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部編版小學(xué)語文三年級下冊課題:《怎樣修改病句》難點名稱：會判斷病因并修改怎樣修改病句什么叫病句？在內(nèi)容和構(gòu)造上有毛病的句子，就叫做病句。導(dǎo)入常見的病句有十種病因一定要記住哦①搭配不當(dāng)②語序顛倒③成分殘缺④重復(fù)啰嗦⑤自相矛盾⑥用詞不當(dāng)⑦指代不明⑧分類不當(dāng)⑨不合事理⑩模糊不清修改病句的一般步驟一讀、二找、三改、四查

修改病句常用的符號〔1〕、表示刪改〔2〕、表示刪除〔3〕、表示增補〔4〕、表示左右詞語互換位置①搭配不當(dāng)例1、春天的北京是一個美麗的季節(jié)?！卜治觥尺@個句子可按搭配不當(dāng)。把“季節(jié)〞改為“地方〞。改為：春天的北京是一個美麗的地方。②語序顛倒例2、春天的北京是一個美麗的季節(jié)。〔分析〕這個句子的病因也可判斷為語序顛倒?！按禾歙暫汀氨本┄晝蓚€詞沒有按要求表達(dá)的意思排列，使意思表達(dá)不清楚。把“春天〞和“北京：調(diào)換位子即可。改為：北京的春天是一個美麗的季節(jié)。

①搭配不當(dāng)〔即時演練1〕 這篇作文層次和語言都很通順。改為：這篇作文層次清楚，語言通順。②語序顛倒〔即時演練2〕他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。改為：他一次又一次地完成了艱巨任務(wù)。

③成份殘缺例3：學(xué)習(xí)?革命烈士詩兩首?一

課，使我受到了深刻的教育。(分析)這個句子的病因是成份殘缺，整個句子缺少了主動者，誰學(xué)習(xí)這一課？誰受到了教育？改為：我學(xué)習(xí)?革命烈士詩兩首?一

課，受到了深刻的教育?；蛘吒臑?學(xué)習(xí)?革命烈士詩兩首?一

課，我受到了深刻的教育。③成份殘缺〔即時演練3〕我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。改為：我們必須養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。④重復(fù)啰嗦例4：看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都不住地贊嘆不已?！卜治觥尺@個句子的病因是重復(fù)啰嗦，“不住〞就是不停的意思，而“贊嘆不已〞是不停地稱贊。改為：看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國游客都贊嘆不已。④重復(fù)啰嗦

他告訴了我過去一段愉快的往事。

改為：他告訴了我過去一段愉快的事。

或改為：他告訴了我一段愉快的

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