就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1500字(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1500字(四篇)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1500字篇一大三的這個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們請(qǐng)來了校各重要部門崗位上經(jīng)歷豐富學(xué)識(shí)淵博的教師，為我們?cè)敿?xì)而有的放矢地解釋各種難點(diǎn)和疑問。經(jīng)過一學(xué)期認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我不禁要感慨：就業(yè)指導(dǎo)課不僅解決了我心中的種種疑團(tuán)，更為我指明了人生的方向?！彪m然各個(gè)教師講的課都時(shí)間不長(zhǎng)，但我從中所學(xué)到的卻很多。上課的教師都很專業(yè)又較多地聯(lián)絡(luò)實(shí)際，這門課程中受益匪淺。第一，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。第三，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深化的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的將來和前途有了明確的目的和方案。第四，鼓勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開場(chǎng)不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。第五，進(jìn)步了覺悟，我深化地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù)。上完這門課后，我覺得收獲確實(shí)挺大的。就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個(gè)持續(xù)的警醒：我們將是一個(gè)完全的成人，該對(duì)自己的將來負(fù)責(zé)。從細(xì)微入手，以正確、機(jī)靈的方法為指導(dǎo)，相信這樣，我們可以走在同行者的前面。說雖說，這是需要一定的理論鍛煉才行，畢竟我們都是普通人，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)歷，讓我們少走點(diǎn)彎路。大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或舉薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能；二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神；三是要具有宏大的開展?jié)摿?。即自己的志向、知識(shí)、才能、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析^p和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位，以增加成功機(jī)率。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“____”：一是會(huì)寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會(huì)說話，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，可以心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡(jiǎn)談，說話當(dāng)中能給人以老實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。干擾大學(xué)生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾才能?？垢蓴_才能當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是可以較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙受騙；二是可以捕捉最正確決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最正確機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：誤區(qū)一：自我期望值過高。不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識(shí)淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受，假如用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是人才競(jìng)爭(zhēng)，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生，可是他們太傲，動(dòng)輒講待遇，目光這么高，我還敢用他們嗎？”誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)有相當(dāng)一局部大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么開展前途了。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來。誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn)，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1500字篇二作為一名大學(xué)生，假如畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話，首先，必需要正確應(yīng)對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，正確認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自我，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì)。不少人研究；我想從事什么職業(yè)、;我愿意干什么工作，往往從主觀因素去理解社會(huì)，而很少理解社會(huì)需求，很少能用；我能干什么的目光全面地審視一下自我，最終導(dǎo)致自我陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些時(shí)機(jī)。在選擇職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事。假如個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要，他將很難被社會(huì)接納。僅有把社會(huì)需要與個(gè)人的夢(mèng)想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的期望！所以，我們應(yīng)當(dāng)給自我做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)展詳細(xì)的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)；既要研究全面的整體因素，又要研究到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。第一，我們要針對(duì)自我的實(shí)際情景，做好自我的職業(yè)定位，具有針對(duì)性和方向性，深化理解自我，清楚自我的優(yōu)優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃自我的職業(yè)生涯；要抓住自我的特點(diǎn)，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，盡量避開自我的缺乏，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。第二，要根據(jù)自我的專業(yè)、技能、綜合本領(lǐng)和社會(huì)用人單位的要求，確定自我的職業(yè)定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，假如自我和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)當(dāng)早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個(gè)單位很好，他亦認(rèn)為不錯(cuò)，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行，患得患失，手忙腳亂，心里一片茫然，不知何去何從，從而錯(cuò)過機(jī)遇。