社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?也是很?感謝周昌?亮老師，?給我一個(gè)?這樣的機(jī)?會(huì)。不過(guò)?當(dāng)然，水?平在這里?，自然會(huì)?有孩子可?以進(jìn)行教?授。我?跟隨的老?師是年輕?有為的仇?雨涵老師?，仇老師?二十五六?歲，有一?些書(shū)生氣?，水平比?我高，在?河北省圍?棋圈里名?列前茅。?很欣賞他?對(duì)大局的?掌控能力?和跟孩子?家長(zhǎng)交流?的能力。?或許在這?些方面，?我還是比?較欠缺的?。由于我?的棋力和?棋風(fēng)與比?較真誠(chéng)善?良的心地?與仇老師?對(duì)圍棋的?追求與執(zhí)?著我們一?見(jiàn)如故，?以雨涵哥?相稱(chēng)。?第一天下?棋的孩子?叫做賈興?林，河北?省業(yè)余三?段，我當(dāng)?年也是這?個(gè)水平，?當(dāng)然了，?當(dāng)年的水?平還是硬?一點(diǎn)，讓?這個(gè)孩子?兩個(gè)子。?現(xiàn)在的孩?子大局觀(guān)?還是不錯(cuò)?的，基本?功比較扎?實(shí)，最讓?我喜歡的?是非常懂?得思考下?棋，可惜?缺乏計(jì)算?能力和力?量，在復(fù)?雜的攻防?戰(zhàn)斗中還?是不懂得?如何取得?主動(dòng)與攻?擊敵方要?害，或許?也是現(xiàn)代?業(yè)余圍棋?逐漸向暴?力方向發(fā)?展的緣故?，孩子們?在基本功?變強(qiáng)的過(guò)?程中一定?程度上犧?牲了計(jì)算?力和強(qiáng)大?的力量。?依靠強(qiáng)大?的力量贏(yíng)?了這個(gè)孩?子，也是?有些僥幸?。在仇?老師復(fù)盤(pán)?的過(guò)程中?了解了一?些在治理?孤棋，大?局觀(guān)方面?存在的問(wèn)?題，水平?高的棋手?就是能夠?更深的指?點(diǎn)出較低?水平的人?存在的問(wèn)?題，對(duì)孩?子的指導(dǎo)?主要在大?的方面，?間或有小?的計(jì)算。?授課結(jié)?束后，與?雨涵哥下?了幾盤(pán)交?流對(duì)局，?對(duì)棋較生?的我迅速?被打到了?讓二子，?在下棋過(guò)?程中，感?到隨手棋?過(guò)多，下?網(wǎng)絡(luò)圍棋?在對(duì)瞬間?勝負(fù)感與?思維敏捷?性提高的?同時(shí)，極?大影響深?思熟慮的?能力與耐?心。以后?奠定了多?下棋打譜?的決心。?第二天?的孩子叫?柴博陽(yáng)，?也是河北?省業(yè)余三?段，這是?一個(gè)另類(lèi)?的孩子，?有些像我?，思維能?力很快，?可惜缺乏?思考的能?力，發(fā)散?性倒是很?強(qiáng)，或許?有一些計(jì)?算上的天?賦，不因?為我是強(qiáng)?手而怯于?作戰(zhàn)，一?點(diǎn)都不害?怕我，讓?我感到驚?訝的同時(shí)?對(duì)這個(gè)孩?子非常喜?歡。后來(lái)?又下了一?盤(pán)純快棋?，分先，?也就是不?經(jīng)思考完?全憑感覺(jué)?下棋，結(jié)?果輸給了?他，非常?有意思。?下棋結(jié)?束后得到?雨涵哥的?指點(diǎn)，跟?家長(zhǎng)溝通?在于幫助?家長(zhǎng)，適?當(dāng)?shù)膶?duì)孩?子進(jìn)行提?拔，家長(zhǎng)?總是望子?成龍的，?與家長(zhǎng)溝?通是一項(xiàng)?比較高超?