政治教學工作總結與規(guī)劃參考模板（五篇）

第7頁共7頁政治教學?工作總結?與規(guī)劃參?考模板?不經(jīng)意間?，一學年?很快就過?去了。開?學時面對?這屆初二?學生的實?際情況，?考慮到學?校的高要?求，我感?到肩上的?擔子特別?沉重?，F(xiàn)?在終于結?束了，后?面還有個?不長不短?的暑假，?可以喘一?口氣，停?下來寫一?個工作小?結。因?為自己身?上的問題?很多，所?以一直不?敢做自我?小結。其?實這是非?常錯誤的?，我們本?該經(jīng)常批?評和自我?批評，這?樣人才能?進步。我?先指出我?自己最大?的問題是?明明內心?知道這件?事不對，?卻還是去?說去做了?，我想這?大概就是?普通人和?能夠取得?一些成績?的人之間?最大的區(qū)?別吧。還?有個致命?的毛病是?不會裝糊?涂，什么?事情總要?搞得很清?楚，其實?有些事情?是永遠不?可能搞清?楚也不可?能完全公?平正義。?當然，?我在各方?面也有相?當?shù)倪M步?，除了上?面認識上?的進步之?外，我特?別注重自?己平時的?言行，不?該說的話?，不該說?的對象，?我放在心?里面。同?時，我知?道一個人?在工作上?不可以馬?虎，我嚴?格無條件?遵守學校?的規(guī)章制?度，這一?年沒有一?次遲到早?退現(xiàn)象，?這是做人?的本分。?教書育人?是我作為?一名人民?教師的中?心工作，?無論遇到?什么困難?，遭到什?么挫折，?哪怕是別?人的冷嘲?熱諷，還?有周圍同?志的誤會?(有時候?我會瞎說?，雖然比?以前少了?很多，但?還是有，?懂我的知?道其實我?什么心眼?也沒有，?我只想平?平安安的?過日子，?我從來不?追逐名利?)，總之?，我挺過?來了，取?得了不錯?的成績，?初三政治?中考成績?獲得歷史?性突破，?我雖然只?是配角，?但也盡了?自己的一?份力。?下面我具?體談談我?的教學工?作，這學?期我著重?教學的每?一個基本?環(huán)節(jié)，鉆?研教材，?認真?zhèn)湔n?，以學生?為主體精?心設計每?一堂課，?激發(fā)學生?學習興趣?，創(chuàng)設輕?松活躍的?學習氛圍?，合理并?創(chuàng)造性地?運用教學?方法，形?成自己獨?特的教學?風格。切?實減輕學?生課業(yè)負?擔，精講?精練，向?課堂__?__分鐘?要質量，?反對題海?戰(zhàn)術。加?強培優(yōu)補?差，對于?政治知識?基礎較好?的學生，?經(jīng)常補充?國內外發(fā)?生的重大?事件，并?設計相應?的問題，?增強他們?的分析威?爾提解決?問題的能?力。對于?基礎薄弱?的學生，?則側重于?基礎知識?點的掌握?，有步驟?有計劃地?加強課外?輔導，善?于發(fā)現(xiàn)這?些學生身?上的閃光?點，及時?給予鼓勵?，讓他們?也能學好?政治，從?而使整個?班級政治?成績逐步?上升。?成績只能?代表過去?。政治?教學工作?總結與規(guī)?劃參考模?板（二）?本學期?，本人擔?任初二級?六個班的?政治科任?。一學期?來，本人?自始至終?以認真、?嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，?勤懇、堅?持不懈的?精神從事?教學工作?。作為?科任，能?認真制定?計劃，注?重研究中?學教學理?論，認真?備課和教?學，積極?參加科組?活動和備?課組活動?，上好公?開課和平?衡課，并?能經(jīng)常聽?各老師的?課，從中?吸取教學?經(jīng)驗，取?長補短，?提高自己?的教學的?業(yè)務水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在教?壇，以和?藹、輕松?、認真的?形象去面?對學生。?按照「初?中思想政?治課程標?準」進行?施教，讓?學生掌握?好科學知?識。還注?意以德為?本，結合?現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象?層層善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)現(xiàn)?實良好的?品德和高?尚的人格?。作為?教初二政?治課的老?師，明白?自己對教?材的生疏?，故在課?前做到認?真?zhèn)湔n，?多方面去?搜集相關?進行資料?。為提高?每節(jié)課的?進行效果?，教學質?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎、重點?難點外，?還采用多?媒體教學?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學生學習?政治的興?趣，調動?學生學習?的積極性?、主動性?，提高課?堂的教學?質量，按?時完成教?學任務。?通過一?學期努力?，能制定?好復習計?劃，并能?認真?zhèn)浜?復習課，?培養(yǎng)好尖?子生，提?高中等生?，幫助差?生。但由?于本學期?授課時間?較短，復?習內容較?多，復習?比較倉促?，同時發(fā)?覺很大一?部分學生?接受能力?較差，學?習自覺性?不高。加?上本人對?教材生疏?，同時要?到廣州進?修本科，?無暇顧及?六個班面?積較廣的?差生，致?使本學期?教學成績?未達所想?。在以?后的教學?工作中，?要不斷總?結經(jīng)驗，?力求提高?自己的教?學水平，?還要多下?功夫加強?對個別差?生的輔導?，相信一?切問題都?會迎刃而?解，我也?相信有耕?耘總會有?收獲!?政治教學?工作總結?與規(guī)劃參?考模板（?三）本?學期，本?人擔任初?二級六個?班的政治?科任。一?學期來，?本人自始?至終以認?真、嚴謹?的治學態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學?工作。?作為科任?，能認真?制定計劃?，注重研?究中學教?學理論，?認真?zhèn)湔n?和教學，?積極參加?科組活動?和備課組?活動，上?好公開課?和平衡課?，并能經(jīng)?常聽各老?師的課，?從中吸取?教學經(jīng)驗?，取長補?短，提高?自己的教?學的業(yè)務?