小班語(yǔ)言故事雨天里的多多教案反思

小班語(yǔ)言故事雨天里的多多教案反思

多多最厭煩下雨天，一下雨，多多就不能出去玩，只能關(guān)在屋子里，等著雨停。下雨天真沒(méi)勁兒！多多嘟著嘴巴，一會(huì)兒翻翻書(shū)，一會(huì)兒去彈鋼琴，一會(huì)又去踢一腳玩具車(chē)雨天可真不好玩！多多不能出去玩，就和屋子里的東西吵架。他罵椅子擋了他的路；還和墻上的掛鐘鬧別扭這雨怎么還沒(méi)下完呢多多！多多！撐著小雨傘的小伙伴們?cè)陂T(mén)口喊：快出來(lái)呀！外面真好玩！多多翻開(kāi)門(mén)，嚇了一跳，街上的大樹(shù)掛滿了五顏六色的小花傘。原來(lái)大家想讓它變成一棵傘樹(shù)，在傘樹(shù)下玩就淋不到雨了！立刻，屋子里的小朋友都不見(jiàn)啦！他們都跑到哪兒去了呢？哈哈，他們都到街上去啦！在傘樹(shù)下快樂(lè)地玩著，還可以聽(tīng)聽(tīng)雨聲，踩踩水，抓抓雨滴呢。原來(lái)，雨天里，也可以玩的這么快樂(lè)呀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.學(xué)會(huì)使用雨傘并進(jìn)展雨傘嬉戲。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖錄有下雨聲音的磁帶雨傘人手一把

活動(dòng)過(guò)程

一.說(shuō)說(shuō)雨天

1.聽(tīng)，這是什么聲音?

2.小朋友你們喜愛(ài)下雨嗎?

請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，為什么你喜愛(ài)下雨天，為什么你不喜愛(ài)下雨天?

二.聽(tīng)聽(tīng)故事

今日教師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事里有一個(gè)和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜愛(ài)下雨天。

究竟多多喜愛(ài)還是不喜愛(ài)下雨天呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這故事。

1.聽(tīng)故事錄音

2.提問(wèn)

⑴這個(gè)故事叫什么?⑵多多喜愛(ài)下雨嗎?⑶多多的小伙伴們喜愛(ài)下雨天嗎?

⑷多多和小伙伴們想了什么方法使自己淋不到雨又可以玩嬉戲/

3.結(jié)合圖片生動(dòng)敘述故事第2遍

⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的方法了嗎?

⑵你們喜愛(ài)傘樹(shù)嗎?今日教師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹(shù)

三.雨傘嬉戲

1教師為幼兒預(yù)備好雨傘，帶他們到室外空地

2和教師一起嘗試翻開(kāi)雨傘，教師準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，提示幼兒不要將傘尖對(duì)準(zhǔn)同伴

我們小朋友手里都有一把美麗的小傘，請(qǐng)小朋友和教師一起把傘寶寶翻開(kāi)

3進(jìn)展嬉戲

⑴小朋友都把傘翻開(kāi)了嗎?我們把傘放地上當(dāng)傘樹(shù)，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹(shù)里面，傘樹(shù)是我們小老鼠的家

⑵小老鼠們我們?nèi)?shù)林里面玩去了，去小老虎家作客

⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹(shù)下去

⑷雨越下于大了，傘樹(shù)越長(zhǎng)越高了，看誰(shuí)的傘樹(shù)長(zhǎng)得最高

⑸我們把傘樹(shù)疊起來(lái)變成一棵大傘樹(shù)

4共同慶祝傘樹(shù)誕生

小老鼠們，我們的傘樹(shù)誕生了，大家一起來(lái)慶祝吧。

反思

本次活動(dòng)的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，然后學(xué)會(huì)使用雨傘，在雨中進(jìn)展嬉戲。本次活動(dòng)下來(lái)，發(fā)覺(jué)小朋友很喜愛(ài)這節(jié)課，喜愛(ài)說(shuō)在雨天里干什么，說(shuō)的也很好，思維很活潑，喜愛(ài)用雨傘做嬉戲。

課上當(dāng)孩子們興趣高漲的時(shí)候，我立刻讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)展嬉戲，把小傘一把一把的疊起來(lái)當(dāng)成一棵大樹(shù)，那樣孩子們感覺(jué)到嬉戲的逼真性，有的小朋友鉆在雨傘下快樂(lè)的進(jìn)展著嬉戲。

下雨天對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在外面活動(dòng)受到肯定的局限，但是下雨的日子也會(huì)帶給孩子無(wú)窮的樂(lè)趣，作為教師要多鼓舞孩子發(fā)覺(jué)雨天的樂(lè)趣