秋天的快樂作文【6篇】_第1頁(yè)
秋天的快樂作文【6篇】_第2頁(yè)
秋天的快樂作文【6篇】_第3頁(yè)
秋天的快樂作文【6篇】_第4頁(yè)
秋天的快樂作文【6篇】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)秋天的快樂作文【精選6篇】在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是本文的我為您帶來(lái)的6篇《秋天的快樂作文》,我們不妨閱讀一下,看看是否能有一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

秋天的快樂作文篇一

秋天來(lái)了!

為了迎接秋姑娘,水果們決定把自己打扮得漂漂亮亮的。蘋果找到不到合適的衣服,急得臉都紅了;香蕉翻箱倒柜,終于找到了一身金黃的衣服,笑得都直不起腰來(lái);橘子、柿子連忙點(diǎn)起了可愛的小燈籠,白天也不舍得放下;葡萄攢了許多彩色的玻璃珠,一顆也不舍得送人呢。

一來(lái)到果園,小朋友們就驚呼起來(lái),果園中的桃子可真稱得上是“碩果累累”,每一個(gè)桃子看起來(lái)像圣誕樹。人們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)果園林采摘起來(lái)。

果子摘完了,小朋友們坐在樹下品嘗著蘋果,心里別有一翻滋味。

秋天的快樂作文篇二

星期六上午,劉老師帶著我和同學(xué)們一起去果園摘果子。

一路上,我看見藍(lán)天像一個(gè)巨大的藍(lán)寶石。云朵調(diào)皮極了,一會(huì)兒變成一只小綿羊,一會(huì)兒變成一只小老鼠,一會(huì)兒變成一只大老虎……小鳥在天空自由自在地飛翔,一群群大雁向南方飛去。路邊銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。紅紅的楓樹像一團(tuán)團(tuán)火焰。梧桐樹的葉子在空中飛舞著,像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳。田野里的稻子笑彎了腰,高粱像燃燒的火把,棉花、大豆和玉米綻開了笑臉……菊花在向我們點(diǎn)頭,桂花香極了,還有一些不知名的野花在對(duì)著我們頻頻點(diǎn)頭。

我們來(lái)到果園,哇,果園里的果樹真多呀!有蘋果樹、柿子樹、柚子樹……果實(shí)累累,掛滿了枝頭。我迫不及待地來(lái)到一棵蘋果最多的蘋果樹下,踮起腳,左手摘蘋果,右手提籃子,咧開嘴笑了??匆姖M樹紅彤彤的蘋果,我心里比吃了蘋果還甜呢!那邊劉老師雙手摘柿子,同學(xué)們幫老師把橘紅的柿子放進(jìn)籃里。陳涵發(fā)現(xiàn)地上有一片鵝黃的梧桐樹葉,她連忙彎腰拾起來(lái),準(zhǔn)備把它做成書簽送給自己的好朋友呢!遠(yuǎn)處,胡文文蹦蹦跳跳地過來(lái)了,手里還舉著一片杏黃的樹葉,興高采烈地向我們奔來(lái),口里不停地喊著:“秋天是杏黃色的!”他的喊聲引來(lái)了許多同學(xué),大家像小鳥似的,嘰嘰喳喳起來(lái)?!安粚?duì)不對(duì),秋天是紅色的。”“秋天是橘紅的!”“秋天是……”“秋天是彩色的!秋天是碩果累累的!”劉老師笑瞇瞇地說(shuō)。

五彩斑斕的秋天給我們帶來(lái)了歡樂!碩果累累的秋天給我們帶來(lái)了喜悅!

秋天的快樂作文篇三

有的人喜歡鳥語(yǔ)花香的春天,有的人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,有的人喜歡寒冷的冬天,可我最喜歡碩果累累的秋天。

我和媽媽去果園摘果子,我看到黃黃的葉子像黃蝴蝶一起翩翩起舞,我又看到了草變黃了,還看到了菊花的顏色有很多呢!比如:雪白色的、粉紅色的、淡黃色的、大紅色的、紫色的等等。

來(lái)到果園門口,我看到了又大又圓的蘋果,黃澄澄的梨。走進(jìn)果園里一只蝴蝶姐姐飛過來(lái),對(duì)我好像在說(shuō);“小朋友,你好呀!”我說(shuō):“蝴蝶姐姐你好呀!”一陣涼涼的秋風(fēng)吹來(lái),我一聞,高興地說(shuō):“這么香的味,那是什么花香的味?”大風(fēng)伯伯回答我:“是菊花的花香味。”我說(shuō):“謝謝您告訴我,大風(fēng)伯伯。”我正要往前走,盯住了蘋果樹上的一個(gè)又大又紅的蘋果,她就像一個(gè)驕傲的“公主”等著我去摘它,于是我向前走到蘋果樹旁邊,我剛要爬。它驕傲地說(shuō):“我又大又紅,還在最頂層。小朋友你敢摘我嗎?”我說(shuō):“我敢摘?!闭f(shuō)著我就向上爬去,快爬到最頂層了,結(jié)果一不小心摔了下來(lái),害得我起了一個(gè)大包,可是我一點(diǎn)也不灰心,還要繼續(xù)向上爬。終于我爬到頂層摘到了這個(gè)又大又紅的蘋果,開心的吃了起來(lái)。我累了,就躺在草坪里美滋滋地睡起來(lái),睡了一會(huì)兒,一只蝴蝶落在我的鼻子上,我睜開眼睛,蝴蝶好像說(shuō);“陪我玩吧?!蔽艺f(shuō):“好的?!庇谑俏揖驼酒饋?lái),追著蝴蝶玩耍。

我愛這美麗的秋天!

