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學(xué)生考后演講稿300字7篇同學(xué)考后演講稿300字篇1
敬重的~~:
誠(chéng)信無(wú)形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芳香。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力氣。
近年來(lái),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說(shuō)黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前,以為北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校內(nèi)里不知所措。情急之下,他觀察一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說(shuō)道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái),發(fā)覺那位長(zhǎng)者依舊為他守著行李,寸步不離。在其次天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)覺,昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中心。他就是當(dāng)代聞名的東方語(yǔ)言學(xué)家、訓(xùn)練家、散文家北大副校長(zhǎng)季羨林先生。
事后,這位同學(xué)說(shuō)道:季老身上透出的人格魅力將轉(zhuǎn)變他的一生。
是啊,誠(chéng)信就是如此制服著人心。
然而,誠(chéng)信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)勝利”在一千位勝利人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒有一個(gè)人認(rèn)為他們的勝利是由于自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:勝利的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有學(xué)校文化的企業(yè)家說(shuō):“高深的理論我不懂。我只知道,誠(chéng)意誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶,誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待全部與我合作的人?!闭\(chéng)信使他不斷第進(jìn)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)谕瑢W(xué)時(shí)代就隨便糟蹋自己的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足,而尾生抱柱之信。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹,這些以誠(chéng)為功,以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力氣在人生進(jìn)展中多起的重要作用。
伴侶們:讓我們努力培育誠(chéng)懇守信的品德,讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
感謝大家!
同學(xué)考后演講稿300字篇2
尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
班長(zhǎng),顧名思義,就是一班之長(zhǎng)。這次我就要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。由于我很愿意為同學(xué)服務(wù),認(rèn)仔細(xì)真的管理好這個(gè)班級(jí)。
媽媽曾經(jīng)教育我說(shuō):“班級(jí)是社會(huì)的縮影。假如說(shuō)社會(huì)是需要關(guān)懷和愛惜的,那沒對(duì)班級(jí)的關(guān)愛就是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任!班長(zhǎng)就是負(fù)責(zé)督促同學(xué)履行這項(xiàng)責(zé)任的人?!?/p>
拿破侖有一句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵。而我不是那個(gè)不想當(dāng)將軍的士兵!”
我不僅喜愛學(xué)習(xí),自信活潑,而且各科成果優(yōu)異。我相信我肯定能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任!我堅(jiān)信我能做到!
假如我當(dāng)選班長(zhǎng),我肯定能履行責(zé)任。我要做老師的好幫手,做同學(xué)心中的好榜樣!我將于老師共同管理好這個(gè)班級(jí)。讓同學(xué)上課用心聽講,樂觀發(fā)言,遵守紀(jì)律,下課盡情玩耍。我要關(guān)心差同學(xué),給他們指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、補(bǔ)習(xí)。我還要以身作則,起模范帶頭作用。把好的習(xí)慣、好的做法、好的學(xué)習(xí)方式,傳授該同學(xué)們。帶動(dòng)大家齊步走,做老師眼中的好同學(xué),做父母心中的好孩子,做同學(xué)心中的好伙伴!
假如這次我可以當(dāng)選,我肯定不會(huì)辜負(fù)大家的重望。我會(huì)為大家營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓六班級(jí)一班成為“市優(yōu)秀班集體!”
世上無(wú)難事,只要肯攀登,假如我沒有當(dāng)選,我也不會(huì)氣餒。我會(huì)連續(xù)努力向上,爭(zhēng)取下次勝利!
同學(xué)考后演講稿300字篇3
同學(xué)們:
今日,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。在這里,先感謝老師對(duì)我的相信和培育,感謝大家去年對(duì)我的相信和支持。我相信,靠著我的士氣和才能,靠著我與大家的友情,肯定能將班長(zhǎng)這一工作在新一年中做得更好。
在過(guò)去一年里,我擔(dān)當(dāng)二(5)班班長(zhǎng)這一工作,一年工作,使我明白,更使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù),作為班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,既能向老師提出同學(xué)們的合理建議,又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。
第一,我有力量處理好班級(jí)的各種事務(wù)。由于我已經(jīng)擔(dān)當(dāng)過(guò)一年的班長(zhǎng),有力量又有實(shí)際的閱歷,憑借這一優(yōu)勢(shì),相信能讓我們班更為優(yōu)秀;
其次,我會(huì)以更大的努力,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,為大家做好榜樣;
第三,在學(xué)習(xí)上,我會(huì)更加努力,以優(yōu)異的綜合性成果來(lái)告知大家,我能行!
