一年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-會(huì)動(dòng)的小紙人-人教新課標(biāo)版

一年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-會(huì)動(dòng)的小紙人-人教新課標(biāo)版一、教材背景《美術(shù)》是人教版《小學(xué)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的配套教材。本教材適用于小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，是一套寓教于樂(lè)的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知、審美情趣和觀察、表現(xiàn)、創(chuàng)新能力?！皶?huì)動(dòng)的小紙人”是小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程中的一個(gè)重要內(nèi)容，通過(guò)構(gòu)思、剪紙、粘貼等動(dòng)手操作，讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中體驗(yàn)到動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方式，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)剪紙、粘貼動(dòng)手操作，體驗(yàn)動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方式，掌握動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本技法。學(xué)習(xí)欣賞“會(huì)動(dòng)的小紙人”作品，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的熱情。學(xué)習(xí)科技與藝術(shù)相結(jié)合的理念，感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)材料剪紙、顏色紙、彩筆、膠水等。2.教學(xué)步驟欣賞小紙人的作品，引導(dǎo)學(xué)生了解小紙人的起源和發(fā)展。向?qū)W生展示一些小紙人的圖片，并和學(xué)生一起討論。讓學(xué)生根據(jù)老師的示范，動(dòng)手剪出不同形態(tài)的紙片，如：頭部、軀干、手臂、腿部等。可以讓學(xué)生先在作品紙上畫出形狀，再用剪紙工具剪出來(lái)。讓學(xué)生在顏色紙上涂上不同顏色的顏料或使用彩筆涂色，配合剪出的紙片制作出自己的小紙人?？梢圆捎梦伵?、海綿球等工具幫助涂色。讓學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)要求，利用銅線、橡皮筋等工具將小紙人的軀干、手臂和腿部連接起來(lái)。操作時(shí)要注意線材的長(zhǎng)度和細(xì)度，以及銅線等工具的加工方法。讓學(xué)生根據(jù)老師的示范，在小紙人的背面涂上少量膠水，并將背面均勻地與紙板接觸，把小紙人固定在紙板上。然后在紙板上畫上草地、天空、房屋等元素構(gòu)成小紙人的環(huán)境。讓學(xué)生觀察和分析小紙人的動(dòng)作特點(diǎn)，嘗試為自己的小紙人添加動(dòng)作元素。通過(guò)小紙人的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和表現(xiàn)能力。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)剪紙、粘貼等方式制作小紙人，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。了解小紙人的起源和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的美感、鑒賞和創(chuàng)造能力。通過(guò)設(shè)計(jì)小紙人的動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)造性表現(xiàn)。學(xué)生需要根據(jù)老師的示范進(jìn)行操作，但在具體的制作中，要求學(xué)生具備一定的創(chuàng)造性，根據(jù)自己的想法和實(shí)際條件進(jìn)行創(chuàng)作。藝術(shù)美感的表現(xiàn)。小紙人作品創(chuàng)作不僅要求技法熟練和操作規(guī)范，更要求藝術(shù)美感和審美判斷力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)評(píng)估學(xué)生的動(dòng)手能力。通過(guò)課堂操作及時(shí)記錄，對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行評(píng)估。學(xué)生的創(chuàng)新能力。對(duì)學(xué)生制作的小紙人作品進(jìn)行評(píng)估，主要觀察學(xué)生是否有創(chuàng)新性的動(dòng)作和表現(xiàn)。學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。通過(guò)觀察學(xué)生與小紙人作品的互動(dòng)，評(píng)估學(xué)生對(duì)小紙人的藝術(shù)品味和鑒賞能力。2.教學(xué)總結(jié)本次教學(xué)旨在通過(guò)小紙人的制作，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)藝術(shù)感知能力和審美情趣。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)造性思維的培