詩歌鑒賞-人物形象(組內(nèi)公開課)教學課件

詩歌鑒賞——人物形象(組內(nèi)公開課)31、園日涉以成趣，門雖設而常關。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。詩歌鑒賞——人物形象(組內(nèi)公開課)詩歌鑒賞——人物形象(組內(nèi)公開課)31、園日涉以成趣，門雖設而常關。32、鼓腹無所思。朝起暮歸眠。33、傾壺絕余瀝，窺灶不見煙。34、春秋滿四澤，夏云多奇峰，秋月?lián)P明輝，冬嶺秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。鑒賞詩歌人物形象掌握鑒賞詩歌人物形象的方法。學習目標

十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。這首詩的前兩句寫出了詩人怎樣的形象？【同學答案】前兩句描寫了月亮照亮庭院，鴉雀棲在枝頭，露水無聲卻沾濕了桂花，營造出冷清、蕭瑟的氣氛，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤獨以及對故鄉(xiāng)家人的思念。前兩句通過描寫夜晚烏鴉獨立枝頭，桂花被冷露打濕的凄清之景，描繪出詩人深情凝望月亮、專注的形象。通過寫白色的月光灑在庭院地面，樹上停棲寒鴉，及夜晚露水濕透桂花，營造一種凄清寒冷的氛圍，寫出了一個獨自站在庭院賞景的詩人形象。前兩句描寫了庭院中白色的場地，樹上棲息著寒鴉，寒冷的露水無聲無息地沾濕了桂花，寫出詩人獨立院中、孤獨賞月觀景的游子形象?！緟⒖即鸢浮吭姼枨皟删涿鑼懥擞撵o凄清的秋景，塑造了一個孤獨無依、望月思歸的游子形象。方法小結(jié)形象的概括，應該包括兩個方面的內(nèi)容：

一、形象的類別定位二、形象的特點描述答題用語：詩歌寫出了（塑造了）一個怎么樣（特點）的什么（類別）形象。

如：詩歌塑造了一個孤獨無依、望月思歸的游子形象。答題步驟：

一、概括形象二、結(jié)合相應詩句簡要分析

如：全詩的后兩句寫泊舟看潮，詩人系舟登岸，穩(wěn)坐在古廟之中，安閑自在，靜觀外面風雨春潮的水上夜景，描寫了悠閑從容、超然物外的詩人形象。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!

采菊東籬下，悠然見南山。

馮唐易老，李廣難封。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

心憂天下、憂國憂民的愛國者形象寄情山水、恬淡閑適的隱者形象懷才不遇、壯志難酬的遲暮英雄形象矢志報國、建功立業(yè)的將士形象思鄉(xiāng)懷人、孤獨惆悵的羈旅者形象親友送別、依戀傷感的送別者形象課堂訓練1.(10福建卷）訪隱者

(宋)郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出門，殘花滿地無人跡?！咀ⅰ竣賶]：山坳。②山翁：此處指隱者。問題：結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。

2.溪居即事崔道融籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。問題：詩人純用白描手法，在給我們勾畫了一幅素淡的水鄉(xiāng)風景畫的同時成功地攝取了一個農(nóng)村兒童的形象，試對該形象加以具體分析。(10福建卷）訪隱者

(宋)郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出門，殘花滿地無人跡。

【注】①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。問題：結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。

參考答案：

通過描寫山翁獨飲成醉，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪的隱居生活，塑造了一個避世脫俗，隨性自然的隱者形象。（意思對即可)

馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。問：本詩塑造了怎樣的藝術(shù)形象？抒發(fā)了詩人什么思想感情？分析：1、物象象征義：“駿馬”在古代詩歌中象征志向。2、知人論世：詩人李賀（《南園》）渴望建功立業(yè)，殺敵報國3、描寫物象的特征詞：“何當”，什么時候；“金絡腦”，帶上昂貴的馬鞍；“快走”，輕捷矯?。弧疤で迩铩?，奔赴戰(zhàn)場。因此，物象的內(nèi)在品質(zhì)及思想是輕捷矯健的奔赴戰(zhàn)場，殺敵報國。4、物象與詩人志的結(jié)合點：渴望殺敵報國，建功立業(yè)。答：本詩塑造了一匹輕捷矯健、渴望馳騁沙場建功立業(yè)的駿馬形象，抒發(fā)了詩人渴望建功立業(yè)，懷才不遇的悲憤心情。臺城韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤?！咀ⅰ颗_城，舊址在現(xiàn)在南京雞鳴山南，原為三國時吳國的后苑城，東晉成帝時改建。問：詩中營造了怎樣的意境？分析：1、意象的特定含義柳：送別、留戀、傷感江草：荒涼煙：情感朦朧、惆悵，前途渺茫2、意象修飾語的色彩色調(diào)霏霏：陰雨連綿空啼：凄涼無情：凄涼3、意境特點冷清凄涼4、詩人情感：內(nèi)心凄涼、無限惆悵，盛衰興亡感慨。答：江雨連綿，青草茂盛，六朝如夢，鳥兒空啼，翠柳無情的籠罩十里長堤，詩中描繪了一幅冷清凄涼的畫面，渲染了一種凄涼的氛圍，寄寓了詩人無限的惆悵之情，抒發(fā)了盛衰興亡的感慨。溪居即事崔道融籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。問題：詩人純用白描手法，在給我們勾畫了一幅素淡的水鄉(xiāng)風景畫的同時成功地攝取了一個農(nóng)村兒童的形象，試對該形象加以具體分析。參考答案：

作者用“疑”“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟妙惟肖，十分傳神，成功地勾勒了一個熱情好客、天真可愛的農(nóng)村兒童形象。閱讀下面這詩宋詩，然后回答問題。（8分）次石湖書扇韻①

（全國卷Ⅰ）姜夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。【注】①石湖：南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州波陽（今江西波陽）人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。答：觀點一：這種說法有道理。此詩贊譽石湖美景，也包含對石湖主人的贊頌?！叭恕笔侵竸堇∪?，這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。觀點二：這種說法不確切。此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對石湖主人歸隱田園的贊賞?！叭恕敝皇欠褐?，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢后的世態(tài)炎涼。簡析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂?。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。【參考答案】詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達了自己壯志未酬、報國無門的感慨。

試分析詩中所塑造的人物形象。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

[注釋]幽州臺：即薊北樓、燕臺，為戰(zhàn)國時燕昭王所建，原名黃金臺，是燕昭王招納賢才之地。參考答案：本詩在一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景中，通過直抒胸臆的手法塑造了一位憂國憂民、胸懷大志、孤獨的懷才不遇的封建士大夫形象?？梢?，詩歌表達的是對封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時、懷才不遇的悲哀。

閱讀李白詩《獨坐敬亭山》，試分析詩中所塑造的詩人形象。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。參考答案：全詩塑造了一個不與世俗同列，自由、閑適又有點孤傲的詩人的形象。眾鳥之“高飛”與孤云的“獨去”，寫出了山靜而空的特點，暗示了世俗對詩人的冷遇，表現(xiàn)出詩人自由而閑適的孤身生活；只有“相看不厭”的敬亭山才是自己惟一的知己。同時，詩人愈是寫山的“有情”，愈是表現(xiàn)出人的“無情”，從而又寫出了詩人孤獨寂寞之中的傲岸倔強的性格。表現(xiàn)出詩人從自然中尋求快樂，忘懷得失的思想感情。

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（09全國卷Ⅱ）（8分）軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴武（726—765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人，曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗土蕃軍隊七萬多人。試分析詩中的人物形象詩中描寫了一位不畏艱難困苦，指揮將士們奮勇殺敵、豪情萬丈的將軍形象。前兩句描繪的是秋初邊關的清冷，也暗示了局勢的緊張。后兩句描寫了作者為鎮(zhèn)守邊疆的將領，部署戰(zhàn)斗、指揮將士奮勇殺敵的場面和斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。分析詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象江雪尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。(注：帶郭，意即靠近外城。)陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。前四句通過對陸鴻漸幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。簡要分析詩中抒情主人公的形象特點。白云泉

白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。答：本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務，具有出世歸隱思想的仕人。詩人以“云自無心水自閑”自況，表面上寫白云隨風飄蕩，舒卷自如，無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實際上正是詩人內(nèi)心的獨白。鷓鴣天蘇軾林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。總觀全詞，你從中看到了一個什么樣的人物形象？試做簡要賞析。答：一個抑郁不得志的閑人形象。上闕借景抒情，透過幅幅畫面，能隱隱看到詩人那種百無聊賴、無可奈何的心境。下