個(gè)人工作總結(jié)幼兒園教師中班范文（二篇）

第7頁共7頁個(gè)人工作?總結(jié)幼兒?園教師中?班范文?時(shí)光飛逝?，歲月如?流.回首?即將結(jié)束?的這個(gè)學(xué)?期，有辛?勤的汗水?，也不乏?工作的歡?樂。在同?事們的大?力支持與?配合下，?本學(xué)期我?的工作得?以圓滿完?成.在此?，我將自?己的工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面本?人思想端?正，認(rèn)真?貫切__?__教育?方針，對?工作有奉?獻(xiàn)精神、?熱愛幼兒?，作風(fēng)正?派品德良?好，為人?師表，盡?忠職守，?關(guān)心每一?位幼兒，?對幼兒有?一顆熱誠?的愛心。?平時(shí)關(guān)心?時(shí)事，堅(jiān)?持讀報(bào)等?關(guān)于課改?的書籍資?料，提高?對課改的?理論知識(shí)?了解與實(shí)?踐中的應(yīng)?用水平。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要?，用其嶄?新的教育?理論指導(dǎo)?自己的工?作，不斷?地完善、?充實(shí)自己?，開拓創(chuàng)?新、與時(shí)?俱進(jìn)。?二、教育?教學(xué)方面?本學(xué)期?我們中班?有___?_名幼兒?.我們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫?馨和諧的?環(huán)境，幫?助幼兒盡?快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境，?其次要從?每一個(gè)細(xì)?節(jié)入手，?建立起一?系列良好?的常規(guī)，?以保證日?后各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)的?有序開展?。同時(shí)要?加強(qiáng)孩子?的自我服?務(wù)意識(shí)，?提高自我?服務(wù)能力?，形成良?好的行為?習(xí)慣。在?各科教學(xué)?活動(dòng)中從?激發(fā)孩子?學(xué)習(xí)興趣?入手進(jìn)行?分層教學(xué)?，針對不?同孩子的?不同發(fā)展?水平進(jìn)行?施教，以?促進(jìn)幼兒?身心和諧?健康地發(fā)?展。在?教育教學(xué)?上，能注?重保教結(jié)?合，全面?發(fā)展的原?則，尊重?每一位幼?兒，發(fā)展?他們的個(gè)?性。每學(xué)?期都能根?據(jù)新《綱?要》的精?神及幼兒?園工作計(jì)?劃，照本?班幼兒的?實(shí)際情況?制定班級(jí)?工作計(jì)劃?，周計(jì)劃?，科學(xué)安?排幼兒一?日活動(dòng)，?保證幼兒?動(dòng)靜結(jié)合?，促進(jìn)幼?兒身心全?面發(fā)展。?通過開展?豐富多彩?的區(qū)域活?動(dòng)，有目?的有針對?性對個(gè)別?幼兒進(jìn)行?耐心細(xì)致?地輔導(dǎo)。?能根據(jù)本?班幼兒的?特點(diǎn)寓教?于樂，充?分調(diào)動(dòng)幼?兒的積極?性，主動(dòng)?性，趣味?性。尤?其是在開?展“角色?游戲”中?，鼓勵(lì)幼?兒主動(dòng)大?方地參與?游戲，相?互交流，?培養(yǎng)了他?們的口語?表達(dá)能力?，交往能?力和團(tuán)結(jié)?合作的能?力，使角?色游戲開?展的有聲?有色。在?教學(xué)上，?我刻苦鉆?研各科教?材，教具?準(zhǔn)備充分?，能認(rèn)真?上好每一?節(jié)課，課?堂上用生?動(dòng)有趣的?語言，靈?活地運(yùn)用?各種焦教?具進(jìn)直觀?教學(xué)，教?學(xué)時(shí)能面?向全體，?不偏愛某?一幼兒，?堅(jiān)持多操?作，多討?論的原則?，經(jīng)常對?個(gè)別能力?差的幼兒?進(jìn)行輔導(dǎo)?，課后多?用不同的?游戲幫幼?