兒科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁兒科護(hù)理?教學(xué)工作?總結(jié)新?年的鐘聲?即將敲響?，___?_年的工?作也將接?近尾聲。?回顧一?年來的工?作，緊張?中伴隨著?充實(shí)，忙?碌中伴隨?著堅(jiān)強(qiáng)，?團(tuán)結(jié)中伴?隨喜悅。?在院領(lǐng)導(dǎo)?、科領(lǐng)導(dǎo)?的正解帶?領(lǐng)下，在?同志們的?互相幫助?下，圓滿?地完成了?自己所承?擔(dān)的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，現(xiàn)將本?人___?_年工作?總結(jié)匯報(bào)?如下：?一、思想?道德方面?熱愛祖?國，熱愛?醫(yī)院，熱?愛科室，?____?。積極參?加科室組?織的政治?理論學(xué)習(xí)?，認(rèn)真深?入學(xué)習(xí)_?___。?在學(xué)習(xí)中?不斷提高?自己的政?治涵養(yǎng)，?完善自己?的政治基?矗積極參?加科室組?織的?？?理論知識(shí)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)做?好筆記，?為工作服?務(wù)病情觀?察提供理?論指導(dǎo)。?二、臨?床工作方?面作為?一名年輕?的?？谱o(hù)?士，無時(shí)?無刻都在?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求自?己，虛心?向他人請?教，積極?改進(jìn)工作?方式方法?，增強(qiáng)工?作能力，?提高?？?護(hù)理知識(shí)?，提高護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量，提高?護(hù)理操作?技術(shù)。堅(jiān)?持理論聯(lián)?系實(shí)際，?堅(jiān)持批評?與自我批?評，堅(jiān)持?崗位職責(zé)?和護(hù)理理?念。一年?來，始終?牢記“全?心全意為?人民服務(wù)?”的宗旨?，對工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，對領(lǐng)導(dǎo)?尊敬服從?，對同事?團(tuán)結(jié)愛護(hù)?，對患兒?呵護(hù)倍加?，并克服?一切困難?，圓滿完?成科室指?派的各項(xiàng)?特護(hù)任務(wù)?，得到領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的肯定?和認(rèn)可。?始終銘記?‘細(xì)節(jié)決?定成敗’?，工作中?嚴(yán)格執(zhí)行?“三查七?對”，無?任何醫(yī)療?差錯(cuò)事故?的發(fā)生；?嚴(yán)格遵守?各項(xiàng)規(guī)章?制度，從?無遲到早?退曠工等?現(xiàn)象；嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)?生帶教，?全力配合?科室?guī)Ы?任務(wù)。?三、不足?之處及今?后努力方?向1.?提高護(hù)理?技術(shù)，爭?取做到一?針見血，?減輕患兒?痛苦；?2.觀察?病情及時(shí)?，報(bào)告醫(yī)?生及時(shí)，?全力配合?搶救工作?；3.?培養(yǎng)良好?的心理素?質(zhì)，工作?中不慌不?忙，井然?有序；?4.認(rèn)真?對待?？?知識(shí)，為??？乒ぷ?提供理念?依據(jù)。?以上是本?人___?_年的工?作總結(jié)，?希望在今?后的工作?生活中，?各領(lǐng)導(dǎo)、?同志們對?我的工作?一如既往?給予指導(dǎo)?和支持，?在以往的?工作生活?及其他方?面做得不?妥之處請?給予原諒?和理解。?在新的一?年里，我?相信我會(huì)?有更大的?進(jìn)步！?兒科護(hù)理?教學(xué)工作?總結(jié)（二?）我叫?現(xiàn)任__?__醫(yī)院?兒科護(hù)士?長，時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到了?一年的年?底，__?__年，?在院領(lǐng)導(dǎo)?班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在科室?主任以及?科室全體?醫(yī)護(hù)人員?的共同努?力下，我?做到嚴(yán)以?