第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受本領(lǐng)，英勇地迎接選擇將來生活的種種挑戰(zhàn)。信心是成功的第一要訣。要相信自我的本領(lǐng)，相信自我可以勝任工作，要發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的。其次，大學(xué)生要與社會(huì)接軌?，F(xiàn)代社會(huì)開展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。然而，此刻，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢(shì)。應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù)，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何進(jìn)步學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)到達(dá)超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng)，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。第一，雖然如此，但許多用人單位照舊招不到滿意的大學(xué)生，這說明了；僅有社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，才是就業(yè)選擇的方向。職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的，僅有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代開展措施，選擇的職業(yè)才有開展?jié)摿Γ瑐€(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比擬大的開展空間，自我開展才會(huì)有可靠的保障。第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位，單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要研究用人單位的需求，明白自我的優(yōu)勢(shì)在哪，這樣才能跟單位配對(duì)成功。用人單位招聘時(shí)往往只是經(jīng)過簡(jiǎn)歷、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來理解大學(xué)生，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟；時(shí)機(jī)總是垂青于有準(zhǔn)備的人，我們要向用人單位展示自我的特色，讓他們理解；我就是你們的最好選擇！往往這些，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。第三，職業(yè)選擇還要貼合自我的實(shí)際。每個(gè)人的性格不一樣，每個(gè)人都有自我的興趣愛好，所以每個(gè)人要根據(jù)自我的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你將來的職業(yè)道路，影響到你的工作熱情與活力。綜上所述，我個(gè)人想，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的目光來對(duì)待問題，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路明晰，行動(dòng)一致，找到一個(gè)夢(mèng)想的工作還是沒有多大困難的。就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1500字篇三聽了今天的講座后，覺得自己非常幸運(yùn)，能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，來學(xué)習(xí)這么多東西，遇到那么多認(rèn)真負(fù)責(zé)，滿腹經(jīng)綸的教師和企業(yè)家來指點(diǎn)我，我相信為期一周的高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班，在接下來的課程里將會(huì)更精彩，更讓我有所頓悟，從而對(duì)自己有所改變，期待著……大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。從根本上說，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)開展的才能。如今的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比擬迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程有了更深一步的理解，學(xué)院的指導(dǎo)教師從多方面對(duì)我們進(jìn)展了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的才能。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來的作用主要以下幾點(diǎn)：1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)一個(gè)人為社會(huì)奉獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及開展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他開展與成才以及對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和開展，假如處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)曲折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)將來開展成才道路的選擇。人的一生絕大局部精力用在工作上，假如所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的才能相符，就會(huì)樂此不疲，不斷努力，發(fā)奮成才，在職業(yè)理論中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；假如對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的開展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們理解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)歷缺乏，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深化的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己終究合適什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析^p和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析^p主客觀條件，怎樣對(duì)待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握時(shí)機(jī)，找到一個(gè)比擬滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。3、就業(yè)指導(dǎo)可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步從一些人才市場(chǎng)招聘會(huì)上反應(yīng)的信息認(rèn)為，不少大學(xué)生缺乏自我推銷的才能。求職的大學(xué)生比擬注重外包裝，幾乎每個(gè)求職者都有一份精巧的簡(jiǎn)歷，一堆各種證書，卻不注重對(duì)自己職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，針對(duì)用人單位的需要設(shè)計(jì)；有的大學(xué)生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān)。