的藝術(shù)，?我還需要?多多學(xué)習(xí)?。聽(tīng)著?雨涵哥復(fù)?盤(pán)，其他?孩子們的?棋還是很?差，開(kāi)玩?笑的起了?一路小公?主和壘墻?小王子的?不雅稱(chēng)號(hào)?，這樣鼓?勵(lì)孩子教?學(xué)還是不?錯(cuò)的，或?許這就是?鼓勵(lì)式教?學(xué)所在。?遙想當(dāng)年?我們嚴(yán)格?的教學(xué)正?如韋伯科?層制管理?模式，嚴(yán)?格的戒尺?傷害著我?們純真善?良的心靈?。反觀(guān)他?們呢，太?寬松的環(huán)?境恰恰讓?一些孩子?缺乏了強(qiáng)?烈的進(jìn)取?心和在棋?盤(pán)上思考?靜坐的耐?心，這也?是我正在?思考的問(wèn)?題，因?yàn)?家長(zhǎng)的溺?愛(ài)，孩子?的學(xué)習(xí)環(huán)?境實(shí)在太?好了。?第四天是?一個(gè)雨天?，突然想?體驗(yàn)一回?雨中漫步?的樂(lè)趣，?公交車(chē)多?坐了一站?，從河北?報(bào)社往棋?社那邊走?，雨中散?步真的很?有樂(lè)趣，?再加上下?棋的感受?，于是就?有了開(kāi)頭?的那首詩(shī)?。今天?來(lái)了一位?家長(zhǎng)，來(lái)?看望雨涵?哥。在與?家長(zhǎng)交流?的過(guò)程中?也是得到?了雨涵哥?的一些指?點(diǎn)，家長(zhǎng)?都是望子?成龍，與?家長(zhǎng)交流?主要在幫?助家長(zhǎng)理?解孩子們?的進(jìn)步，?將孩子們?的進(jìn)步反?饋給家長(zhǎng)?，讓家長(zhǎng)?反過(guò)來(lái)督?促孩子們?，這或許?是與家長(zhǎng)?溝通的關(guān)?鍵所在。?課程結(jié)?束后，與?雨涵哥下?了暑假前?最后的一?局棋，逐?漸熟練的?我這盤(pán)棋?有了很多?的機(jī)會(huì)，?雖然仍然?告負(fù)，但?我的水平?有了顯著?增長(zhǎng)是無(wú)?疑的事實(shí)?，只要領(lǐng)?導(dǎo)行棋的?步調(diào)，進(jìn)?入復(fù)雜的?戰(zhàn)斗，我?還是有很?多的機(jī)會(huì)?的。這?兩周八個(gè)?小時(shí)的實(shí)?習(xí)讓我明?白了很多?教授孩子?的方法以?及和家長(zhǎng)?溝通，最?重要的是?體會(huì)了一?種對(duì)棋的?執(zhí)著精神?，我也相?信我一定?會(huì)不斷努?力在棋上?下出自己?的成績(jī)。?社會(huì)實(shí)?踐工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?登上返?回黔西的?中巴車(chē)，?我回頭望?了望一大?早趕了幾?里山路來(lái)?送行的學(xué)?生，看著?那些眼眶?濕潤(rùn)的孩?子們，誰(shuí)?也不說(shuō)話(huà)?，整齊地?站成一排?，投來(lái)一?種不舍與?難過(guò)的眼?神目送我?們駛出這?條顛簸的?山路。捧?著學(xué)生離?別前送我?的鮮花，?我微笑著?向他們揮?手作別，?只想把微?笑當(dāng)作離?別的祝福?。但此時(shí)?，我的內(nèi)?心又是何?其的不舍?，舍不得?這群?jiǎn)渭?可愛(ài)的山?里孩子，?只希望我?的孩子們?能好好成?長(zhǎng)，等過(guò)?些年我一?定要再回?來(lái)看看他?們。攜?手共進(jìn)，?共同成長(zhǎng)?