最終,由于我平常與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣可以更好的開展工作。
假如大家支持我,我將預(yù)備與大家一起,為大家做這樣一些事:
1、樂觀做好老師的小助手,精彩的完成老師布置的工作,與大家一起努力,一起進(jìn)步!
2、借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的長(zhǎng)度和強(qiáng)度,提高效率;
3、把班級(jí)圖書室建好,用好,與大家一起來(lái)營(yíng)造我們書香翰墨的三(5)班;
4、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解學(xué)校,體會(huì)周邊老師和同學(xué)的校內(nèi)訪問活動(dòng);
5、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱,加速信息反饋,真正做好老師和大家的橋梁。
同學(xué)們,請(qǐng)你們相信,在新的一年里,我肯定可以做得更好,請(qǐng)投我一票!
感謝大家!
同學(xué)考后演講稿300字篇4
大家好!
今日我要演講的題目是感恩父母。
大自然中的動(dòng)物真是千奇百怪、各種各樣?,F(xiàn)在我向大家介紹一種動(dòng)物,它跟我們中國(guó)人一樣有著對(duì)后代劇烈的愛。它是一只微不足道的蜘蛛。它為了剛誕生的幼蜘蛛而squo;犧牲squo;,我們的父母也在無(wú)微不至的照看我們。
蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻開頭,已注定將要面臨死亡的命運(yùn)蜘蛛在交配后,一天大約能產(chǎn)下5000多個(gè)卵子。這些卵需要經(jīng)過(guò)12~14天,方可出來(lái)。大量剛誕生的蜘蛛仔體內(nèi)存有毒液,只要蜘蛛仔把毒液都輸給母蜘蛛,就不會(huì)受到影響。因此母蜘蛛的肉體被毒液侵蝕,從而漸漸死去,最終只剩下殘殼。它們是宏大的母親,我們的父母又何嘗不是呢?
蜘蛛能為子女舍命,我們的父母能為我們作出博大的無(wú)私的愛。
在生活中,父母又著像蜘蛛的精神?;蛟S我們生活中一點(diǎn)一滴都經(jīng)過(guò)父母的照料,如今我們長(zhǎng)大了,假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情,他們將會(huì)感到欣慰、驕傲;或許父母在遇到困難,感到不適時(shí),都不與我們?cè)V說(shuō),卻要為我們的生活而不操勞,現(xiàn)在我們已經(jīng)獨(dú)立了,假如我們也能多與他們。談?wù)f自己學(xué)校生活中的歡樂,他們也會(huì)變地快樂,不為我們?nèi)瞬賱?。在父母誤會(huì)我們時(shí),需求不要苦惱,此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)體諒他們,主動(dòng)與他們傾談。
其實(shí)父母不是萬(wàn)能的鑰匙,也不是訓(xùn)練題材的榜樣,但事實(shí)上他們每時(shí)每刻都為我們而努力進(jìn)展和改造自己??偠灾覀円獙W(xué)會(huì)敬重、感恩父母,不要向蜘蛛仔學(xué)習(xí),去感恩、孝順?biāo)麄儼?,我也?huì)努力的!
感謝大家!
同學(xué)考后演講稿300字篇5
敬重的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春是一條小河,嘩嘩的向著前方奔去,永不停止,永無(wú)止境。
一轉(zhuǎn)瞬已過(guò)去了十幾載,我們變成了翩翩的少年,面對(duì)著青春的十字路口,我們將要去哪里?