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教壇，?以和藹、?輕松、認?真的形象?去面對學?生。按照?「初中思?想政治課?程標準」?進行施教?，讓學生?掌握好科?學知識。?還注意以?德為本，?結合現(xiàn)實?生活中的?現(xiàn)象層層?善誘，多?方面、多?角度去培?養(yǎng)現(xiàn)實良?好的品德?和高尚的?人格。?作為教初?二政治課?的老師，?明白自己?對教材的?生疏，故?在課前做?到認真?zhèn)?課，多方?面去搜集?相關進行?資料。為?提高每節(jié)?課的進行?效果，教?學質量，?本人除注?重研究教?材，把握?好基礎、?重點難點?外，還采?用多媒體?教學，如?：投影、?幻燈、漫?畫、錄音?等多樣形?式。通過?培養(yǎng)學生?學習政治?的興趣，?調動學生?學習的積?極性、主?動性，提?高課堂的?教學質量?，按時完?成教學任?務。通?過一學期?努力，能?制定好復?習計劃，?并能認真?備好復習?課，培養(yǎng)?好尖子生?，提高中?等生，幫?助差生。?但由于本?學期授課?時間較短?，復習內?容較多，?復習比較?倉促，同?時發(fā)覺很?大一部分?學生接受?能力較差?，學習自?覺性不高?。加上本?人對教材?生疏，同?時要到廣?州進修本?科，無暇?顧及六個?班面積較?廣的差生?，致使本?學期教學?成績未達?所想。?在以后的?教學工作?中，要不?斷總結經(jīng)?驗，力求?提高自己?的教學水?平，還要?多下功夫?加強對個?別差生的?輔導，相?信一切問?題都會迎?刃而解，?我也相信?有耕耘總?會有收獲?!政治?教學工作?總結與規(guī)?劃參考模?板（四）?本學年?以來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這學年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?鞭策自己?。對自己?要求嚴格?，力爭在?思想上、?工作上在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學?年來，我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，做好各?項工作。?在教學?工作方面?，整學年?的教學任?務很重。?本人爭取?多聽課，?從中學習?別人的長?處，領悟?其中的教?學藝術。?每上一節(jié)?課，本人?都做好充?分的準備?，本人的?信念是-?決不打無?準備的仗?。這學年?擔任高三?(1)(?2)班語?文教學,?并擔任高?三年級備?課組組長?,在備課?過程中認?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學生?的實際情?況設計教?案。培優(yōu)?輔差是這?學年教學?工作的重?頭戲，因?為一個班?級里面總?存在尖子?生和后進?生。對于?后進生，?本人總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導。然后?是在課堂?上對他們?的點滴進?步給予大?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，使他?們懂得老?師沒有把?他們看扁?，樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學習?語文的興?趣。最后?是發(fā)動班?上的優(yōu)生?自愿當后?進生們的?輔導老師?，令我欣?慰的是優(yōu)?生們表現(xiàn)?非常的踴?躍，我問?他們?yōu)槭?么那么喜?歡當輔導?老師，他?們說：老?師都那么?有信心他?們會學好?，我們同?樣有信心?。我相信?在我的輔?導下，他?一定有很?大的進步?。于是，?我讓他們?組成一幫?一小組，?并給他們?開會，提?出老師必?須履行的?職責，主?要就是檢?查學生的?作業(yè)，輔?導學生掌?握課本的?基本知識?和技能。?給后進生?根據(jù)各自?的情況定?出目標，?讓他們雙?方都朝著?那個目標?前進。老?師們確實?是非常盡?責，而學?生時刻有?個老師在?身旁指點?，學起來?也非常起?勁。一段?時間下來?，學生都?有進步，?有的進步?非常快。?政治教?學工作總?結與規(guī)劃?參考模板?（五）?在本學年?中，本人?擔任高一?年級的政?治學科教?學任務。?一個學年?以來，本?人在教學?中嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有得;同?時自己的?教育教學?水平和思?想覺悟也?不斷提高?，順利地?完成了教?育教學任?務。現(xiàn)將?一學年以?來的情況?總結如下?：在教?育教學中?，本人始?終把教育?教學當成?一種事業(yè)?來追求，?把每一堂?課看成是?發(fā)揮自己?創(chuàng)造力，?施展自己?才能的機?會，把上?好一堂課?看成是實?現(xiàn)自己價?值的體現(xiàn)?。在教育?教學過程?中，本人?始終以自?己的良好?形象，人?格品質，?作學生的?表率。多?讀書，讀?好書，豐?富自己的?頭腦，不?斷的充實?自己，提?高自己;?看新聞看?報紙，與?時俱進跟?上時代的?脈搏。因?為我相信?：教師的?成功不僅?取決于具?有正確的?教育思想?，高超的?教學水平?，教學藝?術，更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質。作?為“為人?師表”的?教師，我?時刻注意?修養(yǎng)自己?的人格-?師德。?作為新任?教的高一?政治課的?老師，本?人明白自?己任務重?要性，故?在課前做?到認真?zhèn)?課，多方?面去搜集?相關進行?資料。為?提高每節(jié)?課的教學?效果，教?學質量，?本人除注?重研究教?材，把握?好基礎、?重點難點?外，還廣?泛搜集材?料以多種?多樣形式?授課，努?力提高學?生學習政?治的興趣?，調動學?生學習的?積極性、?主動性，?提高課堂?的教學質?量，按時?完成教學?任務。?一年來，?本人體驗?到作為一?名人民教?師的酸甜?苦