律己、率?先垂范，?以院為家?，奮力進(jìn)?取，頑強(qiáng)?拼搏，兒?科圓滿完?成了今年?年度目標(biāo)?任務(wù)近_?___萬?元。回望?這一年來?我在護(hù)士?長的崗位?上所做的?工作，心?中有很多?感慨；現(xiàn)?將___?_年以來?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中堅(jiān)?持以科室?為家，每?天早來_?___分?鐘，晚走?____?分鐘，認(rèn)?真落實(shí)醫(yī)?院和科室?的各項(xiàng)工?作制度，?嚴(yán)格按照?操作規(guī)范?，合理安?排護(hù)士和?護(hù)工的排?班，培養(yǎng)?護(hù)理人員?的全面素?質(zhì)，使她?們都能很?好地完成?自己的本?職工作，?積極組織?科室護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)護(hù)理?技能，針?對兒科患?兒特點(diǎn)，?身先士卒?，大膽管?理，研究?、摸索出?了一套行?之有效的?護(hù)理工作?方法，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?；及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個(gè)溫暖的?大家庭；?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?他們生?了病，家?里人著急?、上火，?再加上靜?脈穿刺給?患兒帶來?的痛苦，?家長很難?接受，容?易產(chǎn)生護(hù)?患矛盾，?兒科的護(hù)?理工作就?面臨護(hù)理?操作難度?大、患兒?家長溝通?困難、醫(yī)?療護(hù)理容?易引起糾?紛等因素?而成為醫(yī)?院工作中?困難較大?的專業(yè)，?護(hù)理工作?壓力之大?，責(zé)任之?重不言而?喻。針對?這一現(xiàn)象?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和個(gè)案護(hù)?理查房相?結(jié)合的方?式，發(fā)動(dòng)?科主任和?醫(yī)生參與?，對包括?呼吸、循?環(huán)、消化?、神經(jīng)系?統(tǒng)的常見?兒科疾病?知識(shí)進(jìn)行?培訓(xùn)，對?兒科護(hù)理?學(xué)基礎(chǔ)知?識(shí)和常用?護(hù)理操作?技術(shù)進(jìn)行?培訓(xùn)，甚?至對一些?急診的搶?救護(hù)理知?識(shí)技術(shù)，?也進(jìn)行了?培訓(xùn)。一?年的系統(tǒng)?培訓(xùn)下來?，考核結(jié)?果表明，?護(hù)士對上?述各系統(tǒng)?常見疾病?都有了全?面的認(rèn)識(shí)?和了解，?這不僅提?高了她們?的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，?也極大的?增強(qiáng)了護(hù)?士對自身?、對科室?發(fā)展的信?心。此后?，我又采?取日常強(qiáng)?化的方式?，不斷結(jié)?合病房現(xiàn)?有病例強(qiáng)?化培訓(xùn)過?的知識(shí)，?終于打造?出了一支?技術(shù)過硬?的兒科護(hù)?理隊(duì)伍。?三、嘗?試文化管?理，力求?做出特色?多年的?護(hù)士長經(jīng)?歷，使我?深切的體?會(huì)到：對?于一個(gè)團(tuán)?隊(duì)而言，?規(guī)范其行?為固然重?要，但更?重要的是?要改變其?思想，升?華其內(nèi)心?世界，要?讓護(hù)士長?管理這個(gè)?外因，通?過護(hù)士個(gè)?人素質(zhì)的?內(nèi)因起作?用。為此?，我采取?了一系列?措施：在?護(hù)士排班?表上，每?周送她們?一句人生?、職場感?悟；在兒?科護(hù)理群?里經(jīng)常分?享一些兒?科護(hù)理方?面的新知?識(shí)、感悟?人生的故?事；利用?早會(huì)給她?們講一些?勵(lì)志、哲?理等小故?事，引發(fā)?她們對人?生、對事?業(yè)的思索?。潛移默?化之中，?我們兒科?的護(hù)士，?人文素質(zhì)?有了很大?提高。我?終于打造?出了我用?人文知識(shí)?改變護(hù)士?護(hù)?士有效管?理自己-?--護(hù)理?工作質(zhì)量?提高的良?性鏈條。?近幾年，?不僅兒科?的護(hù)理文?化建設(shè)起?