辨析并修改病句(一)(最終版)“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

辨析并修改病句（一）

句子成分、搭配不當(dāng)制作人：彭磊高中語文2高考考查的六種語病類型搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余語序不當(dāng)結(jié)構(gòu)雜糅表意不明不合邏輯3辨析并修改語病難劃分句子成分難句子的構(gòu)成：N個(gè)短語+虛詞（連詞、助詞等）4（一）主謂短語：主語+謂語例如：他去、那是韭菜、紅旗飄揚(yáng)（謂語是動(dòng)詞）那鞋好看、心情舒暢、環(huán)境優(yōu)美（謂語是形容詞）今天星期天（謂語是名詞）一、掌握幾個(gè)關(guān)鍵的短語主語：名詞或代詞5（二）動(dòng)賓短語：動(dòng)詞+賓語吃米飯、研究哲學(xué)、說了很多令人難以接受的話

謂語+賓語我吃米飯。他現(xiàn)在研究哲學(xué)。他說了很多令人難以接受的話。句子主干：主語+謂語+賓語6（三）偏正短語：修飾語+中心語白色襯衣

教室里的風(fēng)扇

刻苦學(xué)習(xí)

按他說的辦偏正短語中間一般有”的”或”地”，沒有的一般可以插入。

定語+主語/賓語狀語+謂語他穿白色襯衣。教室里的風(fēng)扇壞了。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。我們就按他說的辦。修飾語在句子中作定語或狀語7（四）介賓短語：一般作狀語，有時(shí)也作定語。在聯(lián)合國(guó)歐洲辦事處所在地日內(nèi)瓦定居對(duì)于很多學(xué)生來說不能理解他來到這里后就變了當(dāng)我想你的時(shí)候在茶幾上的水杯8（五）動(dòng)補(bǔ)短語：謂語（動(dòng)詞或形容詞）+補(bǔ)語洗干凈洗得干凈洗不干凈走得進(jìn)來走不進(jìn)來好極了樂壞了熱得很冷得不得了

大多謂語與補(bǔ)語之間帶有“得”，有的不帶一般也可以插入“得”。白色襯衣洗得很干凈。這里的冬天冷得不得了。主+謂+補(bǔ)9二、承前省略主語蒙后省略主語1.他走進(jìn)來，（他）拿起一本書，（他）朝老師走去。2.大家進(jìn)行了熱烈的討論，還提出了很多問題，可是大會(huì)主席反應(yīng)冷淡。承前省3.（我們）出了黑板報(bào)，我們還辦了一期班報(bào)。4.走了這么久，他們已經(jīng)疲憊不堪。蒙后省101.[6點(diǎn)左右]，（一輪火紅）的太陽[從東邊][冉冉]升起。狀語定語主語狀語謂語三、句子成分的劃分2.雖然伯南克因在危機(jī)最嚴(yán)重時(shí)刻采取了果斷救市做法

而受到稱贊，但也有反對(duì)者批判他行動(dòng)緩慢，理由是美國(guó)經(jīng)濟(jì)早在2007年就開始惡化。句子成分：狀語+定語+主語+狀語+謂語+補(bǔ)語

+定語+賓語句子成分劃分：關(guān)聯(lián)詞語不劃入。11練習(xí)：你來試著劃分一下！1.這些語言似乎是一個(gè)女大學(xué)生的心靈獨(dú)白。2.只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起

的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來。劃分技巧：第一步：找主語（一般是名詞或代詞），主語后面不帶“的”。例如：“雪野中血紅的寶珠山茶吸引了我?！弊⒁饨橘e短語。第二步：找謂語（一般是動(dòng)詞或形容詞），注意“地”。第三步：找賓語（一般是位于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)前面的名詞或代詞）第四步：找定語、狀語、補(bǔ)語12六種語病分析一、搭配不當(dāng)1.主謂搭配不當(dāng)（1）本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽從參賽的高校數(shù)到參賽作品都提高了。（2）每當(dāng)回憶起來和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出

現(xiàn)在我面前。注意：N個(gè)主語+1個(gè)謂語132010年高考鏈接：1.世博園開園以來，無論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，參觀的人流絡(luò)繹不絕。截至5月9日17時(shí)30分，累計(jì)檢票入園已達(dá)19.59萬人次。（山東卷）2.素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霧繞。（江西卷）

主謂搭配不當(dāng)142.動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)（1）近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。（2）許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動(dòng)，設(shè)置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。（3）華航電子有限公司，以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。注意：1個(gè)動(dòng)詞+N個(gè)賓語N個(gè)動(dòng)詞+1個(gè)賓語152010年高考鏈接：1.他迅速反應(yīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)有重大問題。（安徽卷）2.成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們?cè)诠餐?，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。（廣東卷）3.解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購(gòu)餐廚垃圾的方法，另一方面通過立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門對(duì)餐廚廢油的管理力度。（浙江卷）動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)意識(shí)到實(shí)現(xiàn)加大163.主、賓搭配不當(dāng)（1）目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不

同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開生面的教育手段，深

受廣大學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎。（2）“科技下鄉(xiāng)”的熱潮，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎?；顒?dòng)172010年高考鏈接：1.這個(gè)法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國(guó)首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。（全國(guó)卷Ⅰ）2.該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國(guó)同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。（全國(guó)卷Ⅱ）3.天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。（天津卷）

主、賓搭配不當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津184.修飾語和中心語搭配不當(dāng)（1）自已有雙聰明能干的手，什么都做得出來。（2）要掌握走私犯活動(dòng)的規(guī)律，以便穩(wěn)準(zhǔn)狠地識(shí)別和打擊他們。靈巧以便準(zhǔn)確地識(shí)別和狠狠地打擊他們。192010年高考鏈接：1.在生死考驗(yàn)的瞬間，他立即與指揮員報(bào)告。（安徽卷）修飾語和中心語搭配不當(dāng)205.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)（1）如果說他們已真正學(xué)好了理論，可以在培訓(xùn)班畢業(yè)了，

不如說他們只學(xué)了一些脫離實(shí)際的空洞理論而已。（2）在反思和批判生態(tài)危機(jī)時(shí)，我們要做的事情不只是對(duì)某個(gè)問題的二元對(duì)立進(jìn)行非此即彼的結(jié)論式探究，而是要思考在總體上倡揚(yáng)什么樣的文化精神。如果……就、與其……不如不是……而是、不只是……而且是216.一面與兩面搭配不當(dāng)：一個(gè)句子若出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞或短語應(yīng)仔細(xì)審查是否有“一面對(duì)兩面”或“兩面對(duì)一面”的語病。（1）我校能不能培養(yǎng)出更多的合格人才，是關(guān)系到我