校園文化系列活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第4頁共4頁校園文化?系列活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本新?學(xué)期來臨?，然而在?我們美麗?的校園里?，總有一?些不協(xié)調(diào)?的東西，?讓她減少?了幾分絢?麗：草坪?上、花圃?里、走廊?中，總有?那么異常?顯眼的果?皮紙屑，?吸引著我?們的注意?。這些垃?圾不僅影?響校園的?整治和文?明，也讓?學(xué)校師生?產(chǎn)生了極?大的厭惡?感。為了?增強(qiáng)同學(xué)?們的環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?，為廣大?師生提供?一個(gè)潔凈?、舒適的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，同時(shí)借?此次活動(dòng)?開展，增?進(jìn)和增強(qiáng)?班級(jí)同學(xué)?之間的交?流和團(tuán)結(jié)?合作的意?識(shí)。在?任務(wù)分配?好之后，?各小組組?員到各自?負(fù)責(zé)的清?掃區(qū)域去?進(jìn)行打掃?。同學(xué)們?都十分積?極，都工?作得十分?賣力。同?學(xué)們很認(rèn)?真，也很?開心參加?這次的活?動(dòng)，他們?的熱情蕩?漾在校園?，汗水揮?灑的是他?們的與心?中的高度?的社會(huì)責(zé)?任感和服?務(wù)意識(shí)。?他們是在?歡聲笑語?中完成這?次活動(dòng)的?，為了我?校的__?__歲生?日，他們?全身心地?投入清掃?工作中，?樂在其中?的心態(tài)使?得活動(dòng)取?得事半功?倍的效果?。一副?熱火朝天?的場(chǎng)景忽?然讓我們?有了家的?感覺，一?股濃濃的?“友情味?兒”感動(dòng)?了這里所?有的同學(xué)?，這才是?班級(jí)的真?正的含義?，每一個(gè)?人都是我?們的兄弟?姐妹，真?正的全身?心投入為?我們的“?家”換上?了一件美?麗的新衣?裳。煥然?一新的校?園使我們?每一個(gè)人?的臉上露?出了最美?麗開心的?笑容，這?是屬于志?愿者的獨(dú)?特的歡欣?之情!通?過同學(xué)們?的辛勤勞?作-對(duì)校?園內(nèi)的一?些顯見的?垃圾和一?些垃圾死?角進(jìn)行了?一次徹底?的清理，?站在門口?看著干凈?的，亮堂?的校園，?一片片潔?凈的草坪?，一張張?笑臉照影?在玻璃窗?上，我們?油然而生?出一股志?愿者的自?豪之情!?在此次清?掃活動(dòng)，?不僅會(huì)為?校慶帶來?好的心情?，同樣讓?我們班同?學(xué)更加的?熱愛志愿?活動(dòng)。不?僅僅是服?務(wù)社會(huì)、?校園、同?學(xué)的行動(dòng)?，更是一?種責(zé)任、?愛心和無?私奉獻(xiàn)的?表現(xiàn)。?在此次活?動(dòng)中，同?學(xué)們都各?盡其責(zé)，?使這次活?動(dòng)總的來?說還是比?較成功的?，我們?nèi)?得了達(dá)到?了活動(dòng)的?預(yù)期效果?。它不僅?美化了校?園環(huán)境，?而且在活?動(dòng)中也提?升了同學(xué)?們的無私?奉獻(xiàn)精神?，增強(qiáng)了?他們作為?當(dāng)代大學(xué)?生的使命?感和責(zé)任?感和大學(xué)?生的實(shí)踐?能力和創(chuàng)?造能力，?反映了當(dāng)?代青年助?人為樂甘?愿奉獻(xiàn)的?時(shí)代風(fēng)貌?。更重要?的是可以?凈化大家?美麗的心?靈，使得?大家都能?一起愛護(hù)?我們這個(gè)?校園家庭?，擴(kuò)大美?化校園理?念的普及?，更深層?次的意義?在于使同?學(xué)們形成?了為社會(huì)?環(huán)保貢獻(xiàn)?一份力量?的環(huán)保理?念。傳播?精神文明?理念，讓?更多的人?加入我們?的活動(dòng)，?傳承我們?的理念，?使點(diǎn)滴文?明行為匯?聚成浪，?為文明校?園的建設(shè)?貢獻(xiàn)力量?。校園?文化系列?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?