了成效，?而且圓滿?的完成了?各項(xiàng)工作?目標(biāo)。在?院各項(xiàng)檢?查工作中?，我們?nèi)?得了較好?的成績。?四、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度實(shí)施?責(zé)任制整?體護(hù)理，?責(zé)任護(hù)士?對所分管?的患兒的?所有護(hù)理?工作全面?負(fù)責(zé)，提?供全程、?全面、專?業(yè)、人性?化的護(hù)理?服務(wù)。使?護(hù)士明確?責(zé)任護(hù)士?應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)?的基礎(chǔ)護(hù)?理項(xiàng)目及?工作規(guī)范?、必須履?行的基礎(chǔ)?護(hù)理職責(zé)?。加強(qiáng)基?礎(chǔ)護(hù)理，?滿足患者?的基本生?活需求。?按級別護(hù)?理服務(wù)要?求，認(rèn)真?做好基礎(chǔ)?護(hù)理，專?人負(fù)責(zé)晨?間護(hù)理質(zhì)?量，巡視?病房時(shí)清?理病房，?保持病房?的清潔、?整齊，讓?患兒感到?舒適、安?全。對生?活不能自?理的患兒?，指導(dǎo)并?協(xié)助家長?給患兒洗?臉、洗頭?、翻身、?擦澡、修?剪指甲，?保持患兒?三短、六?潔。制?定基礎(chǔ)護(hù)?理工作重?點(diǎn)，每周?一、四下?午協(xié)助家?長給患兒?洗澡，每?周二下午?剪指甲，?每周四下?午協(xié)助對?患兒的健?康教育方?面，多數(shù)?科室的做?法是，單?純依靠護(hù)?士口頭宣?教，但我?通過長期?以來的觀?察，發(fā)現(xiàn)?了一個(gè)弊?端：護(hù)士?說得少了?，內(nèi)容涵?蓋不全，?說得多了?，因?yàn)闀r(shí)?間有限，?就會(huì)說得?快而沒有?重點(diǎn)，這?樣，患兒?患兒及家?長根本記?不住。?為此，我?把入院宣?教的內(nèi)容?列了一個(gè)?提綱，作?為護(hù)士口?頭宣教的?內(nèi)容，而?把詳細(xì)內(nèi)?容輸入電?腦，護(hù)士?在做提綱?挈領(lǐng)的宣?教后，把?詳細(xì)的資?料發(fā)于病?人，這都?起到很好?的效果。?這種口頭?和書面相?結(jié)合的宣?教方法，?不僅有助?于家長的?掌握，也?節(jié)省了護(hù)?士大量時(shí)?間，因此?深受大家?歡迎。通?過這一年?的努力，?基本做到?了讓領(lǐng)導(dǎo)?和同志們?滿意，讓?自己滿意?和讓患者?滿意的三?滿意，患?者滿意率?基本達(dá)到?____?%以上。?五、不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，提?高自身素?質(zhì)俗話?說，打鐵?還需自身?硬，在認(rèn)?真做好科?室護(hù)理管?理工作的?同時(shí)，我?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?新知識(shí)，?不斷總結(jié)?臨床護(hù)理?經(jīng)驗(yàn)，提?高自身綜?合素質(zhì)。?一年來，?先后在各?種護(hù)理雜?志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文?多篇。?六、不足?之處面?對我的患?兒我的科?室，我可?以坦然的?說，為了?你們，我?一直在努?力！但是?，面對自?己，我深?知工作中?還有很多?的缺憾，?比如，科?研是護(hù)理?工作前進(jìn)?和發(fā)展的?重要?jiǎng)恿?，但我們?兒科的護(hù)?理科研項(xiàng)?目至今還?是空白；?再比如，?有時(shí)候，?過于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過護(hù)士?的眼淚和?無奈。?七、努力?方向展?望未來，?對新的一?年的護(hù)士?長工作我?充滿了信?心，作為?護(hù)士長我?的努力方?向是：?1、力爭?在護(hù)理科?研方面有?所突破。?2、進(jìn)?一步加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)和?人員進(jìn)修?、培訓(xùn)，?進(jìn)一步熟?練專業(yè)技?能。3?、寬嚴(yán)結(jié)?合，和科?室主任一?起狠抓基?礎(chǔ)護(hù)理、?護(hù)患溝通?等全面工?作，進(jìn)一?步加大科?室管理力?