極?地為班級?做好事，?像搶著發(fā)?作業(yè)本，?爭著做值?日等，這?種爭著搶?著為班級?、為同學(xué)?、為老師?做事的態(tài)?度，讓我?充分看到?了學(xué)生追?求文明、?想做好孩?子的決心?和向往。?在他們純?潔的心靈?里就是完?美地表現(xiàn)?自我，成?長自我。?這種純，?這種執(zhí)，?這種求正?是我們所?要教育的?目標(biāo)。?(三)與?家長一同?努力。?我們的工?作離不開?家長的理?解和支持?。在與家?長相處的?這兩年中?，我感受?到了我們?的關(guān)系一?步步地拉?近，現(xiàn)在?讓我感受?到他們對?我們的崇?拜和敬仰?又更深了?一步。因?為，我這?個做班主?任和老師?的是在真?心關(guān)心他?的孩子，?真正培養(yǎng)?他的孩子?。同時，?在與家長?的交往中?也讓我深?深感受到?他們在教?育孩子方?面的巨大?潛能，從?他們身上?我也汲取?了很多教?育孩子的?方法和技?能?？梢?說我們互?為老師。?我們也在?為我們共?同的目標(biāo)?努力著。?1、教?育合力。?每次家長?會大多是?我們老師?給家長們?講如何教?育學(xué)生，?如何培養(yǎng)?孩子。而?