回顧自?己著在貴?州實(shí)踐的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，這半個(gè)?月的難忘?經(jīng)歷不僅?賜予我一?輩子受用?的收獲，?也給我的?心靈帶來(lái)?觸動(dòng)。其?實(shí)，我一?開(kāi)始就明?白，我們?這些大學(xué)?生來(lái)支教?，并不能?給山里的?孩子帶來(lái)?多大的改?變。我們?實(shí)踐的時(shí)?間只有短?短的半個(gè)?月，而所?能傳授給?學(xué)生的知?識(shí)也極為?有限。?而我們這?群在大學(xué)?里接受理?論學(xué)習(xí)的?青年，來(lái)?到邊遠(yuǎn)地?區(qū)吃苦實(shí)?踐并不斷?在實(shí)踐中?鍛煉自己?，使自己?受益匪淺?。從剛開(kāi)?始來(lái)到這?里的不習(xí)?慣，到最?后的的舍?不得離開(kāi)?;從第一?次講課略?有些緊張?，到后來(lái)?嫌一節(jié)課?的時(shí)間太?短而不夠?講;從一?開(kāi)始去家?訪(fǎng)時(shí)走不?慣山路，?到后來(lái)的?輕松自如?，我的每?一天都在?不斷地適?應(yīng)，每一?天都在進(jìn)?步。除?此之外，?我不僅收?獲了與隊(duì)?友之間同?甘共苦的?兄弟姐妹?情，收獲?了一份純?潔的師生?情，更收?獲了一種?不畏艱苦?、吃苦耐?勞的精神?。我第一?次如此深?刻地體會(huì)?到，作為?大學(xué)生應(yīng)?該承擔(dān)的?一份社會(huì)?責(zé)任，為?祖國(guó)貢獻(xiàn)?一份力量?。全力?以赴做準(zhǔn)?備起初?____?米的跑程?對(duì)平時(shí)不?鍛煉的隊(duì)?員來(lái)說(shuō)并?非容易，?但是從來(lái)?沒(méi)有人偷?懶、沒(méi)有?人叫苦。?在堅(jiān)持了?一段時(shí)間?之后，大?家都能輕?松地跑下?全程，這?對(duì)我們支?教期間每?天走幾里?山路去家?訪(fǎng)有了很?大的體能?幫助。在?隊(duì)員的相?互鼓勵(lì)和?相互督促?下，體能?訓(xùn)練一直?堅(jiān)持到去?貴州的前?一天晚上?。調(diào)整?適應(yīng)，潛?心教學(xué)?____?月___?_日抵達(dá)?大水鄉(xiāng)，?我們開(kāi)始?了為期半?個(gè)月暑期?實(shí)踐。然?而，在大?水鄉(xiāng)實(shí)踐?的居住環(huán)?境、教學(xué)?條件比我?想象中的?艱苦。居?住條件極?為簡(jiǎn)陋，?我們?cè)谛?長(zhǎng)家堆放?飼料的雜?屋里自己?動(dòng)手搭上?不足四米?的木板，?八個(gè)人就?擠在這張?通鋪上。?然而，潮?濕的環(huán)境?和肆虐的?蚊蟲(chóng)讓不?少隊(duì)友的?皮膚布滿(mǎn)?了紅色的?疙瘩。?后面一段?時(shí)間，不?少隊(duì)友生?病了，帶?來(lái)的藥已?全部吃完?，我們也?只能拖著?等它自然?好。當(dāng)?shù)?用水困難?，我們十?人的到來(lái)?更是加重?了附近的?用水負(fù)擔(dān)?，為了節(jié)?約用水，?一盆洗臉?水我們十?名隊(duì)友就?共著洗，?而實(shí)踐的?半個(gè)月誰(shuí)?也不忍心?用緊缺的?水洗澡。?每天上課?回來(lái)，我?們自己做?飯，沒(méi)有?其他菜就?只好到山?上挖土豆?吃，