幼兒園小班教案《小螞蟻》

幼兒園小班教案《小螞蟻》教材分析：《小螞蟻》是一本針對幼兒的科普讀物，它以通俗易懂的語言和生動形象的插圖，向孩子們介紹了螞蟻的生活習(xí)性、食性、行動方式等方面的學(xué)問，同時也寓意啟發(fā)孩子們愛勞動、團結(jié)協(xié)作、勇于探究的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問目標(biāo)了解螞蟻的生活習(xí)性、食性，把握螞蟻的基本學(xué)問。2.本領(lǐng)目標(biāo)通過教學(xué)活動，積極參加活動，懂得合作與共享，在活動中訓(xùn)練眼手協(xié)調(diào)、形象思維和語言表達本領(lǐng)。3.情感目標(biāo)培育孩子們保護生態(tài)環(huán)境，珍惜動物，酷愛自然的意識。教學(xué)重點：1.通過故事的方式幫忙孩子了解螞蟻的生活習(xí)性和食性。2.激勵孩子參加活動，培育團隊協(xié)作和共享的意識。教學(xué)難點：1.如何引導(dǎo)孩子對自然和動物保護產(chǎn)生愛好。2.如何在課堂中盡可能多的使用雙語教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小螞蟻》一本。2.實際大小的螞蟻及其生活場景圖片。3.相關(guān)的科普視頻或圖片資料。4.課堂配備適量的文具、糖果等小獎品。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（10分鐘）1.老師可以帶來若干只螞蟻及其生活場景的圖片，以引發(fā)孩子們的愛好。2.用幼兒易懂的語言簡單介紹什么是螞蟻，并向孩子們提出“你們知道螞蟻是什么嗎？”的問題，引導(dǎo)孩子們思考。3.以幽默的方式，播放有關(guān)于螞蟻最新的短視頻，激發(fā)孩子們的古怪心。Step2：講解（15分鐘）1.請孩子們合唱螞蟻歌曲《勤勞的小螞蟻》，漸進引入螞蟻的生活場景。2.引導(dǎo)孩子們一起品讀《小螞蟻》這本科普讀物，在繪本中了解螞蟻的生活習(xí)性和食性。3.通過幼兒金字塔游戲的形式，進一步加深孩子們對螞蟻的認知。Step3：活動（25—30分鐘）1.通過視覺引導(dǎo)，讓孩子們認得螞蟻感覺器官，較大的觸角和復(fù)眼，再通過看突出的圖案找尋和螞蟻相關(guān)的圖案，磨練孩子的察看力。2.為孩子們準(zhǔn)備各自的模擬螞蟻的生活長廊，讓他們在模擬場景下感受螞蟻的生活習(xí)性，訓(xùn)練團隊合作和共享精神。3.老師利用食品模型，從螞蟻的食性啟程，讓孩子們體驗螞蟻找尋食物的過程，激勵孩子們勇于嘗試，激發(fā)探險與科學(xué)的愛好。Step4：總結(jié)（10—15分鐘）1.老師詢問孩子們本節(jié)課學(xué)到了什么，讓孩子們積極共享。2.老師再次強調(diào)日常學(xué)習(xí)和生活中的保護自然和關(guān)愛動物的緊要性，引導(dǎo)孩子們樹立酷愛自然、珍惜生命的觀念。3.激勵孩子們積極參加下一節(jié)課的內(nèi)容，要將所學(xué)學(xué)問以本身的方式呈現(xiàn)出來。Step5：小結(jié)今日的課程重要針對幼兒園小班的教學(xué)中，重要是關(guān)于螞蟻的生活習(xí)性、食性，我們通過幽默生動的音樂、繪本、游戲等多樣化的形式喚起孩子的愛好，讓孩子們在協(xié)作中自主探究，練習(xí)眼手協(xié)調(diào)和語言表達本領(lǐng)，目的是達到對螞蟻了解的豐富和整體體驗的提升，同時，