帶上信念,拿著士氣,心存盼望,懷揣幻想,青春的我們神采飛揚(yáng),朝氣蓬勃。向著前方的光明,大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)當(dāng)站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)?!安唤?jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅(jiān)決的心靈,才能長(zhǎng)成參天大樹,讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有幻想?;孟胧乔斑M(jìn)的方向,是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有幻想,就肯定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)?!氨ж?fù)的巔峰越高,就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí),就會(huì)迸發(fā)出激情,就會(huì)成長(zhǎng)”。青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力,沒有激情的青春是乏味的,有激情才有制造力。激情是一道閃電,帶來(lái)了光明,使青春之光更加絢爛。
青春有才智。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì)思索的、有思想的蘆葦。青春假如不與思想結(jié)合,就會(huì)顯得盲目和浮躁。擅長(zhǎng)思索,勤于思索,樂于思索,青春就會(huì)發(fā)出才智的光線。青春有缺憾。世上沒有完善的無(wú)可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開父母,第一次主宰自己,總會(huì)有不圓滿。正由于不圓滿,才多了一份不同的體驗(yàn),多了一種美妙的希冀。青春是琴,要專心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣,不論是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚(yáng)。
抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永久是炫目的太陽(yáng)!
感謝大家!
同學(xué)考后演講稿300字篇6
全世界的英語(yǔ)字典里,failure都是消失在success前面的,生活中也是一樣。每個(gè)人都會(huì)有失敗的經(jīng)受,沒有人能永不失敗。既然失敗不行避開,那就要看你如何對(duì)待它了。
科學(xué)討論就是在未知領(lǐng)域不斷探究開拓的過(guò)程,討論之初誰(shuí)也不會(huì)知道勝利的詳細(xì)方向何在,因而必定遭受失敗。但科研工們往往并不因此而懊喪,相反,他們總是樂觀從失敗中吸取教訓(xùn),找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵并不斷進(jìn)行調(diào)整,從而找到正確的道路。同樣把失敗當(dāng)作指南針的還有同學(xué),一本“錯(cuò)題集”是你不行或缺的珍寶,它記錄了一次次錯(cuò)誤,又使你對(duì)自己力量的熟悉更明朗。從中可以找出不足,以利不斷完善自己的力量。愛迪生創(chuàng)造電燈,嘗試了上千種燈絲,每經(jīng)受一次失敗,他都興奮地認(rèn)為自己離勝利更近一步了。由于失敗一次就意味著排解了一種錯(cuò)誤的試驗(yàn)材料,更可從中了解到具有哪些共性的材料適于做燈絲。
失敗對(duì)他人同樣有利?!扒笆虏煌?,后事之師”,有了他人的前車之鑒,你就可以少走彎路,更明確自己的方向。孫中山先生是我國(guó)新民主主義革命的宏大先行者,他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最終雖然失敗了,但是從他的失敗中我們總結(jié)出一條重要的歷史閱歷:資產(chǎn)階級(jí)由于自身的脆弱性和妥協(xié)性,不足以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和轉(zhuǎn)變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。因而,無(wú)產(chǎn)階級(jí)站起來(lái)了,并最終引領(lǐng)我們走向勝利。
伴侶,當(dāng)你面對(duì)失敗時(shí),不要悲觀懊喪,請(qǐng)樂觀的看待它吧!你會(huì)發(fā)覺,一次次的失敗就像暗夜里的一盞盞明燈,指引你最終達(dá)到勝利的彼岸。讓我們一同笑對(duì)失敗吧。
同學(xué)考后演講稿300字篇7
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛的同學(xué)們:
老師這個(gè)稱謂大家再熟識(shí)不過(guò)了,她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照射著我們,照射著祖國(guó)的盼望,大家每天都叨念著“敬重老師”的眼,可有誰(shuí)真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報(bào)答,總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴,老師就是海洋,我們是一棵樹苗,老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。
我那是還是三班級(jí)的同學(xué),總不懂事,老師給我們上堂課,可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難過(guò)至極,喝口水,下堂課連續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。洪老師牽強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒喝,下課后,老師的聲音早已變得嘶啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤(rùn)潤(rùn)她那嘶啞的嗓子也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有許多許多,我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,
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