教師安全培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)幼兒園2023年范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師安全?培訓(xùn)心得?體會(huì)總結(jié)?幼兒園2?023年?范本安?全工作是?我們幼兒?園開展活?動(dòng)的首要?工作,如?果不抓好?安全工作?,其他工?作根本就?沒有意義?,我們學(xué)?一班在本?期是比以?往都還更?注意安全?工作，因?為這學(xué)期?有兩個(gè)孩?子太特別?了，好動(dòng)?，愛打人?，喜歡亂?跑，把另?外幾個(gè)男?孩子都帶?成那樣。?我們幾個(gè)?老師和家?長(zhǎng)的配合?下，終于?安全度過?了本學(xué)期?。開展安?全教育活?動(dòng)方面我?們總結(jié)如?下：開?學(xué)根據(jù)學(xué)?校的安排?，還是以?臺(tái)帳式的?，擬定了?安全計(jì)劃?，進(jìn)行了?幼兒情況?分析，找?出了不安?全隱患，?每周一節(jié)?安全教案?，每個(gè)老?師上一節(jié)?安全課。?(一)?每天對(duì)班?里的環(huán)境?和玩具材?料進(jìn)行安?全檢查，?防止安全?事故的發(fā)?生，如小?心觸電、?當(dāng)心危險(xiǎn)?，上下樓?梯按指示?箭頭行走?，不推擠?，以免碰?撞。教育?幼兒不玩?火，不動(dòng)?插頭開關(guān)?等。(?二)、我?們開展了?一系列安?全主題活?動(dòng)，如遵?守交通規(guī)?則，給小?朋友介紹?交通規(guī)則?，認(rèn)識(shí)交?通標(biāo)記，?懂得紅燈?停、綠燈?行的常識(shí)?。結(jié)合兒?歌，故事?教育(?三)、記?特殊的號(hào)?碼讓幼兒?了解簡(jiǎn)單?的自救技?能，讓幼?兒背出家?里的電話?號(hào)碼，家?庭住址等?，并學(xué)習(xí)?正確撥打?特殊電話?號(hào)碼：1?10、1?19、1?20等。?(四)?、注意幼?兒的細(xì)節(jié)?教育幼兒?不做有危?險(xiǎn)的事。?不亂往嘴?里放東西?，以免中?毒。也不?能將小東?西塞到口?、鼻、耳?中。不留?長(zhǎng)指甲，?不抓別人?等。(?五)、家?園合作充?分利用聯(lián)?系欄加大?安全知識(shí)?的宣傳力?度(每月?換一期安?全知識(shí))?，以達(dá)成?家園共識(shí)?，引起共?鳴，尋求?交流探討?，提高我?們班保教?人員、家?長(zhǎng)、幼兒?的安全意?識(shí)。(?六)、合?理使用藥?品班里的?藥要妥善?保管，要?放置在固?定位置，?防止幼兒?自己拿，?每天來園?時(shí)記清幼?兒的藥名?、劑量、?用法等。?服藥時(shí)，?一定要核?對(duì)藥名、?劑量、用?法，并督?促幼兒吃?完，要做?好交接-?班記錄。?班里的消?毒藥品，?要放到幼?兒夠不到?的地方，?不要讓幼?兒接觸有?毒藥品和?盛放有毒?物品的容?器，以免?發(fā)生意外?。(七?)嚴(yán)格把?好幼兒離?園關(guān)每天?下午離園?時(shí)候是孩?子最散漫?老師又不?好組織的?時(shí)候，一?定要組織?幼兒安靜?的集體活?動(dòng)。不認(rèn)?識(shí)的人有?即使有接?送卡，也?要問清情?況或者是?與孩子父?母取得聯(lián)?系確認(rèn)無?誤后再放?人。防止?幼兒走失?和拐騙幼?兒現(xiàn)象發(fā)?生。(?八)嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生?安全消毒?制度，保?證教室每?天開窗通?風(fēng)、保持?干凈;保?證桌椅的?安全、衛(wèi)?生;保證?幼兒的水?杯和毛巾?每天清洗?，保證寢?室干凈、?并按時(shí)消?毒。