兒復(fù)習(xí)知?識(shí).這?學(xué)期在保?育工作方?面，我認(rèn)?真完成每?件上級(jí)交?給的任務(wù)?，把幼兒?的安全放?在首位，?能讓幼兒?放心的在?園游戲，?做好每個(gè)?消毒環(huán)節(jié)?。在幼兒?的一日環(huán)?節(jié)中，時(shí)?時(shí)將幼兒?的冷暖放?在首位，?并能注重?保教結(jié)合?，在生活?環(huán)節(jié)滲透?教育，使?幼兒增強(qiáng)?自我保護(hù)?能力及自?理能力。?三、家?長交流方?面老師?和家長通?過交流，?可以了解?幼兒在家?和幼兒園?的情況，?所以，家?長和老師?的交流顯?得尚為重?要，每天?放學(xué)后，?我都及時(shí)?向家長反?映該幼兒?當(dāng)天的紀(jì)?律與學(xué)習(xí)?的情況，?做好的給?予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，做得?不夠的請?家長配合?，助幼兒?糾正。如?發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒，?我及時(shí)打?電話與家?長問候幼?兒的身體?健康狀況?，切實(shí)做?好家園同?步工作。?幼兒園?教育是一?個(gè)復(fù)雜的?教育，不?是家庭、?幼兒園可?以單獨(dú)勝?任的，它?需要兩者?接個(gè)才能?取得好的?成效。讓?家長了解?孩子在園?的情況，?同時(shí)也讓?我們了解?孩子在家?的情況，?相互了解?，同時(shí)吸?取家長對?幼兒園教?育和管理?工作的意?見和建議?，努力使?孩子得到?更全面的?發(fā)展。?作為一名?幼兒教師?不僅要管?理好班級(jí)?，有一顆?愛孩子的?心，還要?不斷的提?高自身的?素質(zhì)，不?斷的完善?自身修養(yǎng)?，不斷的?吸取經(jīng)驗(yàn)?。這學(xué)期?，我努力?作好本職?工作，但?也存在著?不足，對?自己缺乏?高要求。?我會(huì)在今?后的工作?中加以改?進(jìn)，繼續(xù)?努力，跟?上社會(huì)時(shí)?代的步伐?。個(gè)人?工作總結(jié)?幼兒園教?師中班范?文（二）?轉(zhuǎn)眼間?，一學(xué)年?的工作就?結(jié)束了，?回顧一年?的工作，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師?的支持和?幫助下，?我認(rèn)真的?做好各項(xiàng)?工作，讓?我的孩子?們在這溫?馨的大家?庭中快樂?幸福的成?長與學(xué)習(xí)?了一年。?現(xiàn)把這學(xué)?期的班級(jí)?工作總結(jié)?如下：?一、班級(jí)?現(xiàn)狀分析?我班共?有幼兒_?___人?，其中男?孩___?_人，女?孩___?_人，經(jīng)?過一學(xué)期?的幼兒園?生活和有?計(jì)劃的常?規(guī)訓(xùn)練及?教育，孩?子們在各?方面都有?了很大的?提高，求?知的欲望?也有了相?對增強(qiáng)，?對唱歌、?跳舞有一?定的興趣?，并能用?簡單的語?言表達(dá)自?己的愿望?。二、?師德方面?我熱愛?集體，積?極參加園?內(nèi)組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，不遲到?不早退，?不缺勤，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，團(tuán)?結(jié)同事，?愛崗敬業(yè)?，熱愛幼?兒，做孩?子們的朋?友老師，?媽媽老師?，細(xì)心周?到的照顧?幼兒，做?到既教書?又育人。?三、教?育教學(xué)方?面在對?幼兒進(jìn)行?生活照顧?的同時(shí)，?我在日常?生活中也?重視提高?幼兒的身?體素質(zhì)，?積極為幼?兒提供戶?外活動(dòng)的?機(jī)會(huì)與空?間，鼓勵(lì)?幼兒積極?與材料互?動(dòng)。利用?每天晨檢?的時(shí)間，?組織豐富?多彩區(qū)域?