快樂的秋天作文篇四

秋天的太陽(yáng)像孩子的酒窩,溫暖甜潤(rùn),金色的溫馨已經(jīng)開始撫慰大地了。我和媽媽還有外公一起到市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏的人真多!各式各樣的風(fēng)箏在他們手里飛起來(lái)。天空中飄曳著色彩斑斕的風(fēng)箏,有蜜蜂的、有藍(lán)鯨的、還有蝴蝶的……我趕緊拿出“小鯉魚”風(fēng)箏,開始放。

我左手拿住線團(tuán),右手托著風(fēng)箏,飛快地跑起來(lái)。過了一會(huì)兒,我慢慢地把手松了,風(fēng)箏冉冉升起。它越飛越高,我十分緊張。我還是第一次把風(fēng)箏飛得那么高??墒?,風(fēng)太小了,沒過多久,風(fēng)箏就像驚弓之鳥似的我往下掉。

就這樣,一而再,再而三地試飛,都沒有成功。但我不灰心,再來(lái)一次。我一邊跑,一邊放線。風(fēng)箏好像吃著風(fēng),踏著氣,“突、突、突”地直往上竄,尾巴飛快地旋轉(zhuǎn)著。它一會(huì)兒往東竄,一會(huì)兒往西竄。我跑得更快,風(fēng)箏就更往上飛。風(fēng)箏好像是只聽話的小飛機(jī),任由我指揮,我心里樂滋滋的。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多,襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,顯得更加鮮艷,更加耀眼。

時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間11點(diǎn)多了,我慢慢地把線收起來(lái),戀戀不舍地離開了市民廣場(chǎng)。

秋天的快樂作文篇五

又到了豐收的季節(jié),看著滿樹沉甸甸的果實(shí),我們的臉上都笑開了花。

今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我們?nèi)胰丝嬷@子都去果園栽蘋果了。一進(jìn)果園,首先看到的是滿樹的羞紅了臉的蘋果正躲在綠葉中說(shuō)悄悄話呢。

媽媽告訴我說(shuō)‘寶貝,這邊樹枝比較低你就在這邊摘吧。我們?nèi)ツ沁呎?,說(shuō)著話媽媽他們便去了另一邊。我一只手拿著籃子踮起腳尖另一只手摘蘋果,不一會(huì)兒籃子就裝了好幾個(gè)又大又紅的蘋果,遠(yuǎn)處的爸爸媽媽阿姨他們也在樂呵呵的忙碌著,這時(shí)候風(fēng)婆婆看見我們滿頭大汗,便替我們輕輕的吹起了風(fēng)。有淘氣的葉子便乘著微風(fēng)離開了樹媽媽的懷抱在空中飛舞起來(lái)。這時(shí),放學(xué)回家的哥哥姐姐正好看到了飄落的葉子便輕輕將他們撿起來(lái),放在書里做成標(biāo)本。他們希望秋天也能被保存在這里。

啊!我喜歡秋天,它的美麗,它的成熟,它的善解人意,都讓我那么的留戀。

快樂的秋天作文篇六

秋姑娘,像一位奇妙仙女。她有一根神奇的魔杖,輕輕一點(diǎn),就悄悄地給大地穿上了五彩的晚禮服。它把果子裝進(jìn)小朋友的籃子里,也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)人們的心中。

秋天的果園是五彩繽紛的。有紅紅蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;挺拔挺拔的甘蔗像一位位戰(zhàn)士;如瑪瑙般的葡萄掛在綠葉下,好像在說(shuō):“快來(lái)嘗嘗我?。 ?/p>

望著滿樹紅彤彤的蘋果,小朋友們迫不及待地拎著籃子去摘蘋果。他們把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,腳踮得高高的,脖子都要成長(zhǎng)頸鹿了的脖子了!

一個(gè)男孩廢了九牛二虎之力摘到一個(gè)又大又圓的蘋果,他輕輕地咬了一口,“嗯!真好吃!這蘋果真是吃在嘴里,甜在心里!”

秋天的公園,一片金黃。風(fēng)兒輕輕一吹,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔……地上滿是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。一個(gè)女孩撿到了一片扇形的樹葉,“看!我撿到了一片銀杏樹的葉子!”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論