一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿 交通標(biāo)志 全國(guó)通用 _第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿 交通標(biāo)志 全國(guó)通用 _第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿 交通標(biāo)志 全國(guó)通用 _第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿活動(dòng)主題:探究交通標(biāo)志活動(dòng)背景交通安全是我們每個(gè)人都需要關(guān)注和重視的話題,而交通標(biāo)志是維護(hù)交通秩序和保障交通安全的重要手段之一。因此,本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓一年級(jí)的小學(xué)生們通過(guò)實(shí)地探究和學(xué)習(xí),掌握常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義和使用方法,提高他們的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)目標(biāo)了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義和使用方法。能夠識(shí)別并正確解讀常見(jiàn)交通標(biāo)志。能夠合理運(yùn)用交通標(biāo)志,提高自我保護(hù)能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備教材:一年級(jí)語(yǔ)文課本、交通標(biāo)志圖片資料。工具:電子白板、投影儀、教學(xué)PPT。材料:紙張、彩筆、粘貼紙、小旗幟、小獎(jiǎng)?wù)?。?chǎng)地:室內(nèi)。活動(dòng)過(guò)程本次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節(jié):環(huán)節(jié)一:引入新知活動(dòng)步驟利用電子白板或投影儀,播放交通標(biāo)志的PPT,向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹交通標(biāo)志的含義和種類,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(5分鐘)通過(guò)課本中的故事或篇章,引導(dǎo)學(xué)生思考交通安全的重要性,以及人們常用的交通工具。(5分鐘)效果預(yù)期通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該對(duì)交通標(biāo)志有了初步的認(rèn)知和理解,對(duì)交通安全意識(shí)有所提升。環(huán)節(jié)二:實(shí)地探究活動(dòng)步驟在教學(xué)區(qū)域內(nèi),擺放各類交通標(biāo)志圖片,要求學(xué)生自由探究并記憶交通標(biāo)志的含義。(20分鐘)通過(guò)老師提問(wèn)、同伴互動(dòng)等方式,討論并解析學(xué)生所探究的交通標(biāo)志含義。(15分鐘)小組競(jìng)賽環(huán)節(jié):分組進(jìn)行交通標(biāo)志比賽,比拼誰(shuí)更快、更準(zhǔn)確地識(shí)別和解析交通標(biāo)志。(10分鐘)效果預(yù)期通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該通過(guò)實(shí)地探究和競(jìng)賽互動(dòng),進(jìn)一步掌握各類交通標(biāo)志的含義和用法。環(huán)節(jié)三:鞏固點(diǎn)睛活動(dòng)步驟向?qū)W生介紹交通標(biāo)志小幫手:交通標(biāo)志小旗幟,要求學(xué)生用交通標(biāo)志小旗幟制作出自己喜歡的小標(biāo)志,并在教學(xué)板書上進(jìn)行展示。(15分鐘)通過(guò)識(shí)別比賽和畫圖比賽,查漏補(bǔ)缺,準(zhǔn)確掌握交通標(biāo)志的用法。(15分鐘)效果預(yù)期通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生應(yīng)該通過(guò)制作小旗幟、比賽等形式進(jìn)一步理解和掌握交通標(biāo)志,并以此鞏固所學(xué)知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)?;顒?dòng)結(jié)語(yǔ)通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們掌握了交通標(biāo)志的含義和用法,提高了自己的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽和互動(dòng)等形式,他們也在活動(dòng)中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和奉獻(xiàn)的精神,懂得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論