2021年魯教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二次月考試卷及答案【通用】

#/102021年魯教版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二次月考試卷及答案【通用】（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、在化學(xué)王國(guó)里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（）2H②2NH③SO④0⑤Mg2+⑥20H-⑦H0322表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②2、對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（）通過(guò)氣味辨別氮?dú)夂桶睔庖灰环肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大3、碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是（）碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為（12X3+1X4+16X3）g碳酸乙烯酯中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為12:1:16碳酸乙烯酯中C、H、0三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:312碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二“X100%12+1+164、2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）發(fā)展公共交通，提倡綠色出行增加使用太陽(yáng)能、核能等新能源加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少S0與粉塵排放

5、下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）CO的水溶液使石蕊顯紅色B.干冰用于人工降雨2C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D.金剛石導(dǎo)電性能良好6、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動(dòng)車鉛蓄電池充電時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方TOC\o"1-5"\h\z程式為：2PbS04+2H20==Pb+Pb02+2X,則X的化學(xué)式為（）SOB.SOC.HSOD.HSO2323247、氧氣與世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)8、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是（）C.C.9、下列說(shuō)法中正確的是（）紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光10、質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實(shí)驗(yàn)（天平未畫出）能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（）

11、下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（）圖中單質(zhì)的化學(xué)式為NB.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體2C.反應(yīng)物都屬于氧化物D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變12、下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí)正確的是（）分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上離子之間存在著相互作用，分子之間沒有相互作用13、下列有關(guān)燃燒和滅火說(shuō)法正確的是（）油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積高層建筑物起火立即乘電梯撤離不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火14、小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A.提出假設(shè)B.交流評(píng)價(jià)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.作出結(jié)論

15、下列關(guān)于水凈化過(guò)程中常用方法的說(shuō)法正確的是（）明磯可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水過(guò)濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水16、下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，依據(jù)圖分析判斷，下列說(shuō)法正確的是十00—定條件?（）十00—定條件?O—?dú)湓印觥仍予?硅原子甲物質(zhì)由5個(gè)原子構(gòu)成化學(xué)變化的后硅元素的化合價(jià)不變參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：117、往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A.a至b段有藍(lán)色沉淀生成B.d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種C.c至d段，溶液pH不斷減少D.c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少TOC\o"1-5"\h\z18、下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（）A.聞氣味B.將集氣瓶倒扣在水中C.觀察顏色D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中19、AgN03固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgN03受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（）A.SOB.NOC.NHD.N223220、某學(xué)生測(cè)定下列數(shù)據(jù)合理的是()用100mL量筒量取7.5mL液體用溫度計(jì)測(cè)得體溫為37.52°C用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g用燒杯量取200.0mL鹽酸二、填空題(共3小題，共12分)1、有四瓶無(wú)色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸贾械囊环N，為區(qū)分它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒情況不變的是；使木條劇烈燃燒的是；使燃著的木條熄滅的是和，要想?yún)^(qū)分這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是分別將兩種氣體通入到澄TOC\o"1-5"\h\z清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁則為。2、(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空：碳元素；3個(gè)鉀原子;4個(gè)氮分子;鈉離子；氫氣；標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)．①3CU2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是;SO中的“2”表示.23、用化學(xué)符號(hào)填寫空白：地殼中含量最多的非金屬元素；地殼中含量最多的金屬元素；這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為。2個(gè)硫原子：；3個(gè)鈉離子：。三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題，每題15分，共30分)1、探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體，小婷同學(xué)對(duì)制取乙炔的方法進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她探究過(guò)程并回答有關(guān)問(wèn)題。小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：①乙炔（CH）是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，易燃22燒。倉(cāng)（A）天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：2CH高溫CH+3HTOC\o"1-5"\h\z4222（B）固體碳化鈣（CaC）與水反應(yīng)可生成乙炔：CaC+2HO=Ca（OH）+CHt222222（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是（填“A”或“B”），選擇該反應(yīng)的理由是。（2）實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置。（:甲）〔乙）制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是（填“甲”或“乙”）。你選擇此裝置的理由是。（3）實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是，選擇此方法的理由是（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填“甲”或“乙”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該放在桌面上。寫出用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式。2、如圖A-E是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。根據(jù)要求回答問(wèn)題:（1）圖中的五種物質(zhì)是教材中出現(xiàn)的物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣。請(qǐng)你寫出圖中物質(zhì)X制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式，該反應(yīng)的基本類型為。（2）實(shí)驗(yàn)室用B或C來(lái)做為制取氧氣的發(fā)生裝置，裝置B與C比較，B的優(yōu)點(diǎn)是：。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可用A，則制取氨氣所用的藥品可能是下列中的（填編號(hào)）。①熟石灰固體混合氯化銨固體氫氧化鈉溶液混合氯化銨固體濃氨水中加入氧化鈣（4）裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某同學(xué)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關(guān)數(shù)據(jù)如下:反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g過(guò)氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量68.00.166.5請(qǐng)計(jì)算:（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為（2）求該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量2、向200gNaCl和BaCl2的混合溶液中加入Na2C03溶液。反應(yīng)過(guò)程中滴加Na2C03溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

成淀量成淀量m生沉質(zhì)諂3魁一刁i0204060N距cs溶液曉量喈m的值是g;原混合溶液中BaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?2參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、C3、C4、C5、D6、D7、C8、C9、B10、A11、D12、C13、B14、C15、A16、C17、D18、D19、B20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、空氣氧氣氮?dú)舛趸级趸?、C3K4NNa+HCaO3一個(gè)二氧化硫分子中22含有2個(gè)氧原子3、OA1A1O2S3Na+23三、實(shí)驗(yàn)題(共2小題，每題15分，共30分)1、B反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制乙反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)向下排空氣法(或排水法)乙炔密度比空氣小(乙炔微溶于水)乙CaC0+2HCl二CaCl+HO+COfCO+Ca(OH)32222=CaCO+HO232A水KMnO一KMnO+MnO+0€2、42422分解可以控制反應(yīng)速率①ab四、計(jì)算題(共2小題，每題9分，共18分