質(zhì)量守恒定律“衡水賽”一等獎

課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是生成了新的物質(zhì)，即物質(zhì)的種類發(fā)生了變化?；瘜W(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生變化？

在化學(xué)變化中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量存在什么關(guān)系呢？增加？不變？減少？【方案一】白磷燃燒前后質(zhì)量的測定。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

探究白磷與氧氣反應(yīng)前后的質(zhì)量變化反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量=1、磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷白磷鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵FeCuSO4CuFeSO4反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量=【方案二】

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

質(zhì)量守恒定律1、現(xiàn)有31g紅磷與40g氧氣恰好完全反應(yīng)，則生成五氧化二磷的質(zhì)量為____g。2、6g碳在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳22g，則有____g氧氣參加反應(yīng)。7116【算一算】判斷下列說法是否正確：1．5g水受熱變成5g水蒸氣，此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。（）2.2L氫氣和1L氧氣完全反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律得生成的水為3L。(）3.10g過氧化氫和1g二氧化錳共同作用，完全反應(yīng)后,根據(jù)質(zhì)量守恒定律得生成的水和氧氣總質(zhì)量為11g。（）課堂練習(xí)【實(shí)驗(yàn)5-1】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+HCl

NaCl+CO2+H2O參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的質(zhì)量總和等于生成的NaCl、H2O和CO2總質(zhì)量，因?yàn)槲覀兎Q量的質(zhì)量沒有包括CO2，所以質(zhì)量不相等。因此并沒有違反質(zhì)量守恒定律。思考：碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)后的質(zhì)量為何減少了，是否符合質(zhì)量守恒定律？鎂+氧氣氧化鎂【實(shí)驗(yàn)5-2】鎂在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體點(diǎn)燃MgO2MgO

理解和應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、質(zhì)量守恒定律是一切化學(xué)反應(yīng)都遵守的一個(gè)定律，但物理變化不屬于此定律；

2、質(zhì)量守恒定律研究的僅是指“質(zhì)量”；

3、守恒的數(shù)量是“總質(zhì)量”，不是部分反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量；動動腦2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大。1、木炭燃燒后質(zhì)量減少了，這個(gè)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律嗎？為什么？3、高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小，因此這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)可這種說法對嗎？為什么？作業(yè)P98

3、4

用微觀的觀點(diǎn)怎樣解釋質(zhì)量守恒定律？

化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，為什么呢？通電OHHOHHOHHOHH水分子氧分子氫分子+分子種類改變,原子種類不變,元素種類不變。

在化學(xué)變化中化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分開成原子，原子重新組合成新的分子。質(zhì)量守恒定律微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變原子的數(shù)目不變原子的質(zhì)量不變化學(xué)反應(yīng)中五個(gè)一定不變與兩個(gè)一定改變和一個(gè)可能改變五不變：原子種類、原子個(gè)數(shù)、原子質(zhì)量、元素種類、物質(zhì)總質(zhì)量兩變：分子種類、物質(zhì)種類一個(gè)可能改變：分子個(gè)數(shù)課堂練習(xí)

碳酸易分解成二氧化碳和水，則碳酸中含有哪些元素？碳、氫、氧三種元素質(zhì)量守恒定律一、內(nèi)容：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。二、解釋：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。課堂練習(xí)：1、加熱10克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為9.52克，則生成氧氣的質(zhì)量為＿＿克。2、在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，5克A與足量的B反應(yīng)生成8克C，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是＿＿A、8克B、5克，C、3克D、2克0.48C已知每兩個(gè)二氧化硫分子剛好與一個(gè)氧氣分子完全反應(yīng)，生成兩個(gè)新的分子，這種新分子的化學(xué)式是

。SO3課堂