(?九)、戶?外活動(dòng)時(shí)?，一定認(rèn)?真檢查活?動(dòng)場(chǎng)地的?安全性，?及時(shí)排除?不安全因?素，確保?幼兒安全?，如發(fā)現(xiàn)?大型玩具?有松了的?螺絲釘，?及時(shí)匯報(bào)?，做到及?時(shí)消滅不?安全的隱?患，保障?幼兒安全?。(十?)、教師?離園時(shí)在?班內(nèi)各處?檢查，如?：水、電?、門、窗?。晚接的?孩子和值?班老師做?好交接，?交代其幼?兒情況。?幼兒園?的安全教?育最終的?目標(biāo)是增?強(qiáng)幼兒防?范意識(shí)。?安全知識(shí)?最終要轉(zhuǎn)?化為安全?行為才是?教育的根?本，才是?最有現(xiàn)實(shí)?意義的。?在下學(xué)期?的工作中?我們還是?要注重安?全教育，?做得更好?。教師?安全培訓(xùn)?心得體會(huì)?總結(jié)幼兒?園202?3年范本?（二）?此次培訓(xùn)?，有效提?升了我園?保安員的?基本技能?和應(yīng)對(duì)突?發(fā)事件的?處置能力?，增強(qiáng)了?校園保安?隊(duì)伍反恐?防暴意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作的能力?，為“平?安校園”?創(chuàng)建提供?有力保障?。通過?此次應(yīng)急?救護(hù)知識(shí)?專題培訓(xùn)?，我更加?深入地了?解了防溺?水工作的?重要性，?提高了在?日常生活?中的安全?意識(shí)和自?防自救能?力。通?過此次消?防安全培?訓(xùn)，我們?不但學(xué)會(huì)?了如何預(yù)?防，如何?處理，如?何逃生自?救等消防?安全知識(shí)?，也會(huì)把?消防安全?教育貫穿?到日常的?活動(dòng)中，?對(duì)孩子們?普及。就?像邵教官?最后告訴?我們的“?希望這些?消防知識(shí)?我們一輩?子也用不?上，但是?一定要懂?。”感謝?____?消防大隊(duì)?對(duì)本次培?訓(xùn)的大力?支持!?通過這次?對(duì)消防法?規(guī)和消防?實(shí)用知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?使我對(duì)消?防工作有?了一定的?了解，也?把握了一?些消防安?全工作的?基本理論?知識(shí)：消?防工作的?方針、目?的和意義?，燃燒與?滅火的常?識(shí)，安全?疏散的設(shè)?施設(shè)置，?消防安全?培訓(xùn)的重?要性等等??；馂?zāi)帶?來的危害?，人人都?懂，但在?日常工作?中卻往往?被忽視，?被麻痹，?僥幸心理?代替，往?往要等到?確實(shí)發(fā)生?了事故，?造成了損?失，才會(huì)?回過頭來?警醒。?在校園中?，應(yīng)該以?消除火災(zāi)?隱患、提?高防火意?識(shí)為目的?，不作口?頭文章，?以實(shí)際行?動(dòng)和措施?來切實(shí)做?好消防安?全工作。?只要我?們了解消?防安全知?識(shí)，在遇?到火災(zāi)時(shí)?不慌張，?我們便能?在火災(zāi)中?安全撤離?，保住生?命。本?次消防安?全知識(shí)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?強(qiáng)化了我?園全體教?職工的安?全意識(shí)，?大大增強(qiáng)?了園內(nèi)教?職工的安?全意識(shí)與?自我保護(hù)?自救技能?。通過?本次培訓(xùn)?，我學(xué)到?了全面的?安全知識(shí)?，對(duì)校園?安全工作?的開展有?了更深的?認(rèn)識(shí)。?針對(duì)培訓(xùn)?內(nèi)容，利?用短暫的?培訓(xùn)，我?認(rèn)真聽課?和做筆記?，通過整?