一、成立?專門的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?確?；顒?dòng)?順利有效?開展二?、以“中?國(guó)傳統(tǒng)文?化”為載?體，開展?豐富的學(xué)?習(xí)踐行活?動(dòng)1、?繼續(xù)深入?____?《弟子規(guī)?》的學(xué)習(xí)?、踐行活?動(dòng)根據(jù)?小學(xué)生的?認(rèn)知特點(diǎn)?，由少先?隊(duì)統(tǒng)籌安?排，在全?校學(xué)生中?開展《弟?子規(guī)》的?背誦活動(dòng)?。一二年?級(jí)的學(xué)生?認(rèn)知水平?有限，背?誦量達(dá)到?一半即可?，在升入?三年級(jí)之?前爭(zhēng)取達(dá)?到全部會(huì)?背;三至?六年級(jí)的?學(xué)生要求?在班主任?的組織下?達(dá)到人人?會(huì)背。_?___年?____?月份舉行?了全校的?《弟子規(guī)?》背誦大?賽，抽查?的學(xué)生背?誦流利，?收到較好?的效果。?同時(shí)，三?至六年級(jí)?的學(xué)生進(jìn)?行了《弟?子規(guī)》的?踐行活動(dòng)?，“給父?母洗一次?腳”、“?為父母沏?茶”等踐?行活動(dòng)讓?孩子們懂?得了行孝?的美德。?____?年___?_月份要?求各班召?開了《弟?子規(guī)》誦?讀班會(huì)，?____?月___?_日舉行?了《弟子?規(guī)》背誦?比賽，一?系列活動(dòng)?強(qiáng)化了《?弟子規(guī)》?的學(xué)習(xí)效?果。由?教導(dǎo)處統(tǒng)?一安排，?每天早自?習(xí)班主任?安排學(xué)生?進(jìn)行__?__分鐘?的誦讀經(jīng)?典活動(dòng);?每周開設(shè)?一節(jié)誦讀?課(班主?任自行安?排);每?月安排一?次誦讀為?主題的班?會(huì)(少先?隊(duì)統(tǒng)籌安?排)，通?過這樣系?列的誦讀?活動(dòng)，讓?學(xué)生們?cè)?誦讀中感?受中國(guó)優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化的博大?精深，從?而培養(yǎng)學(xué)?生熱愛祖?國(guó)優(yōu)秀文?化的優(yōu)秀?品質(zhì)。?除此之外?，___?_年__?__月學(xué)?校利用多?媒體設(shè)備?，利用主?會(huì)場(chǎng)的直?播，進(jìn)行?弘揚(yáng)中國(guó)?傳統(tǒng)文化?的主題講?座，積極?為學(xué)生營(yíng)?造學(xué)習(xí)中?國(guó)優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?氛圍，從?而樹立好?好學(xué)習(xí)的?志向。?____?月___?_日，我?校召開了?第___?_屆科技?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)?；顒?dòng)?以中國(guó)傳?統(tǒng)文化為?載體，展?出了繪畫?、硬軟筆?書法、剪?紙等優(yōu)秀?作品，用?多樣的活?動(dòng)形式展?示了學(xué)生?的特長(zhǎng)，?彰顯了中?國(guó)傳統(tǒng)文?化的獨(dú)特?魅力。?3、推行?孝信雅行?的教育活?動(dòng)三、?從學(xué)校的?實(shí)際出發(fā)?，積極為?學(xué)生營(yíng)造?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)?文化的氛?圍完善?圖書室、?班級(jí)圖書?角，利用?板報(bào)、櫥?窗宣傳、?弘揚(yáng)中國(guó)?優(yōu)秀的傳?統(tǒng)文化，?營(yíng)造“以?人怡人、?以文塑人?、以文化?人”的濃?郁氛圍。?同學(xué)們暢?游在書的?海洋，汲?取著中國(guó)?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化的精?華!總?之，我校?在校長(zhǎng)的?高度重視?下，統(tǒng)籌?安