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面開展的學(xué)生總是先為用人單位所承受，也就是說，就業(yè)的準(zhǔn)備是重要的，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步。使大學(xué)生在校期間不斷進(jìn)展知識(shí)積累、技能積累和心里承受才能的積累，為就業(yè)奠定良好的根底。社會(huì)需要和歡送品學(xué)兼優(yōu)的、根底扎實(shí)的復(fù)合型人才，這就鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才，在進(jìn)大學(xué)時(shí)就有職業(yè)的考慮，學(xué)習(xí)目的更明確，職業(yè)設(shè)計(jì)更完善。光陰飛逝，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的。學(xué)?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)歷的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的理解近幾年的就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。在這不長(zhǎng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)，也對(duì)就業(yè)形勢(shì)和擇業(yè)等各方面有了一定的理解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。第一，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先，必須正確的認(rèn)識(shí)自我，客觀、全面、綜合的評(píng)價(jià)自己，主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在選擇職業(yè)時(shí)，既要考慮個(gè)人需要，還要考慮社會(huì)需要、市場(chǎng)需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么，我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對(duì)自己的實(shí)際情況，比方：過硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長(zhǎng)、愛好等，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。深化理解自我，清楚自己的優(yōu)優(yōu)勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開自己的缺乏，這樣，才能成功。目光過高，擇業(yè)期望過高，反而會(huì)錯(cuò)失很多時(shí)機(jī)。第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前，要先上網(wǎng)理解該公司的根本情況，是否真的有這家公司，認(rèn)真搜集、分析^p聘用信息，區(qū)分信息的真?zhèn)?，以免受騙受騙。假設(shè)自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的。選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得，患得患失，心里一片茫然，從而錯(cuò)過機(jī)遇。第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受才能和端正心態(tài)，英勇地迎接將來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要承受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變，理解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。第四，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了，我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對(duì)聘用方說話時(shí)，可以心不慌，臉不紅，說話流利，語(yǔ)言表達(dá)才能好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡(jiǎn)說，給人以老實(shí)、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。第五，自薦信的書寫和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，用詞準(zhǔn)確，可以引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了根本的內(nèi)容外還要寫的簡(jiǎn)潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷，使他們看到自己的價(jià)值，理解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長(zhǎng)。再經(jīng)過精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過，最重要的是要本著老實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷，不能弄虛作假。第六，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違背公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。第七，俗話說：活到老，學(xué)到老。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己，進(jìn)步自身的素質(zhì)以及職業(yè)才能。最后，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)歷。不要好高騖遠(yuǎn)，目光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會(huì)得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)才能。才能是靠我們自己在社會(huì)工作中長(zhǎng)期積累的，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己，從基層做起，從零開場(chǎng)，我們會(huì)找到自己的位置，活的很精彩。就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì)1500字篇四首先，自我分析^p：我是個(gè)什么樣的人？我的心理年齡等同于自己的生理年齡，甚至有點(diǎn)過于成熟。我通常會(huì)按部就班中規(guī)中矩地走著人生的每一步，腳印還算是扎實(shí)。有些時(shí)候，我也會(huì)回憶起我的過去，無論是美妙還是傷感，如今都已經(jīng)遠(yuǎn)離而去。我所在意和把握的是我如今的時(shí)間和歲月。我的朋友們有事情會(huì)來征求我的意見，因?yàn)?，我很能給人一種依靠感。我具有還算強(qiáng)的想象力，總是會(huì)站在別人的立場(chǎng)考慮，這使我做事很有效果，想象給我?guī)淼暮锰幨秋@而易見的。但我知道我的想象力還為我的見識(shí)和閱歷所限制。所以我應(yīng)努力擴(kuò)大視野，向更高級(jí)邁進(jìn)。我多思多慮，有點(diǎn)自我，但擅長(zhǎng)保護(hù)自己，出國(guó)留學(xué)有時(shí)顯得有些反覆多變，會(huì)猶豫不決，常有標(biāo)新立異的行徑。我擅長(zhǎng)在創(chuàng)造性與習(xí)慣做法之間找到平衡，具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，并不墨守陳規(guī)，經(jīng)常會(huì)提出一些新穎的想法。但同時(shí)我也很注意尊重人們的傳統(tǒng)習(xí)慣，不會(huì)做出過于驚世駭俗的事情。我這種個(gè)性或許對(duì)于管理崗位非常合適，同時(shí)也合適從事其他許多與人打交道的工作，如市場(chǎng)人員等，因?yàn)槿藗冊(cè)谂c我交往時(shí)會(huì)覺有趣，又不會(huì)因?yàn)檫^于激進(jìn)而不能承受。我習(xí)慣把自己看成一個(gè)點(diǎn)。積點(diǎn)成面，由點(diǎn)連面。點(diǎn)，可以是中心，引領(lǐng)著整個(gè)面；可以就是一個(gè)點(diǎn)，可縮可漲、可進(jìn)可退，有時(shí)也可有可無、進(jìn)退自如。我習(xí)