2022年安慶師范大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年安慶師范大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.課程培養(yǎng)目標D.學科培養(yǎng)目標【答案】：A2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.文化知識【答案】：B3.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委集體領導制D.黨委領導下的校長負責制【答案】：D4.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.單純性D.差異性【答案】：D5.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體社會化C.促進個體生活能力的發(fā)展D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A6.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.班級管理者B.學生領導者C.學生指導者D.心理輔導者【答案】：C7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.關愛學生C.終身學習D.為人師表【答案】：D8.（）是指人格構成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】：C9.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.合作式C.啟發(fā)式D.協(xié)同式【答案】：C10.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主觀意愿D.社會準則【答案】：A11.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.意志健全C.人格完整D.情緒健康【答案】：A12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C13.班主任馬老師常對學生說：“先學做人，后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.資助發(fā)展的意識C.因材施教的意識D.開拓創(chuàng)新的理念【答案】：A14.從認識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關系的感性把握B.人對外部世界及其關系的理性把握C.人對外部世界及其關系的感性把握D.人對自身及其關系的理性把握【答案】：D15.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準【答案】：A16.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A.保持目光接觸B.翻報紙、看手表C.補充、糾正對方的話D.專心致志【答案】：B17.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.社會生產(chǎn)力B.科學技術C.政治經(jīng)濟制度D.上層建筑【答案】：D18.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、意義策略和組織策略B.再認策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：A19.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認知B.情感C.氣質(zhì)D.能力【答案】：C20.（）被認為是改變態(tài)度的一種方式，即“通過交換意見、參觀訪問、收聽廣播、觀看影視、閱讀報刊等方式改變?nèi)藗兊挠^念和信念的方法”A.誘導B.威脅C.辯論D.說服【答案】：D21.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.動機說C.痕跡衰退說D.干擾說【答案】：A22.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個單詞B.5-9個字母C.5-9個數(shù)字D.5-9個組塊【答案】：D23.科學技術知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.生產(chǎn)勞動B.科學實驗C.學校教育D.社會生活【答案】：C24.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.學生B.領導C.媒體【答案】：A25.平時嗓門很大的小強，在回答老師問題時聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思B.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重C.不合理，歧視幼兒的生理缺陷D.合理，有助于促進幼兒自主學習【答案】：B26.主張高校課程內(nèi)容應是經(jīng)典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.結(jié)構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：C27.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.不隨意注意C.無意注意D.隨意后注意【答案】：B28.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：C29.學高為"師"，身正為"范"強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）A.成效滯后性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】：D30.下列選項不屬于高校科學研究應遵循的原則是（）。A.科研和教學相互促進的原則B.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則C.科研優(yōu)先的原則D.支持未成名者，重視開拓新的研究領域的原則【答案】：C31.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.研討活動B.小組活動C.集體活動D.個別活動【答案】：A32.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.規(guī)范倫理學B.制度倫理學C.應用倫理學D.信念倫理學【答案】：C33.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.脫產(chǎn)研究生和在職研究生B.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生C.碩士學位研究生和博士學位研究生D.學術學位研究生和專業(yè)學位研究生【答案】：D34.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.同化理論C.衰退理論D.動機理論【答案】：A35.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.評估認證型B.戰(zhàn)略規(guī)劃型C.自律互益型D.研究咨詢型【答案】：D二、多選題36.推進依法治教的方法有（）。A.完善督導制度和監(jiān)督問責機制B.構建國家教育管理信息系統(tǒng)C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進依法治校【答案】：ACD37.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.以高校自我評價為基礎C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD38.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學習B.脫產(chǎn)研修C.合作培養(yǎng)D.特殊培養(yǎng)E.在職培養(yǎng)【答案】：BDE39.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.教學方法是為教學目的服務的C.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD40.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.學會用法律維護正當權益B.了解、學習法律知識C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.增強法制意識【答案】：ABD41.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿C.要懂得謙讓，學會寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情【答案】：AD42.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.曉之以理C.動之以情D.導之以行【答案】：ABCD43.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”【答案】：ACD44.按學科門類覆蓋面，高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學B.單科性院校C.綜合性大學D.多科性院校【答案】：BCD45.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.不利于課堂的管理B.是一種單向性的思想交流方式C.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：BCD46.以學科或?qū)I(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.職業(yè)教育C.基礎教育D.專業(yè)教育【答案】：AD47.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.合同管理C.按需設崗D.自由競爭【答案】：ABC48.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.增設職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程C.大量開設選修課D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：BDE49.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.主體性原則C.全體與個別兼顧的原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD50.個性心理特征主要包括（）A.動機B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：BCD51.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.思維的元認知能力迅速發(fā)展【答案】：ABCD52.教育政策的基本特點包括（）。A.穩(wěn)定性B.政治性C.原則性D.權威性【答案】：ABCD53.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A