幼兒園小班教案《認(rèn)得水果》含反思

幼兒園小班教案《認(rèn)得水果》含反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)認(rèn)得常見(jiàn)的水果，了解它們的形狀、顏色、味道等特征；啟發(fā)同學(xué)對(duì)水果的古怪心和愛(ài)好，促進(jìn)語(yǔ)言、認(rèn)知、社交等方面的進(jìn)展。2.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容重要是通過(guò)圖片、實(shí)物等形式介紹蘋(píng)果、梨子、香蕉、草莓、橙子、檸檬等幾種常見(jiàn)的水果。3.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）老師和孩子們打招呼，詢問(wèn)本周孩子們最喜愛(ài)吃哪種水果，激發(fā)孩子們對(duì)水果的愛(ài)好和古怪心。第二步：呈現(xiàn)水果圖片（10分鐘）老師用幼兒園常用的水果圖片或者一些認(rèn)知卡片向孩子們呈現(xiàn)各種水果。老師可以先讓孩子們看圖說(shuō)話，每個(gè)孩子說(shuō)一說(shuō)本身最喜愛(ài)的水果，然后老師引導(dǎo)孩子們察看水果的形狀、顏色、紋理等特征。第三步：實(shí)物呈現(xiàn)（10分鐘）老師可以向孩子們呈現(xiàn)一些水果實(shí)物，讓孩子們察看、聞、摸、嘗。可以讓孩子們選一種本身最喜愛(ài)的水果品嘗，并和其他同學(xué)共享本身的體驗(yàn)。第四步：游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）老師可以指定幾個(gè)孩子來(lái)到講臺(tái)前，讓他們背對(duì)著呈現(xiàn)的水果圖片，老師隨機(jī)選擇一種水果讓他們猜一猜。假如猜對(duì)了可以得到一顆小糖果嘉獎(jiǎng)。第五步：小練習(xí)（10分鐘）老師在黑板上畫(huà)出幾種水果的形狀輪廓，讓孩子們依據(jù)輪廓涂上相應(yīng)的顏色，練習(xí)水果名稱(chēng)的記憶和顏色的認(rèn)知。第六步：音樂(lè)活動(dòng)（10分鐘）老師播放一首有關(guān)水果的英文兒歌，讓孩子們跟著節(jié)拍做一些手勢(shì)動(dòng)作，加深對(duì)水果的認(rèn)知和理解。第七步：反思（5分鐘）老師和孩子們一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，讓孩子們給出本身的反饋和建議，以便老師改進(jìn)教學(xué)方式。二、反思1.教學(xué)準(zhǔn)備本節(jié)課我準(zhǔn)備了很多水果圖片和實(shí)物，并且提前準(zhǔn)備了涂色練習(xí)和猜謎游戲的道具。對(duì)于同學(xué)的年齡段，顏色明麗的圖片和實(shí)物可以吸引他們的注意力，使他們更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。但是我沒(méi)有準(zhǔn)備充足的糖果及獎(jiǎng)品，導(dǎo)致一些孩子沒(méi)有適時(shí)得到嘉獎(jiǎng)，帶來(lái)不必要的情感反應(yīng)，這是需要改進(jìn)的地方。2.教學(xué)過(guò)程本節(jié)課我采納了多種教學(xué)方式，如呈現(xiàn)圖片、實(shí)物等，并通過(guò)游戲、練習(xí)、音樂(lè)來(lái)加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好和互動(dòng)效果。整個(gè)課程過(guò)程特別生動(dòng)有趣味，孩子們也很喜愛(ài)。但是，我發(fā)覺(jué)有些孩子在閱讀和涂色環(huán)節(jié)中比較被動(dòng)，對(duì)老師的引導(dǎo)性過(guò)高，對(duì)這類(lèi)孩子的教學(xué)應(yīng)當(dāng)注意力度的掌控。3.教學(xué)效果本節(jié)課我通過(guò)針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和多方面的輔佑襄助方式，讓孩子們能夠認(rèn)知到幾種常見(jiàn)的水果，更加深入地了解水果的特點(diǎn)，極大激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和古怪心。老師的教