活動(dòng)，有?計(jì)劃地鍛?煉各種基?本動(dòng)作，?同時(shí)制作?了布飛盤?和扣子毽?子等體育?玩具，積?極參與幼?兒的活動(dòng)?，和幼兒?一起跳，?一起玩，?我的熱情?和投入感?染了每個(gè)?幼兒，大?家都能積?極愉快地?參加戶外?活動(dòng)，幼?兒的動(dòng)作?更加協(xié)調(diào)?和靈敏。?本學(xué)期我?以園的指?導(dǎo)方針，?結(jié)合本班?幼兒發(fā)展?情況，通?過一日活?動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)來促進(jìn)?每個(gè)幼兒?富有個(gè)性?的發(fā)展；?開展了多?種方式的?活動(dòng)來引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)、體驗(yàn)?并理解基?本的行為?規(guī)則，學(xué)?會(huì)了自律?，樹立了?規(guī)則意識(shí)?；并結(jié)合?了日常生?活，開展?安全教育?，提高了?幼兒的自?我保護(hù)的?意識(shí)和能?力；幫助?幼兒學(xué)習(xí)?正確的閱?讀方法，?培養(yǎng)幼兒?閱讀的興?趣；引導(dǎo)?幼兒在人?際交往中?，懂得尊?重他人，?對人有禮?貌，誠實(shí)?、守信；?培養(yǎng)了幼?兒積極主?動(dòng)參加各?項(xiàng)體育活?動(dòng)；使每?位幼兒原?有的層次?上得到全?面的發(fā)展?。四、?家長工作?一個(gè)班?的工作能?否得以順?利開展，?離不開老?師們的密?切配合和?努力，更?重要的是?要得到家?長們的支?持和配合?，家長工?作是教學(xué)?中的重中?之重。幼?兒年齡小?，自理能?力較差，?家長們不?放心是在?所難免，?為了使家?長信任、?支持和配?合我的工?作，我采?取了以下?措施：教?師與家長?形成教育?合力，做?到家園同?步，因此?野鴨幼兒?的自理能?力和良好?的行為習(xí)?慣單靠教?師在幼兒?園引導(dǎo)，?取得的效?果一定不?會(huì)很明顯?，只有家?長在家中?配合老師?繼續(xù)進(jìn)行?教育、引?導(dǎo)，才能?達(dá)到真正?的目的。?我就通?過家長園?地、及孩?子入園、?離園的時(shí)?間將一定?的教育方?法、經(jīng)驗(yàn)?介紹給家?長，以便?讓他們在?家中能夠?正確的引?導(dǎo)、教育?幼兒。有?時(shí)還向其?他老師討?教，爭取?給家長提?供育兒經(jīng)?驗(yàn)，有的?家長反映?自己孩子?的表現(xiàn)，?有的家長?討教育兒?的科學(xué)方?法，還有?的家長把?自己的成?功經(jīng)驗(yàn)?zāi)?出來與其?他家長共?享通過這?個(gè)平臺(tái)使?家長和老?師間的距?離拉的更?近，以求?達(dá)到家園?共贏？?五、安全?工作幼?兒園里無?小事，安?全責(zé)任重?泰山。我?盡量排除?身邊存在?一些不安?全因素，?并讓幼兒?學(xué)會(huì)簡單?自我保護(hù)?保護(hù)方法?，在班內(nèi)?形成互幫?互助的良?好氛圍。?今年在我?的高度警?惕和細(xì)心?照顧下，?無任何事?故發(fā)生，?使我感到?非常欣慰?。也使我?感到保教?工作不容?松散，以?后還要加?強(qiáng)安全教?育工作，?使孩子安?安全全、?快快樂樂?在幼兒園?度過每一?天。六?、存在不?足與努力?方向經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的努力?，我們班?的小朋友?在各方面?有了一定?的發(fā)展，?知識(shí)面豐?富了，獨(dú)?立性增強(qiáng)?了，但也?存在著不?足：1?、個(gè)別幼?兒挑食，?有的不愛?吃肉，有?的不吃蔬?菜，還有?的幼兒不?吃水果。?一些幼兒?進(jìn)餐注意?力不集中?，速度慢?，進(jìn)餐習(xí)?慣還有待?改善。?2、學(xué)習(xí)?習(xí)慣上，?有的幼兒?注意力不?易集中；?有的幼兒?樂意發(fā)言?，但