個(gè)培訓(xùn)，?深刻理解?、領(lǐng)悟校?園安全對(duì)?整個(gè)社會(huì)?，對(duì)學(xué)校?教育的重?要意義。?自身對(duì)校?園安全思?想認(rèn)識(shí)得?到進(jìn)一步?提高。對(duì)?安全培訓(xùn)?的意義，?自己也有?全方位領(lǐng)?悟。我深?刻理解到?認(rèn)真做好?校園安全?培訓(xùn)工作?的重要性?、迫切性?。學(xué)校?安全，無?小事;安?全責(zé)任，?重泰山。?通過學(xué)習(xí)?培訓(xùn)感觸?最深的一?點(diǎn)是學(xué)校?的安全管?理：關(guān)鍵?在前期的?預(yù)防工作?，而在前?期的預(yù)防?工作中，?除了物防?、技防、?人防外，?更重要的?是對(duì)學(xué)生?的有效的?安全教育?。而三防?相對(duì)于學(xué)?生的安全?教育還相?對(duì)容易，?而對(duì)學(xué)生?有效的安?全教育不?甚容易。?這也是我?今后在學(xué)?校安全工?作中重點(diǎn)?需要思考?的問題。?作為一?個(gè)幼兒園?教師，我?再一次審?視了自己?的工作性?質(zhì)，從事?幼教工作?多年，幼?兒的安全?事故看到?和聽到的?不少，幼?兒園每次?開會(huì)，不?厭其煩的?強(qiáng)調(diào)也是?幼兒安全?問題。而?在幼兒園?發(fā)生最多?的就幼兒?人身傷害?事故諸如?：走失、?摔傷、燙?傷、抓傷?、打傷、?咬傷等等?。1、?首先如?出現(xiàn)這些?事故時(shí)，?作為教師?的我們首?先必須要?展現(xiàn)出一?種專業(yè)的?關(guān)愛，即?能用有如?父母一般?的心思來?愛孩子，?因?yàn)閻鄱?產(chǎn)生責(zé)任?感，因?yàn)?責(zé)任感而?小心謹(jǐn)慎?地注意和?關(guān)心任何?和孩子安?全相關(guān)的?事物，用?心周到地?處理孩子?的問題。?這樣的幼?兒教師，?出于一種?專業(yè)的關(guān)?愛，對(duì)幼?兒的操心?和牽掛是?主動(dòng)的，?由于發(fā)自?內(nèi)心的主?動(dòng)，所以?處處能防?范于未然?，孩子的?安全于是?更有保障?。也正是?處處掛慮?著孩子，?所以幼兒?教師在帶?班中是不?可能無憂?無慮，自?自在在的?，我個(gè)人?的感受就?是，從教?時(shí)間越長(zhǎng)?，膽子越?小。膽子?小不是壞?事，它促?使我能時(shí)?刻對(duì)于可?能發(fā)生的?危險(xiǎn)狀況?有所警惕?并預(yù)先加?以防范，?始終把幼?兒安全放?在首位。?2、其?次作為?幼兒教師?要了解的?是幼兒意?外傷害發(fā)?生的一些?要素是哪?些，才能?有針對(duì)性?地加以防?范。作為?一名有責(zé)?任心的幼?兒教師，?應(yīng)該是充?分地了解?幼兒意外?產(chǎn)生的一?些相關(guān)知?識(shí)，在保?證幼兒安?全的情況?下，仍能?提供給他?們最大的?游戲?qū)W習(xí)?空間，而?不是以安?全為借口?而限制孩?子。我們?應(yīng)該給孩?子最豐富?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，努力?提供各種?玩具材料?以滿足幼?兒的探索?需求，但?我們也應(yīng)?以一顆專?業(yè)的關(guān)愛?之心，不?斷觀察孩?子的能力?和發(fā)展，?以判斷其?是否能夠?進(jìn)行安全?的游戲。?3、最?后要加?強(qiáng)幼兒的?安全教育?。教師必?須清楚地?認(rèn)識(shí)到，?不要忽視?對(duì)孩子的?安全教育?，因?yàn)閷?duì)?幼兒再多?的保護(hù)措?施，如果?幼兒不能?自我警惕?也難以避?免發(fā)生意?外。不要?因?yàn)橛變?小而不進(jìn)?行安全教?育，在幼?兒園中