幼兒園小班教案《識字大全》_第1頁
幼兒園小班教案《識字大全》_第2頁
幼兒園小班教案《識字大全》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班教案《識字大全》一、教學目標：1、了解26個字母的名稱。2、認得大小寫字母的形狀，能區(qū)分大小寫字母。3、把握一些常用字。4、通過游戲、歌曲、手工等多種形式，提高同學對字母的認知度和記憶力。二、教學內(nèi)容：1、認得26個字母的名稱。2、學習大小寫字母的形狀和區(qū)分大小寫字母。3、把握一些常用字，如：我、你、他、她、是、不等。三、教學步驟：1、認得26個字母的名稱（1）板書教學內(nèi)容，讓幼兒看到26個字母的“全貌”。（2）老師手寫26個字母，一遍大寫字母，一遍小寫字母。（3）讓幼兒跟著老師讀一遍，然后再讓幼兒本身從頭到尾讀一遍。（4）點名讓幼兒一個個說出來。2、學習大小寫字母的形狀和區(qū)分大小寫字母。（1）板書大寫字母和小寫字母的對比表。（2）老師用黑板畫或貼紙進行教學演示，讓幼兒感受大小寫字母的差異和區(qū)分。（3）通過比較大小寫字母的相同部分和不同部分，幫忙幼兒記憶。（4）通過游戲和練習，讓幼兒本身發(fā)覺并認得大小寫字母的不同之處。3、把握一些常用字（1）課前提前將本節(jié)課所要學習的字寫在紙上，讓幼兒自由玩樂，讓他們本身認得字。（2）對每個字進行點評，將這些字和幼兒之前學習的字進行對比，使幼兒能夠理解和把握基本的詞匯。（3）老師示范寫字，讓幼兒在大紙上自由練習，通過手工、游戲、繪畫等多種形式加深對字的印象。四、教學方法：1、師生互動法。2、分組合作法。3、游戲、歌曲、手工等形式多樣的教學方法。五、教學評價：1、察看幼兒認字的速度和聽懂問題的程度。2、檢查幼兒的作業(yè)，看同學是否把握了所學的字母和寫字技巧。3、進行小測驗，依照不同的教學目標不同經(jīng)過進行分層次進行測試。六、總結(jié)反思：1、對所把握的教學素材和教學效果進行討論和總結(jié)。2、評估所使用的教學方法和工具的效果和使用效率。3、通過評估結(jié)果和教學閱歷，綜合分析和調(diào)整教學計劃。七、參考資料：1、鄭發(fā)老師，《兒童學前閱讀本領(lǐng)的培育》。2、《幼兒園生字教材》，人民教育出版社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論